泰州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、与下面的句子的意思相同的一项是（）

句子：无论如何，我们不能把这件事公之于众。

A. 我们怎么不能把这件事公之于众。

B. 这是我们绝对不能公之于众的一件事。

C. 我们怎能不把这件事公之于众。

D. 无论如何，我们也不能不把这件事公之于众。

2、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①在过去的80年中，中外人士关于长征的书写不绝如缕，以长征的故事为主题的图书层出不穷，其中不乏影响深远的经典之作。

②魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。

③在2016年8月的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排续写昔日辉煌，勇夺奥运会冠军，主教练郎平居功至伟。

④华为公司在国外市场和思科、爱立信等通讯巨头分庭抗礼，在国内市场2016年手机出货量也已超过苹果排在第一。

⑤兰州市政府想要通过洒水降尘净化空气，出发点是好的。但也带来其他问题，引发市民非议，政府呼吁大家对此举不要求全责备。

⑥短短几分钟，一幅幅炉火纯青的剪纸作品便呈现眼前，孩子们丰富的创过力为每一幅剪纸作品注入了生命。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

3、下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是

A. 长城抗战后，华北已成为多事之秋，野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个“满洲国”，华北的情势越来越危急。

B. 我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他的性情旷达相对应。

C. 电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。”

D. 昨天夜里，凡此种种场景，皆如电光火石一般，在难以入眠时掠过我的眼前，让我的心绪久久不能平息。

E. 在初中时，唐爽做过一件让全班同学都不可理喻的事情：班里开家长会，他当着全班家长的面把自己的妈妈“轰了出去”，自己参加了家长会。

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

自古以来，中国人都是以道德视角谈贪污问题，认为要 贪污，必须提高官吏的道德水准，使他们有一种清澈如水的 ，才可以一文不取。这些都是道德性手段，而不是制度性手段，因此封建王朝才出现大家都说清廉，但人人都 的恶果。

A. 防止　　节操　　阳奉阴违 B. 防治　　节操　　口是心非

C. 防止　　情操　　口是心非 D. 防治　　情操　　阳奉阴违

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 诏狱：主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子。也可指由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。

B. 夺情：又称夺情起复，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉礼；夺情时常发生在战场将士身上。也指减少居丧期间的哀痛之情。

C. 复辟：指失位的君主复位，或被消灭的制度复活；也可意指恢复。明英宗曾亲征瓦刺被俘，京师别立代宗；英宗还朝，被尊为太上皇。后其发动政变，复位为帝。

D. 致仕：意为交还官职，“还禄位于君”，即退休；古人还常用致事、致政、休致等名称，指官员辞职归家。古人“致仕”的年龄为六十岁，有疾患则提前。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

在现有的认知中，科学与艺术相去甚远。科学属于理工科，艺术属于人文学科；科学家往往被想象为一丝不苟、衣着整洁，艺术家则是不修边幅的形象；科学研究是集体协作、分工明确，艺术创作是内心独白；科研成果通常表现为公式、符号，高深莫测，艺术作品则非常亲和，大家都懂。概括来说，科学和艺术最大的不同是：科学求真，艺术求美。

但是，一些科学家并不认同科学和艺术的分歧。物理学家李政道认为：“科学和艺术的共同基础都是创造力，追求的目标都是真理的普遍性，所以科学、艺术之间并没有我们想象的那么不同。”英国物理学家狄拉克表示： “让一个方程具有美感，比使它去符合实验更重要。”数学家外尔甚至说：“我一辈子就是想把真和美结合在一起，如果实在结合不了，我就选择美。科学理论的成就在于美学价值，缺陷的地方恰恰就是艺术上不足的地方。”

顶级科学家高调宣传“美高于真”，这是个很有意思的话题。其实，science（科学）这个词来自拉丁文scientia（科学），表达的是希腊文episteme（知识）的意思。而艺术、技术等词统统来自希腊文techne（艺术）一词。古希腊人认为，艺术、技术是比科学“低等”的存在。为什么？因为在他们看来，自然高于人工，越是没用的东西越高级，越是自由的事物越是无功利。科学研究自然的奥秘，崇尚科学就是遵循自然；而艺术、技术的产生，本质上都是造出了自然界本来没有的东西，是违背自然的。科学重要而艺术不重要，是因为艺术有实用价值，有功利目的，在“自然”的层面比较低级。

