武汉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下面是某村一则通告的主要内容，其中词语使用不得体的一项是（ ）

本村将于7月1日起对南门路段改造升级，届时该路段将封闭施工，禁止行人和车辆光临。如有不便，敬请谅解。

A.届时 B.光临 C.敬请 D.谅解

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 随着中国高铁“走出去”，逐渐作为中国制造的新品牌、中国形象的新标签，让世界各国看到了中国制造的新实力。

B. 长期以来，中国环境法律法规的制定多显示出原则性强与规则性弱的特点，导致其在应对具体环境问题时不能发挥应有的功效。

C. 去年“930”新政实施至今，楼市经历了猛烈的浪潮，限购、限贷、限售等政策袭如暴风骤雨呼啸而来，强势给房地产市场降温。

D. 中国是个伟大的文明古国，中华民族的伟大复兴也是一场文明复兴，每个中国人都是文明的传播者践行者、传承者。

3、阅读下图，对图表内容解说不正确的一项是（ ）

A.三年内，该教育机构的课程总收入每年以翻番的速度增长。

B.三年内，入读学生总人次从约9.7万人增长至约24.1万人，增幅近150%。

C.三年内，学习中心数量从28个增长至54个，增幅超过90%。

D.总培训人次和学习中心数量是该教育机构营业收入的强有力保障。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 碱性的钙剂可以起到中和胃酸的作用，在餐后服用，能够减少胃酸对胃黏膜的刺激，建议大家补钙最好每天少量多次效果最好。

B. 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的梦想。无论时代如何变迁,个人梦只有与中国梦相连相通,我们才能梦想成真，格局非凡。

C. 今年七月，Juno飞船将抵达木星，进入运行轨道后，飞船将以每分钟3次做自转，并确保所有设备以每小时400次的频率指向木星。

D. 自首届全球环境峰会召开以来，缔结应对气候变化国际协议的尝试一直受到发达国家和发展中国家如何分担责任这一问题的困扰。

5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（  ）

A．日落月升之际，通过颠簸（bō）的道路，我们走进国家历史文化名城歙（shè）县，在光影间品读徽州建筑艺术的精粹，研读人文墨香的内涵，解读处世哲学的基因。

B．“史上最热五一小长假”并非空穴（xué）来风。“五一”假期首日火车票开始发售时，很多车次放票不到10分钟就已售磬，用火爆一词形容真是再恰当（dāng）不过了。

C．三月的新芽，迎来四月的嫩绿，三月的清香，换来四月的浓郁。柳枝婀（ē）娜，山峦叠翠，处处芳菲浸染。海棠阵阵的幽香在氤（yīn）氲的雾气中弥漫开来。

D．过去20年，在全球卫生和教育等领域，都活跃着盖茨夫妇俩的身影，两人迄（qì）今累计捐赠约500亿美元。而现在，两人却不再亲密无间（jiān），已经分道扬镳。

6、阅读下面的文字，完成各题。

古希腊的石头

冯骥才

①每到一个新地方，首先要去当地的博物馆。只要在那里边呆上半天或一天，很快就会与这个地方“神交”上了。故此，在到达雅典的第二天一早，我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛——被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。

②我承认，希腊人的文化很对我的胃口。我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。由于石头上的文化保留得最久，所以无论是希腊人，还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人，在初始时期，都把文化刻在坚硬的石头上。这些深深刻进石头里的文字与图像，顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求，以及把自己的一切传之后世的渴望。

③然而，永恒是达不到的。石头并非坚不可摧。世界上没有任何东西可以把人带到永远。在岁月的翻滚中，古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口，有的只剩下一些残块和断片。

④在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。虽然只是这么一段残臂，却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀，脉搏在这石臂中有力地跳动。我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯，但完全可以想见这位男子英雄般的形象。一件古物背后是一片广阔的历史风景。历史并不因为它的残缺而缺少什么。残缺，却表现着它的经历，它的命运，它的年龄，还有一种岁月感。岁月感就是时间感。当事物在无形的时间历史中穿过，它便被一点点地消损与改造， 因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混，同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来。

