株洲2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给带点的字选择正确的读音，并画上“____”。

皓月(hào gào)   埋怨(mái mán)   踮脚(diàn diǎn)

仰望(yǎng yì) 咆哮(páo bāo) 呼啸(xiào sù)

2、下列句子没有运用比喻的修辞手法的是（ ）

A．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

B．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

3、下列句子排序正确的是（       ）

①林则徐略一思索，就作出一副对联：“海到无涯天作岸，山登绝顶我为峰。”这副对联表达了他远大的志向。

②父亲严厉斥责他后，他又鼓起勇气一口气爬到了山顶。

③爬到中途，林则徐感觉疲惫，于是坐在路边不想动。

④父亲看到壮美的景色，忽然想考考林则徐，让他以山和海为题，写一副对联。

⑤父亲带着小林则徐去爬山观赏风景。

A．⑤②③④①

B．④③⑤②①

C．③④②⑤①

D．⑤③②④①

4、请你为动物找到家，下列表述全对的一项是（       ）

A．狗圈   鸟巢

B．鼠洞   牛棚

C．猪窝   鱼塘

D．虎穴   马圈

5、下面的句子如果长话短说，最恰当的是（       ）

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”

A．梅兰芳宣布登台演出。

B．梅兰芳很高兴。

C．梅兰芳向大家宣布他很高兴。

D．抗日战争取得胜利。

6、下列画线词语使用不恰当的一组是（  ）

A.—次失败不要紧，咱们重整旗鼓，再试一次。

B.邻居王婶婶一向斤斤计较，从来不因为鸡毛蒜皮的事跟别人起争执。

C.他破天荒第一次自己整理书包。

D.杨树生命力顽强，即使在茫茫戈壁，它也能够随遇而安，茁壮成长。

7、下列说法对课文理解不正确的一项是（   ）

A．梅兰芳想尽办法拒绝为日本人演出，蓄须明志，体现了高尚的民族气节。

B．《走月亮》中洱海在四川。

C．《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

D．《雪梅》一诗中，“逊”和“输”写出了雪和梅各自的不足。

8、根据语境写词语

（1）小麻雀从cháo xué______里掉了下来，呆呆地站在地上，wú kě nài hé__________地拍打着小翅膀。猎狗xiù dào______了它的气味，露出了锋利的yá chǐ______。

（2）星期天，我和小明沿着shí jí_______pān zhe______铁链，爬上了天都峰。

（3）我整了整自己的小biàn zi_______,在天都峰的jì yú_____背前xiào hē hē____地拍了张jì　niàn____照。

9、读古诗，完成下列练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。

【3】这首诗告诉我们的道理是(      )

A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。

【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________

10、拓展阅读。

雕凤凰

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人热懒喷说：“那是什么凤凰响，简直像公鸡。”看见凤凰的人斜斜眼睛说：“雕设一点也不像凤凰，倒这只又孔又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光．色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑棱棱地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容人多语杂。( )

（2）形容一心一意，精神高度集中地做事。( )

（3）形容特别有兴趣。( )

【2】用“ ”画出描写凤凰被雕刻好的样子的句子。

【3】读文中画“            ”的句子，我想起了（        ）的故事。

A．盲人摸象

B．画蛇添足

C．守株待兔

D．滥竽充数

【4】读读文中最后白胡子老头说的话，想一想为什么“人们都羞愧地低下了头”。

____________________________________

【5】阅读本文后，你得到了什么启示？下列说法最正确的一项是（          ）

A．做人不能立场不坚定，一会儿认为好，一会儿又觉得很差。

B．要客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整面目前，就随便发表意见或者轻易下结论。

C．不能随便说别人的坏话，这是不道德的。

D．有些时候说话就是犯错误，因此最好不说话。

11、课内阅读

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了（决心   决定）哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。

A．激动 B．感动

【3】爸爸话中的“真有意思”指的是_____________________。

【4】爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢？

__________________________________________________________

12、阅读。

齐白石的爱国故事

①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。

②齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸。人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料齐白石笔锋轻轻一挥在画上题了一行字--“横行到几时”，后书“宣铁吾将军”然后仰头拂袖而去。

③又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗:“乌后纱白扇俨（yǎn）然官，不倒原来泥半团。将汝（rǔ）忽然来打破，浑身何处有心肝？”

④1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，闭门不出，并在门口贴出告示，上书:“中外官长要买齐白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨（jǐn）此告知，恕（shù）不接见。”