科学和艺术的分化并不是古以有之，启蒙运动的时期，科学、艺术才正式成为两个门类，至今不过二三百年。近代以来，科学处于下行的过程，从高高在上的地位慢慢跌落到工匠层面，由纯粹科学变成技术科、技艺科，由求真的科学变成求力的科学。与此同时艺术不断上升，从低级的实用之学慢慢演变为具有纯粹审美性质的自由之艺，这个时候它才获得高雅的境界，具有陶冶心灵的力量。但无论如何，“自由”是它们共同的源头。因此，一旦涉及自由，科学和艺术就认出了彼此，顶级的科学家和顶级的艺术家就产生了“美就是真”的认同感。现在时常有人说，“生活很枯燥，学一点艺术。”如果把艺术看作“放松、消遣”的手段，那是在贬低艺术，科学也是一样。只有进入自由境界中，科学才能呈现为艺术，人们才能真正领悟什么是科学精神。

（摘编自吴国盛《科学与艺术》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.科学与艺术的区分是显著的，但是也有许多顶级的科学家、艺术家强调科学与艺术之间的相似性。

B.物理学家李政道认为，科学与艺术有许多相同之处，创造普遍的真理，是艺术和科学的共同特征。

C.希腊人曾尊科学贬艺术，今人则尊艺术贬科学，因为艺术演变为了纯粹审美，而科学多追求实用。

D.作者认为，科学与艺术从近代社会以来开始分化，但他们都有共同的起源，头脱胎于希腊母体。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）

A.文章首段从多个层面论述科学与艺术的不同，作者认为求真与求美四科学与艺术的最大区别。

B.文章引用三位科学家的话进行道理论证，把科学与艺术相联系，强调科学发现中的审美因素。

C.文章论证思路清晰，用每段首句概括引出下文，围绕科学与艺术的异质性与关联性进行论述。

D.文章追根溯源，帮助读者了解科学与艺术的关系；剖古析今，阐明自由是艺术和科学的共同源头。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A.数学家外尔一辈子就想把真和美结合，结合不了，他就选择美，可见他认为艺术比科学更重要。

B.古希腊人认为，科学研究自然的奥秘，艺术创造自然没有的东西，科学高于艺术，所以自然高于人工。

C.一旦科学与艺术都涉及到它们共同的源头自由时，科学家和艺术家们就会认同“美就是真”。

D.“科学技术是第一生产力”，将科学与技术相提并论为生产力，体现出近代科学对实用价值的追求。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）______________，_______________，仁以为己任，不亦重乎？（《论语》）

（2）且臣少仕伪朝，历职郎署：______________，______________。（李密《陈情表》）

（3）恨相见得迟，怨归去得疾。____________，___________。（王实甫《西厢记》）

（4）______________，百年多病独登台。_____________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（5）众里寻他千百度，________________，_______________。（辛弃疾《青玉案·元夕》

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》中，范仲淹用“____，____”写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。

(2)酒是古代文人墨客借以抒情达意的重要媒介。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“_____”表达洒酒凭吊之意；在《赤壁赋》中，以“______”描述自己与友人互相劝酒，随即发出人生短暂的感慨。

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“____”表达了对英雄孙权的追慕；“______”表达了对刘裕奋勇杀敌气势的赞美。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中的“____________，____________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“____________，____________”。

（3）歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“____________，____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《观沧海》中状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势的两句是“______________”。

(2)韩愈《师说》中作者以孔子曾拜郑子、苌弘、师襄、老聃为师来说明—个道理：“_______”。

(3)《诗经·氓》反映出女主人公内心孤援无助，即使在夫家被虐待，回娘家又无法跟兄弟叙说的处境的两句是“_________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》中写远望所见，为我们营造了一副气势磅礴的长江秋日图的诗句是：“___________，__________ 。”