⑤于是一种美出现。凡是懂得这一层美感的，就绝不会去将古物翻新，甚至做更愚蠢的事—— 复原。

⑥在一座名叫阿雷奥斯•帕果斯的小山上，有一座高大的雕着神像的纪念碑。由于历时久远， 一半已然缺失。石碑上层的三尊神像，只剩下两尊，都已经失去了头颅，可是他们依然气宇轩昂地坐在深凹的洞窟里。这时，使我惊讶的是，它竟像是两尊佛像。与敦煌和云岗中那些北魏与西魏的佛像酷似！如果我们将两个佛头安装上去，也会十分和谐的！于是，它叫我神驰万里，一下子感到世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人神往的历史——从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为原本没有偶像崇拜的印度人雕刻佛像，再到佛教东渐与中国化的历史——陡然地掉转过头，五彩缤纷地扑面而来。

⑦原来时间隧道就在希腊人的石头中间！由此，我找到了逼真地进入希腊历史的秘密。

⑧我便到处去寻访古老的文化的石头，从那一片片石头的遗址中找到时光隧道的入口，钻进去。

⑨然而，我发现希腊到处全是这种石头。从德尔菲的太阳神庙到苏纽的海神庙，从埃皮达洛夫洛斯的露天剧场到迈锡尼的损毁的城堡，它们简直全是巨大的石头的世界。可是这些石头早已经老了。它们残缺和发黑，成片地散布在宽展的山坡或起伏的丘陵上。数千年前，它们曾是堆满财富的王城，聆听神谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所。

⑩尽管无情的历史遗弃它，有心的希腊人却无比珍惜它。他们保护这些遗址的方式在我们看来十分奇特，他们绝不去动一动历史遁去之后的“现场”。一棵石柱在一千年前倒在哪里，今天绝不去把它扶立起来，因为这是历史的本来面目，尊重历史就是不更改历史。当然他们又不是对这些先人的创造不理不管。常常会有一些“文物医生”拿着针管来，为一些正在开裂的石头注射加固剂， 或者定期清洗现代工业造成的酸雨给这些石头带来的污迹。他们做得小心翼翼，好像这些石头在他们手中依然是活着的需要呵护的生命。

⑪他们使我们认识到，每一块看似冰冷的古老的石头，其实并没有死亡，它们犹然带着昔时的气息。它们各自不同的形态都是历史的表情，石头上的残痕则是它们命运的印记与年龄的刻度。认识到这些，便会感到我们已身在历史中间。如果你从中发现到一个非同寻常的细节，那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。

⑫迈锡尼遗址给人的感受真是一种震撼。这座三千多年前用巨石砌成的城堡，如今已是坍塌在山野上的一片废墟，被时光磨砺得分外粗糙的巨大的石块与齐腰的荒草混在一起。然而，正是这种历史的原生态，才确切地保留着它最后毁灭于战火时惊人的景象。

⑬今天，入夜后如果我们在遗址点上篝火，我们的想象还会进入那场以情杀为背景的毁灭性的内战中去。于是我想，如果把迈锡尼交给我们——我们是不是要把迈锡尼散乱的石头好好“整顿” 一番，摆放得整整齐齐；再将倾毁的城墙重新砌起来；甚至突发奇想，像大声呼喊着“修复圆明园” 一样，把迈锡尼复原一新。如若这样，历史的魂灵就会一下子逃离而去。

⑭珍视历史就是保护它的原貌与原状。这是希腊人给我们的启示。

（选自《新世纪文学选刊》2008 年第 9 期，有删改）

【1】下列对文章内容和写作技巧分析不正确的一项是（ ）

A.题目“古希腊的石头”用借喻的手法点明写作对象——古希腊文明。在冯骥才的眼中，“ 石头”是文化的使者，“石头”（雕塑）反映了古希腊的文明，从历史深处走来，与现代人交谈。

B.文中第⑦段划横线的句子“原来时间隧道就在希腊人的石头中间！”内蕴深奥，意为站在承载着古希腊历史文明的石头面前，人们可以借此回溯历史，了解人类文明的进程。

C.文章第⑬自然段设想了“我们”保护迈锡尼遗址的做法，与希腊人保护迈锡尼遗址的做法形成鲜明的对比，寄寓作者的褒贬态度：肯定希腊人保护文物的方式，否定国人的错误做法。

D.文章将叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式有机结合，使作者既能用生动优美的语言对事物进行形象的描绘，给人以具体的美感，又能使作者对事物进行分析，发表见解，给人以启迪。

【2】作者在第⑪自然段说：“如果你从中发现到一个非同寻常的细节，那就极有可能是神奇的时间隧道的洞口了。”阅读第⑥到⑬自然段，说说作者发现了哪两个非同寻常的细节，并从中分别感受到了什么历史？