⑤齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷花茎上，看着水面上的鱼儿。齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字:“从来画翡翠鸟者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠鸟奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把当官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深省。

【1】短文共有5个自然段，写了( )件事。

【2】第⑤自然段画横线的句子，很好地承接上文，引起下文，是典型的( )句。

【3】结合短文内容，把表格补充完整。

（1）请把齐白石的做法按文章顺序填在下面表格左边的空白处。

（2）结合齐白石的做法，思考他要表明的心迹，选择最恰当的内容，把序号填在下面表格右边的空白处。

A．官人民家，对自己不利        B．拒绝接见敌人，不被利用        C．讽刺当权者横行霸道

【4】齐白石以虾自喻，下列说法不恰当的一项是（        ）

A．他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，不用担心水面上的翡翠鸟

B．他很害怕汉奸与日本人，希望自己像虾一样藏在深水中以躲避敌人

C．齐白石画翡翠鸟时，不画鱼而画虾，表现了他不与敌人为伍的坚定意志

D．齐白石用深水中的虾来自喻，希望汉奸与日本人别去打扰他

13、阅读短文，回答问题。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吃闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吃呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】按要求写词语。

（1）写出下列词的反义词。

朦胧一（______） 梦幻一（______）

（2）写出下列词的近义词。

强健一（______） 神奇一（______）

【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？

_________________________________

【3】判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。

（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（  ）

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（  ）

【4】把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：__________________________________

【5】用“_____________”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说你喜欢它的原因。

__________________________________

14、课外阅读。

家乡的枯叶蝶

我的家乡有各种各样稀有动物，特别引人注目的是天下名山峨眉山上的枯叶蝶。

从春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中，会看到一片片枯黄的“树叶”在随风飘荡。这种季节，哪有什么枯叶呢？当它飘落在低处的树枝上，人们想去摘取它，它便会骤然飞起。啊，原来是一只只酷似枯叶的蝴蝶，这就是枯叶蝶。

峨眉山全山250多种蝴蝶中，枯叶蝶是最名贵的一种，也是我最喜欢的一种昆虫。

枯叶蝶姿态奇丽，它长3厘米。前双翅正面是青绒般的黑底， 上面点缀着几个白色小斑，一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间，如同佩上一条绶带；双翅的外缘镶着波浪式的浓褐色花边，十分逗人喜爱。当它停息在树枝上时，两翅竖立，收合一起，遮盖着身驱，却展示出翅膀背面。这时，可见它周身呈古铜色，色泽和形态都酷似一片枯叶。一条黄褐色的条文，纵贯前后翅的中央，极像树叶的中脉，其他的翅膀又像是树叶的侧脉。翅膀上有几个小黑点好似枯叶上的霉斑。后翅脉的末端拖着一条长“尾巴”，又像叶柄。我想这就是枯叶蝶之所以得名的原因吧。

枯叶蝶丝毫不怕天敌。一旦发现“敌情”，它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中，伪装成一片树叶，静悄悄地躲藏在绿叶中，逃脱一次又一次的灾难，因而长期以来，它能够在峨眉山代代相传。

枯叶蝶具有重要的科研价值，目前它已被列入国家保护动物之列。

枯叶蝶是我家乡的骄傲，我爱家乡美丽的枯叶蝶。

在文中找出与下列意思相对应的词语。

引人注意（   ）  ② 突然、忽然（   ）  ③奇特而美丽（   ）

写出下列句子中加点字的意思。

它会立刻疾速递飞落在树枝或草丛中。   （   ）

由于长时间的营养不良和辛勤的工作，他已经积劳成疾了。（ ）

你犯了这样的错误，真叫人痛心疾首啊！   （ ） 

3“这种季节，哪有什么枯叶呢？”这是一个（   ）句。换一种说法是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

4、作者为什么说枯叶蝶是他最喜欢的一种昆虫？至少说出两点原因。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

15、用上“选、拿、洗、切、摆、端”中的几个动词，写一写你制作水果拼盘的过程。

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16、修改下面的一段话。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有进步提高。我还要陆续努力，精易求精。

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17、我会修改病句。

1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2．武汉的夏天是个炎热的地方。

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3．听了这个故事，受到了很大的教育。

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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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18、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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19、习作。

你在成长过程中，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。

请以“难忘的一件事”为题，选取你生活中的一件事，写一篇400字左右的习作。

要求：把题目补充完整，做到语句通顺，书写工整，标点正确，条理清楚。