吉安2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、词语检测。

(1)补充词语

雕（ ）画（ ）   余音（ ）（ ） （ ）不安席  

（ ）（ ）人口 不落（ ）（ ）   和（ ）可亲

张（ ）李（ ） （ ）（ ）不安   （ ）（ ）顿挫

（2）按要求填词语

　　写出ABAC式成语：（   ）（ ）

　　写出AABC式成语：（   ）（   ）

　　写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ）

写出歌颂人物品质的四字词语：（   ） （ ）

2、吴敬梓写的我国古代最杰出的讽刺小说《___________》讽刺了封建社会___________的读书人。

3、按要求完成词语练习。   

（1）“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指________地笑，与它意思相近的词语有________、________。

（2）请你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。

无意义地一个劲儿地笑。________

不显著地、不出声地笑。________

含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。________

4、写近义词。

潇酒——（________）   参差——（________）   莹白——（________）   

妩媚——（________）   寻常——（________）   忘却——（________）   

挑选——（________）   解决——（________）   客气——（________）

5、结合语境填空。

（1）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅酒热血，文天祥说道：“________，___________”：怀才不遇时，李贺依然拥有为国建功立业的远大抱负：“______________，______________”

（2）面对虚度光阴的同学，我想引用《长歌行》中的：“_____________，_____________来劝说；我们经常用“_____________，_________”来说明时间可以检验一切；___________，____________”启示我们在生活和学习中要注意多积累知识，遇到事情只有亲身实践才知道困难。

（3）漫步世界名著花园，与心仪的书不期而遇，我们会有不少收获：《魯滨逊漂流记》中的鲁滨逊让我懂得________________；《骑鹅旅行记》中的主人公是_______他是一个________的孩子：《_______》中的汤姆和贝琪凭借成功脱险，找到了出口。而我，目前正在读《_______》这本外国名著，书中的主人公________是一个____________人。

6、古诗词赏析

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的___________，作者辛弃疾是_________朝的豪放派词人。

【2】下列选项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）

A.“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。

B.“稻花香”和“听取”两句，写诗人闻着稻花香，看着丰收的景象，欣悦之情，尽在言表。

C.“七八个”和“两三点”两句中，七八个写出“星”的稀疏，“两三点"写出雨的细微。

D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。

7、阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，              。

              ，任尔东西南北风。

【1】在横线处把诗句补充完整。

【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。

【4】最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？

____________________

8、

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：家中有阿谁？

遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

【1】下面加点字音完全正确的一项是（  ）

A.阿（ā）谁   冢（zhuó）累累

B.狗窦（doù ） 雉（zhì）

C.松柏（bǎi） 舂（chūn）

D.羹（gēng)   贻（yí）

【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是（  ）

A.冢（zhǒng）：山顶。

B.舂（chōng）： 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

C.贻（yí）：送，赠送

D.雉：野鸡

【3】这是一首乐府诗，关于乐府诗下面说法错误的一项是（  ）

A.汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活，艺术上刚健清新，其五言、七言和杂言的诗歌形式，是文人五七言诗歌的先声，是中国诗歌史上宝贵的财富。

B.乐府初设于汉代，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。

C.公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等．

D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断，使矛盾集中在一个焦点上，既避免过多的交代与铺陈，又能反映广阔背景，

【4】“十五从军征，八十始得归”一句采用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张

【5】下面说法错误的一项是（ ）

A.这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。

B.开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。

C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

D.《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

【6】下面关于这首诗分析错误的一项是（ ）

A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇，乃至更多人同样的遭遇，对社会发出强烈控诉。

C.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。

D.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

9、阅读短文，回答问题。

阳光地带

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在了衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色；而母亲的被子却寂寞地待在衣绳的两端，房屋的阴影默默地洒在它们身上。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。

⑾母亲是永远的阳光地带。

【1】第③自然段的段意是________

【2】仿照第⑧自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。

_______________________

【3】第⑧自然段连用五个“最”的作用是________。

【4】第⑤、⑦两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是________，第二个“温暖”的含义是________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的含义是________。

【5】写出你对题目“阳光地带”的理解。

_______________________

10、延伸阅读

烛心

乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

咚咚咚，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”

怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行！今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。

“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视……

【1】本文第四自然段是________描写，体现了小薇_________的性格特点。第六自然段有________描写和________描写，体现了小男孩和他妈妈__________的形象。

【2】小薇的心理变化过程是（    ）

A．猜疑、反感、拒绝、惊讶、愧疚

B．反感、拒绝、猜疑、惊讶、愧疚

C．猜疑、反感、拒绝、愧疚、惊讶

【3】本文所设置的悬念是什么？用“_____”在文中画出来。

【4】根据文章最后一个自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩，想象要合情合理。

______________________

11、阅读课文段落，回答问题。

很快我就发觉自已变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得(   )，两臂累得(   )，汗水(   )。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

【1】补充完整文段。

【2】从括号里的词语中你体会到了什么？

____________________________________

【3】联系上下文，体会“我”发生变化的原因。

____________________________________

12、下面是同学们上报的联欢会节目单，请认真阅读并完成练习。

【1】我认为不适合在此次联欢会上表演的节目是

______________

【2】请为节目《感恩的心》和《老师好》写一段串词。

______________

13、快乐积累

阅读课文选段，完成练习。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“——”画出这段文字的中心句。

【2】这段文字在写法上采用了____的结构方式，重点写了___、___，应该说他们是全场三十万人的____。

【3】最后一句话运用了____的修辞手法，“海洋”指的是____，“波浪”指的是____，突出表现了大典开始前___。

【4】文中“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场”这句话表现了人们怎样的心情？

_______

14、硅藻泥说明书

小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明书吧!

（产品成分）硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物(藻类)。硅藻的生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软，纳米级多孔，孔隙率达90％以上，为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性

（产品优点）作为装修材料，硅藻泥具有(   )环保、(   )降噪、(   )甲醛、(   )阻燃等特性。

（施工注意）

①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。

②本产品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。

③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。

④硅藻泥不宜在5℃以下环境中施工。硅藻泥切勿食用，避免进入眼睛。

【1】请把以下四个词语填入第二个语段的相应括号里。

吸音 天然 防火 净化

【2】根据该说明书判断。正确的打“√”错误的打“×”。

(1)小明的妈妈应该立即买来施工，因为天冷、干燥。   （_____）

(2)硅藻泥本身具有黏性，不需要加入胶水等化学剂。   （_____）

(3)硅藻泥完工后，不要急着入住，等它自然晾干   （_____）

【3】本说明书是从产品成分 、__________________三方面介绍硅藻泥的。

【4】“施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜”这里的“尽量”一般”两个词可以去掉吗?为什么?

______________________________________

【5】传统油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，请用打比方的手法，给硅藻泥写句广告词。

__________________________________

15、请你体会以下句子的特点，照样子写一句。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

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16、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

17、根据提示完成句子练习。

(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)

(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)

(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)

18、句子练习。

1．这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

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2．为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(改为陈述句)

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3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

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4．这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

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19、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

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2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

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3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

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4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

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20、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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21、习作表达。

“双减”减了作业负担、减了校外培训负担，一定给你的学习和生活“增”了许多快乐，请围绕“趣”或“乐”，写一写你印象深刻的事。题目自拟，相信你会围绕中心意思写，注意把重点部分写具体，300字左右。