【3】文章言在此而意在彼。作者“言”在欣赏古希腊的石头，欣赏古希腊文明，但“意”不在此， 说说作者的“意”是什么？请结合文章内容举例分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来论述学习与思考的关系，《<论语>十则》中孔子对此的看法是：__________ ，___________。

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为，北伐抗金应当做好充分准备如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“___________”之雄心，也只怕会有“___________”的结局。

（3）《诗经•卫风•氓》中表现男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是：___________ ，___________。

（4）马作的卢飞快，___________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）山河破碎风飘絮，___________ 。（文天祥《过零丁洋》）

（6）___________ ，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，___________ 。（陆游《游山西村》）

（7）《小石潭记》中写游鱼动态的句子是：___________ ，___________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂在《送东阳马生序》一文中表现自己虽然求学条件艰苦却依旧坚定求学，不羡慕他人的原因的句子是“_____________________，_____________________”。

（2）《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_____________________，_____________________”的观点是相同的。

（3）鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此，诗人常常借雁抒情，如“_____________________，_____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子说应“三省吾身”，并提出了三点应该做到的要求，其中和与人交往有关的两句是“________？________”。

（2）《劝学》开篇表达“学无止境”观点的一句是“________”；认为只有做到“________”，才能够智慧明达，且行为无过失。

（3）《蜀道难》中李白追思远古蜀地先民久远难知的一句是“________，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经•氓》中“______________，______________”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早睡晚，忙碌操劳。

(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是：“______________，______________。”

(3)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“______________，______________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王湾《次北固山下》中“_________，______” 两句描写了潮涨江阔、扬帆东下的景象。

(2)荀子在《劝学》中使用正反对比论证“学习要用心”，其中，以螃蟹为喻作反面论证的句子是:“____________，___________，_____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“_____________，_____________”两句诗使用互文的手法，以将士们的感受侧面描写了边地天气的苦寒。

（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“____________，____________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。

（3）在《离骚》中，屈原面对国君昏庸，奸侫当道，小人竞相取悦于人的社会现实以这一句“_____________”来表达自己的烦闷失意。

13、阅读下面这首诗，完成各题。

早蝉①

白居易

六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。

一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。

忆昔在东掖②，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。

注：①此诗作于元和十二年（817年），写《琵琶行》的次年，此时白居易任江州司马。②“东掖”，宫中东侧的旁门。

【1】以下对本诗的理解，不正确的一项是（  ）

A. 首四句写秋季未至而蝉已鸣叫，透露出诗人听到连绵的蝉鸣时内心的震动与惊悸。

B. 再四句写诗人的感慨，六月之初，秋风未起，竟然听到蝉鸣，思乡之情自然涌上心头。

C. 尾四句借助今昔听蝉的不同感受的对比，表达了谪居湓城后理想破灭的无限失意之情。

D. 此诗用最简单的语言阐述人间至情，正体现了白居易诗歌通俗平易但绝不平庸的特点。

【2】下列同为咏蝉诗，与本诗的情感最接近的一项是（  ）

A. 垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）

B. 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。（骆宾王《在狱咏蝉》）

C. 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。（李商隐《蝉》）

D. 一声清溽暑，几处促流年。志士心偏苦，初闻独泫然。（雍裕之《早蝉》）

【3】“今朝无限思”表明作者内心有着复杂的情感。请结合整首诗，简要分析这“无限思”中包含了哪些具体情感？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

詹荣，字仁甫，山海卫人。嘉靖五年进士。授户部主事，历郎中。

二十二年，以右佥都御史巡抚甘肃。鲁迷①贡使留甘州者九十余人，总兵官杨信驱以御寇，死者十之一。荣言：“彼以好来，而用之锋镝，失远人心，且示中国弱。”诏夺信官，槥死者送之归。番人感悦。

逾年，以大同巡抚赵锦与总兵官周尚文不相能，诏荣与锦易任。俺答数万骑入掠，荣与尚文破之黑山阳，进右副都御史。寇复大举犯中路，参将张凤等阵殁。荣与尚文及总督翁万达严兵备阳和，而遣骑邀击，多所杀伤，寇乃引去。代府奉国将军充灼行剽，荣奏夺其禄。充灼等结小王子入寇，谋据大同。荣告尚文捕得，皆伏辜。荣以大同无险，乃筑东路边墙百三十八里，堡七，墩台百五十四。又以守边当积粟。而近边弘赐诸堡三十一所延亘五百余里辟治之皆膏腴田可数十万顷乃奏请召军佃作复其租徭移大同一岁市马费市牛赋之秋冬则聚而遏寇。帝立从焉。寇入犯，与尚文破之弥陀山，斩一部长。

