1、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”这句诗让我想起了本学期积累的一句八字成语( )
A.比上不足,比下有余。
B.差之毫厘,谬以千里。
C.尺有所短,寸有所长。
D.机不可失,时不再来。
2、根据课文内容下列说法有误的一项是( )
A.第四单元中《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》都是中国古代神话故事。
B.《呼风唤雨的世纪》课文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容20世纪取得的巨大科学成就。
C.“炎帝之少女,名曰女娃”中的“少女”指“小女儿”。
D.“须臾出入海门去,卷起沙堆似雪堆”这句诗描绘钱塘江大潮景观。
3、下列句子使用的修辞手法与其他几句不同的一项是( )
A.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
B.那散落在草丛里的野花,多得像满天的繁星。
C.稻田像一块月光镀亮的银毯。
D.阳光投射在湖面上,湖面波光粼粼,就像一卷展开了的水墨画。
4、下列词语书写全部正确的一项是( )
A.灌概 掩护 B.唯一 大溉
C.严厉 扔然 D.胸怀 投降
5、( )创造了人类,是中华民族的伟大母亲。
A.盘古 B.女娲 C.夸父 D.燧人氏
6、下列诗歌不属于边塞诗的一项是( )
A.《塞下曲》
B.《出塞》
C.《宿新市徐公店》
D.《凉州词》
7、下列不是用来形容人物外貌的词语是( )
A.白发苍苍
B.精忠报国
C.眉清目秀
D.浓眉大眼
8、看拼音写词语
shǎng wǔ rè là là yān mò zhēng zhá chōng shuā
_______________________________________ ___________
chéng qiān shàng wàn duàn jué tuī cè xiáng xì
__________________________________________________
qíng xíng kǒng lóng bèn zhòng chí dùn gē zi
_________________________________________________
9、阅读与理解
题西林壁
_________________,_________________。
不识庐山真面目 ,只缘身在此山中。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人______写的。
【3】联系古诗,写出下列词语的意思。
题:____________________ 缘:___________________
【4】写出后两句诗的意思。
答:______________________________
【5】学了这首诗,你受到了什么启发?请你写下来。
答:___________________________
10、课外阅读。
数学家华罗庚小时候的故事
①数学家华罗庚小时候学习很刻苦。
②有一次,华罗庚被叫去看店(卖棉花的铺子)。有一位阿姨去买棉花,华罗庚正在算一个数学题。那位阿姨问:“一包棉花多少钱?”然而勤学的华罗庚没有听清楚问题。就把算的数学题答案说了一遍,那位阿姨尖叫起来:“怎么这么贵?”这时,华罗庚才知道有人来买棉花,就说了价格,那位阿姨便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算题时,才发现刚才算题目的草纸被阿姨带走了。这下可急坏了华罗庚,于是不顾一切地去追。终于追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我。”那位阿姨生气地说:“这是我花钱买的,可不是你送的。”华罗庚急坏了,于是他急忙说:“____________________________”正在华罗庚掏钱之时,那位阿姨好像是被这孩子感动了,不仅没要钱,还把草纸还给了华罗庚。华罗庚这才微微舒了口气。
③回家后,华罗庚又计算起来……
【1】这篇短文写了著名数学家华罗庚小时候看棉花铺,因沉浸在数学题中而闹出的两个笑话,分别是______________、______________。
【2】用“ ”画出文中一处描写华罗庚动作的句子,并说一说从中你体会到华罗庚具有什么样的品质。
【3】第2自然段中,华罗庚最后说了什么才拿回草纸呢?请你结合上下文,把他说的话填入文中的横线上。
________________________________________________
【4】这篇短文给我们的启示是:
________________________________________________
11、快乐阅读。
马鞍藤与马蹄兰
马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间,但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此,它盛开的时候就像开大型运动会似(sì shì)的。
马鞍藤有着非常强盛的生命力,在海边的沙滩上暴晒烈日,迎接海风,甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎,第二年雨季时,却又冒出芽来。
这又美又强盛的花,在海边,竟很少有人会欣赏。
与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰,马蹄兰的茎叶都很饱满,能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里,但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣,大风一吹又会使它的肥茎摧折。
这两种花名有如兄弟的花,却表现了完全相反的特质(zhì zhī),当然,因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花,顺其自然生长或凋落,绝没有人会欣赏、采摘 (zhaí zhaī);马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着,而它最大的用途是用在丧(shāng sāng)礼上,它被看成是无常的象征。
【1】我会划去短文中括号内不正确的读音。
【2】我会写出下列的近义词。
饱满____ 欣赏____ 合适____
【3】马鞍藤的生命力非常强盛,下面表述错误的一项是( )
A.在海边德沙滩上暴晒烈日,迎接海风。
B.给马鞍藤灌溉海水都可以存活。
C.藏在沙中的根茎看起来已枯萎,第二年雨季时却又冒出芽来。
D.种在气温合适、多雨多水的田里,怕大风大雨。
【4】马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质,因而有了不同的命运,试着具体说说。从文段中可以找出来。
__________________________________
12、阅读理解。
“飞翔”的蜘蛛
①有一天,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
②带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
③后来,经过我仔细观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
④收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。