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的两句“___________，___________”一致。

（3）《曹刿论战》中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：“_________ 。”

12、在横线上填写作品原句。

通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗文的一大特色。如《桃花源记》：“土地平旷，①__________，有良田美池桑竹之属；②_________，鸡犬相闻。”再如《兰亭集序》：“此地有③__________，茂林修竹，又有④________，映带左右。”又如《苏幕遮》：“⑤__________，芳草无情，⑥__________。”这些景物描写都生动地传达出作者的心情。

13、阅读下面这首词，按要求作答。

清平乐·弹琴峡①题壁

纳兰性德

泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。

极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。

（注）①康熙十五年，词人途经弹琴峡，题本词于壁上。“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴。”（《大清一统志·顺天府》）②泠泠：水流声。

【1】下列对本词的表达技巧和思想内容分析不恰当的一项是（   ）

A.本词开篇以水声起兴，然后自然地引发出心中情感。

B.“如梦前朝何处也，一曲边愁难写”，虚实结合，将心中所思与当下边愁和曲声结合起来。

C.过片“极天关塞云中，人随雁落西风”用语夸张，将词人自身也写入画图中。

D.结尾两句典出辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》，反其意而用之，胸臆宽宏，积极向上。

【2】简述本词描绘出的边塞景象。

【3】简要分析本词所抒发的思想情感。

14、阅读下面的文字，完成各题。

温锅

刘正权

黑王寨的人，不是老门老户的，很少有人知道温锅是咋回事。

老门老户的，年纪四十以下的，知道温锅是咋回事的人，也不多。

陈六是个例外，四十岁以前就晓得温锅是咋回事，还经常温锅来着，不管你是老门老户，还是外地落户到黑王寨的。这跟他的身份有关，他是村主任。

谁个起新房，搬新家，会少了他呢，无形中，帮人家给温锅了。

温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗，过去人穷，起个新房不把家底折腾个大窟窿的基本没有，眼面上的东西会咬着牙添置，余下的都将就对付着使唤。民以食为天，灶上的东西叫主家作了难，经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。

左邻右舍见了，心里不落忍，有多余的锅碗瓢盆就会送过来，没有的也不打紧，去集上买一个，挑个好日子送过来。

天长日久，成了习俗，主家自己就挑了好日子，大家都带上厨房的物件，前来捧场，应了那句老话，众人拾柴火焰高。

火焰一高，主家肯定得留饭，衍生出一个温锅的仪式，很形象，也很人情味。

最近的一次温锅，是年前，在捡破烂的老光棍大老吴家。

严格说，那锅温得有点勉强，陈六在那帮忙收拾，顺便吃了顿饭。大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目，屋顶盖子全换了，墙壁都刷了白，门口还打了水泥场子，从头到脚焕然一新。有点像过年时节的大老吴，帽子是红色的，裤子是红色的，羽绒袄是红色的，只差袖口裤脚没镶白边了，整个一翻版的圣诞老头。

平日里捡破烂，大老吴穿的，都是看不出颜色的深色衣服，八百年不洗一次，用陈六埋汰他的话，他那衣服洗一次可以肥半亩地。

陈六那顿饭吃得并不顺便，出了大力气的。大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢，非得搬进新屋里，陈六只好留下帮忙，一帮忙就到了饭点上。