荣先以靖乱功，进兵部右侍郎，又以缮边破敌，累被奖赉。召还理部事，进左。尚书赵廷瑞罢，荣署部务，奏行秋防十事。已而翁万达入为尚书，遭母丧，荣复当署部务，辞疾乞休。帝怒，夺职闲住。越二年卒。

当荣之抚大同也，万达为总督，尚文为总兵。三人皆有才略，寇数入不能得志。自后代者不能任，寇无岁不入躏边，人益思荣等。明年，俺答薄京师，万达、荣皆已去。论者谓二人在，寇未必至此。万历中，荣孙延为顺天通判，上书讼②荣功。赠工部尚书，予恤如制。

（节选自《明史·列传第八十八》）

[注]①鲁迷：古国名，一般认为指土耳其帝国，明嘉靖年间曾五次遣使至中国，有友好往来。②讼：通“颂”。

【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A.以大同巡抚……不相能  不相能：才能不高

B.诏荣与锦易任   易：交换

C.越二年卒   越：经过

D.俺答薄京师   薄：逼近

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（  ）

A.以右金都御史巡抚甘肃   以其求思之深而无不在也

B.而用之锋镝   君子博学而日参省乎己

C.乃筑东路边墙百三十八里   乃引其匕首提秦王

D.与尚文破之弥陀山   师道之不传也久矣

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A.而近边弘赐诸堡三十一所/延亘五百余里/辟治之皆膏腴田可/数十万顷/乃奏请召军佃作/复其租徭/移大同一岁市马费市牛赋之/秋冬则聚而遏寇

B.而近边弘赐诸堡三十一所/延亘五百余里/辟治之皆膏腴田可/数十万顷/乃奏请召军佃作/复其租谣/移大同一岁市马费市牛赋之秋冬/则聚而遏寇

C.而近边弘赐诸堡三十一所/延亘五百余里/辟治之皆膏腴田/可数十万顷/乃奏请召军佃作/复其租谣/移大同一岁市马费市牛赋之秋冬/则聚而遏寇

D.而近边弘赐诸堡三十一所/延亘五百余里/辟治之皆膏腴田/可数十万顷/乃奏请召军佃作/复其租谣/移大同一岁市马费市牛赋之/秋冬则聚而遏寇

【4】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A.字，是古代男子18岁成人时另取的与本名含义相关的别名。对人称字是一种尊重。

B.郎中，文中指六部中尚书、侍郎之下的高级官员，分掌六部各司事务。

C.侍郎，本为皇帝侍从官，自隋以后是各部长官的副职，而各部的长官一般称为尚书。

D.乞休，古代官员因为某种原因自请辞去官职，与“乞骸骨”类似，与“致仕”稍有不同。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A.詹荣善待友邦，解决问题。巡抚甘肃时，遇上杨信驱赶鲁迷国派遣的贡使与敌人作战，他向皇帝上疏，最终使鲁迷国的人感动心服。

B.詹荣积极作为，巩固边防。担任大同巡抚时，他和同事积极合作，多次击败来犯之敌，还着眼长远，积极建造防御工事、储备粮食。

C.詹荣深受重任，升任兵部左侍郎。因为战功卓著，他多次被朝廷奖赏，后来又被召回兵部，提升为兵部左侍郎，还曾代理兵部尚书事务。

D.詹荣被人怀念，受到追赠。他的后代在他离任大同巡抚后，不能很好地抵抗外敌，人们都思念他，万历年间他被追赠工部尚书。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）荣与尚文及总督翁万达严兵备阳和，而遣骑邀击，多所杀伤，寇乃引去。

（2）召还理部事，进左。尚书赵廷瑞罢，荣署部务，奏行秋防十事。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

东航客机坠毁事件，举世关注；机上132人无人生还，让人揪心。有网友感慨：“今天是世界睡眠日，但今晚又是多少人的无眠夜。”

然而，事故一发生就有人蹭流量，有人假借“专业人士”之名不负责任地乱喷，有人拿出陈旧视频煞有介事地乱扯，还有人丧心病狂地借此打广告，如该航班被确认因故未登机的仅有两人，却有20余人在短视频及社交媒体平台上自称因故未登机；山西晋中一房地产公司利用失事客机MU5735制作购房海报，该海报背景图为一架飞机，文案称，愿MU5735航班的亲人平安归家，而海报下方标注着楼盘信息等等。

针对网络现象，你有何思考与感悟，写一篇文章谈谈自己的看法。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。