⑤蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
⑥于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。
【1】下列说法不正确的是( )
A.题目是“飞翔”的蜘蛛,但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”,文题不符,互相矛盾。
B.蜘蛛虽然不会飞翔,但能把网结在空中,与“飞翔”没有什么差别,突出它执着而创造的奇迹。
C.题目中的飞翔加引号,是表示特殊含义,不是真正的飞翔。
D.从蜘蛛拉第一根线,可以看出作者观察的非常仔细。
【2】第③段中,_____________、下、爬行、__________、____________、爬上、___________几个动词中,我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易,但是它干得一丝不苟。
【3】第_____________段的内容可以看出,作者进行了连续的观察。
【4】结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的?
________________
【5】古往今来有很多名人,他们勤奋执着,完成了看似不可能完成的任务,创造了奇迹,你能举个例子来说明吗?
______________
13、根据课文内容填空
(1)《暮江吟》是___代诗人________所作,“吟”是______________的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻,一是把_____比作______,二是把______比作______。
(2)“人闲桂花落,夜静春山空”出自________的《________》,这两句诗写出了春日山中之夜的_________,意思是________________________________。
(3)《飞向月球》一文中,阿姆斯特朗在登月后曾说:“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的:____________________。
(4)我还收集了一些写月的诗句,我能写出几句。
_______________________________________________________________。
14、课外阅读。
一只惊天动地的虫子
迟子建
去年春节,我在佛龛(kān)前烧香,被一只虫子深深地震撼了。
它比蚂蚁还要小,通体黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千,一会儿横着走,一会儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引,朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行,它是那么得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟头。然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!
它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来,可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚儿,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处奔来。这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后,我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。它的触角( )残破不堪,( )背上的黑壳依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!
【1】选择合适的关联词语填写在短文的括号里。
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是……
【2】读短文的第3自然段,说一说作者是怎样把小虫子攀登的过程写清楚的。
________。
【3】根据短文内容填空。
(1)小虫子的奋斗目标是________。
(2)在“我”眼里,它不仅是一只虫子,还是一个伟大的____和背负着伟大梦想的___。
【4】作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子,是因为( )
A.它长得十分独特。
B.它能够发出震耳欲聋的响声。
C.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。
【5】你想对这只小虫子说些什么?
________。
15、按要求改写句子。
1.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩句)
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2.忙人怎么可能做事那么从从容容?(改写成陈述句)
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3.三毛饿着肚子去上学。三毛不吃垃圾食品。(用关联词语连成一句话)
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4.我们要增强克服困难的信心和方法。(修改病句)
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5.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改写成转述句)
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16、修改句子。(需修改四处错误)
为了保障学生身体建康和生命安全,广州市宣誓全市中小学停课两周,各区各学校结合教学进度,因地制宜组织线上教学。既然是线上教学,但是体育锻炼也不能少,不少学校推出一系列一连串体育运动课表,让孩子在网课间隙运动。
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17、修改病句。
(1)一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。
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(2)当四周很平静的时候,蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。
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18、修改病句,写出正确的句子。
科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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19、表达与交流
在《宝葫芦的秘密》这个故事中,爱幻想的王葆给我们留下了深刻的印象。
假如有一天,王葆真的得到了一个宝葫芦,那么宝葫芦有没有帮他实现愿望?中回又会发生什么有意思的事呢?请你展开想象写一写。注意先写写王葆是怎么得到宝葫芦的,再将后面发生的事写清楚,写具体。
要求:(1)想象合理;(2)把故事情节写清楚;(3)正确使用标点符号。