大老吴不准他走，说房子，虽是翻盖的，可也跟新沾了边，得温锅。

陈六说大老吴你会算账啊，我帮你干半天活，还搭上钱给你温锅。

大老吴笑，谁要你搭钱了，这不新家我一人吃没气氛吗，咱们热闹一下。

买锅碗瓢盆来不及了，随点份子钱吧，陈六伸手在口袋里挖，却没挖出一分钱，这才想起，来之前换了下地干活的衣服。

大老吴不在意，今天当打箍，等我买了液化气回来，正式温锅时，你再补上。

打箍和洗厨都是黑王寨风俗，就是做红白喜事前后，请帮忙的人白吃顿饭。

打箍的言下之意，用一顿饭把帮忙的人心给箍住，那样大家才会给你使上劲。洗厨就更形象，事办完了，厨房还有没吃完的好酒好菜，帮老板清洗干净。

说到底，图个热闹。

大老吴的锅温完，赶上过年，陈六忙得脚打屁股，直到正月十六那天碰见大老吴从集上回来，他才冷不丁想起来，还欠大老吴一个人情。

黑王寨人都知道，正月十六，大老吴正式上班捡破烂。

跟以往不一样，大老吴这次依然新衣新帽，抱着一个崭新的包装盒，看陈六骑着摩托车，他老远喊，说正好借你摩托车跑个腿，到寨子下边大老史那帮我把液化气钢瓶拖上来。

大老吴肯定要正式温锅了，陈六摩托车往寨子下边跑时在心里说，好在他今天身上有钱，随个一百两百，没问题。

拖了液化气钢瓶，上了寨子，陈六直奔大老吴家，竟然，没半个鬼毛，这温的什么锅？

陈六有点恼了，摸出手机打大老吴电话说你人呢，请我温锅人却躲着？

大老吴说你还问我，我等半天都不见你人影子。

陈六奇怪了，我这会明明白白在你屋门口啊。

要死了，瞧我这慌了魂的！大老吴在那边骂了自己一声，说我在村委会呢，你到这里来。

温锅温到村委会？陈六寻思着，大老吴又想捡什么宝？只要去村委会，大老吴都不会两手空着回去。

大老吴我警告你别跟我耍心眼啊！陈六气咻咻赶到村部，大老吴正把双手拢在袖口，东张西望，那模样，跟圣诞老头还真的有几分相像。

大老吴很神秘，说你把液化气钢瓶卸下来，喏，这儿！

大老吴说的这儿门口正放着他怀里曾经抱着的四四方方的盒子，是一个电子打火灶，陈六这会看清了。

啥意思，这是精准扶贫工作的住房，想人家工作组给你温锅？陈六脸一黑。

瞧你看人觉悟低的，还是村主任？大老吴吸溜一下鼻子，人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头，咱们就不能给人家温一回锅？而且啊，这套灶具，我就是专门给他们买的，省得人家拖来拖去麻烦。

专门给他们买的？陈六有点怀疑，这么多年，可是只见你大老吴从这里领东西回去，笫一次看你送东西出来呢。

哪天不住工作组了，我就要回去，可以不？大老吴咧一下嘴巴，牙疼样说。

不住工作组，就意味着黑王寨脱贫了，进入小康了。

陈六心里一热，说大老吴你这锅温得我心里都滚烫了呢。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头对黑王寨祖上传下来的温锅习俗的介绍，既写出了黑王寨邻里和睦的淳朴民风，也展现了中华民族传统习俗中的人情味。

B. “正式温锅时，你再补上”的话和前面“大老吴笑，谁要你搭钱了”的“笑”相呼应，刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠。

C. 小说结尾陈六说“心里都滚烫了呢”，写出了以陈六为代表的人民群众对美好前景的期待，拓展了小说的表达空间，使之意蕴深沉。

D. 发生在黑王寨的这个关于温锅的故事温馨动人，其中也蕴含着作者触摸时代脉搏的使命感，体现了当下乡村叙事与时代脚步的共振。

【2】小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。

【3】这篇小说的语言很有特色，请加以赏析。

15、阅读下面材料，根据要求写作。

暑假一开始，各类面向孩子们的夏令营便拉开了帷幕。“军事夏令营”“游学夏令营”等兴起多年的夏令营已不新鲜，“情商夏令营”也因为孩子的心理、情绪等问题屡屡显现而走红，受到家长的热捧，家长开始为孩子报名情商夏令营。这种夏令营的特点是：老师与学生围坐在一个屋子里，模拟各种人物、场景，通过情景模拟，让学生提高自我管理能力、增强抗压能力，树立价值观、调节心态、建立人际关系等。

你对“情商夏令营”现象是如何看待的呢？请阐述你的看法和理由，要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。