达州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、把下面的句子补充完整，使它成为一个拟人句，正确的选项是（　　）

湿润的东风_____，在竹林中_____。

A．拂过荒野 沙沙作响

B．吹向荒野 传来各种声音

C．走过荒野 吹着口笛

2、下列对诗歌内容的理解错误的一项是（   ）

A．《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。

B．“迟日江山丽”句中，诗人之所以说“迟日”，是因为春天来得比较晚。

C．《清明》一诗描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。

3、下列带点字读音正确的一组是（   ）

A．绮丽（qí）

B．河畔（pàn）

C．罗讷河（nèi）

D．乘虚而入（chèng）

4、李晓同学想当一名小主持人，她应该加入以下哪一个兴趣小组？（ ）

A．小百灵

B．画虫创意

C．巧手剪纸组

5、根据教材内容填空。

（1）不迁怒，___________。

（2）_________________，孤帆一片日边来。

（3）朝辞白帝彩云间，________________。

（4）苏轼在《赠刘景文》一诗中，用诗句“一年好景君须记，___________”告诉我们秋天是一个美好的季节。他还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“__________，____________。”

（5）俗话说：“二人同心，__________________。”只要大家团结一心，就一定能战胜困难。

（6）通过本学期的学习，我认识了不懂就问的______；机智勇敢，救助同伴的______；把手术台当作阵地的大夫_______________。

（7）《卖火柴的小女孩》作者是丹麦作家_____，我还知道他的童话故事有：__________。

6、根据语境，把句子中的四字词语补充完整。

（1）2岁小男孩（____）（____）正经跳广场舞的样子笑翻众人。

（2）他在飞镖比赛中百发（____）（____），成功逆袭，被封“飞镖王”。

（3）水库生态环境改善，成群（____）（____）的天鹅和大雁来栖息，吸引了广大群众前来观赏。

7、读拼音，写句子。

tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn，shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā.

________________________________

8、拼一拼，写一写。

9、课内阅读。

小女孩为难地告诉爸爸,今天,她谢过了为自己剪指甲的奶奶,谢过了为她上钢琴课的老师。可是,还少一件事需要感谢,想来想去,她不知道还要谢什么,正伤脑筋呢。

爸爸建议说,只要让你快乐的事都值得去感激。蓝蓝想了想对爸爸说,阳台上的茉莉开了,那么香,那么美,这事令她很开心,她要谢谢花开了!

9岁的蓝蓝已开始会感激花开。到了秋天,她就会感激硕果;到了冬天,她还会感激……

1.写出下列词语的近义词。

为难——(　　　)　感谢——(　　　)

建议——(　　　)

2.小女孩今天感谢了　　　　　　   　　、　　　   　　　　　和

　　　　　　   　。

3.“阳台上的茉莉开了,那么香,那么美,这事令她很开心,她要谢谢花开了!”仿照这个句子用加点的词语写一句话。

4.想一想,到了冬天,小女孩还会感激什么呢。(至少两种)

10、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】文中概括地写海水颜色多的词语是：__________，它的近义词是：_______________。

【2】“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”这四个词语将海水的颜色写得非常准确，请你写出两个像这样描写颜色的词语：_________、_________。

【3】为什么西沙群岛一带的海水颜色很多？

_____________________________

【4】请摘抄画“ ”的句子，注意写工整，写规范。

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11、课外阅读。

带刺的朋友(节选)

第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。

我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。

这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(juē) 着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。

突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”

“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

【1】连一连。

缓缓地　　　　　　　享受

紧紧地     游着

悠闲自得地   吃吃停停

怵怵地   缩成一团

【2】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用横线和波浪线画出来。

【3】刺猬的护身法宝是_____,遇到危险的时候,它们就会___。

【4】关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。

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12、阅读短文，回答问题。（10分）

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”

（1）给短文加个题目。

（2）联系上下文，解释下列词语

惋惜：   灰飞烟灭：    

（3）给第四自然段加上标点

（4）火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

①好出风头，想炫耀自己。

②忘恩负义，别人救了它，还不领情。

③有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

④不明事理，不辨是非，不识好人心。

你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？

13、阅读短文，回答问题。

豹与乌龟

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟（    ）住得远，走得又慢，（    ）落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】在短文第2自然段的“ ”内加上合适的标点符号；在短文第4自然段的括号里填入恰当的关联词。

【2】短文写了____种动物，分别是____________________________。

【3】豹摔伤了，不能再捕猎，十分饥饿，他想了个什么办法？

____________________________________________________

【4】联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。

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【5】给短文加一个合情合理的结尾。

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14、开心阅读。

海里的动物，已知道的大约有三万种，它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有一些贝类自己不动，能趴在轮船底下做免费的长途旅行。

1．用“——”画出这段话的中心句。

2．这段话描写了_______种动物的活动方法，它们分别是__________、__________、__________和__________。

3．写出加点词语的近义词。

（1）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（   ）（   ）

（2）乌贼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。（   ）（   ）

4．用“”画出文中的一个比喻句。

15、课外赏析阁。

爱的针法

一次，在一个朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。

“第一遍占线吗？”我随意问。

“没有。”

“那干吗拨两遍号？”

他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备时间。”

我的心突然湿润了。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。

为了父母多一份安全和从容，多拨一遍号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法！

【1】给加点的字注音，并联系上下文解释词语。

熨_____帖_____：______ 琐_____碎：_________

【2】文中画“ ”的句子是个比喻句吗？（ 是、不是）如果是，它把 比喻成 。说说你对这句话的理解：

【3】划出文中一个反问句，并给它换个说法：

【4】本文题目是《爱的针法》，请你尝试着说一说它的意思。

_______________________________________________

【5】“朋友”给父母打电话时要拨两次号码是因为______________________________

【6】你有过这样的“爱的针法”吗？举例说明一下。

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16、句子作坊。（按要求写句子）

1．每一个张开的喙舒畅地呼吸着。（缩写句子）

_________________________

2．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（改为反问句）

_________________________

17、按要求写句子。

（1）这是有趣的一本童话书。（修改病句）

____

（2）我们专注地欣赏着每一幅图画。（用加点词语写句子）

____

（3）照样子写句子。

例：五点左右，蔷薇花开了。→   五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。

树林里，小鸟叫了。→____

（4）照样子把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

“这次我可真倒霉！”李杰____

18、按要求完成句子。

（1）小鹿说：“啊！我的身段多么匀称。”（改为转述句）

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（2）太阳高挂在天空火球似的。（修改病句）

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（3）顾客噌的一下子跳了起来。（照样子用拟声词写一个句子）

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19、修改病句。

1．过去的往事常常出现在我的梦中。

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2．在这次长跑比赛中，取得了第一名。

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3．在秋天的果园里，人们看到了累累的硕果和阵阵瓜果香。

_____________________________________

4．秋风阵阵，黄黄的叶子满地都是落得。

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20、我能用修改符号修改病句。

（1）操场上，在快乐地做游戏。

（2）市场里有很多水果，有苹果、香蕉、葡萄、黄瓜和榴莲。

（3）昨天上午，他戴着一顶帽子，一件大衣出门了。

21、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。

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