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桂林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、伯罗奔尼撒战争初期,米提林城邦背叛了雅典帝国,在愤怒的情绪下,公民大会当即决定惩罚米提林,并且决定把米提林全体成年男子都处死刑,把妇女和未成年男女都变为奴隶。然而第二天,“雅典人民的情绪有了突然的转变”。他们当即作出了完全相反的决定。材料表明古代雅典(     

    A.城邦至上理念盛行

    B.战时同盟关系脆弱

    C.公民大会地位突出

    D.直接民主存在弊端

  • 2、中国古代中央和地方监察机构和官员的设置带有一定的时代烙印。下列是部分时期监察机构和官员设置沿革情况:司隶校尉--剑南道--通判--都察院,其对应的朝代顺序是

    A.西汉—唐代—宋代—明清

    B.秦朝—汉代—唐代—元代

    C.西汉—南北朝—宋代—明清

    D.三国—唐代—元代—明清

  • 3、明初洪武年间,天下文职官吏数目不过5480名,武职官数在国初也不过为28000员。世宗嘉靖朝时,有大臣上书指出:“本朝自成化五年,武职已逾八万。合文职,盖十余万。”至武宗正德年间,文官24683员,武官100000员。明代官僚系统不断扩张的原因是(     

    A.专制制度不断走向强化

    B.官僚机构的持续扩大

    C.国家监察体制日趋严密

    D.边境防御压力不断加强

  • 4、二战后,印度由占总人口5%的本土精英阶层推动而获得了民族独立。而这些精英则有着西方教育背景,他们会说一口流利的英语。因此当他们掌权之后,仍然保留宗主国建立的意识形态和经济模式,财产关系并没有发生改变。对此解读合理的是,印度(     

    A.本土殖民力量强大

    B.发展严重依赖西方

    C.加入资本主义阵营

    D.难以摆脱西方羁绊

  • 5、1887年,法国右翼势力代表人物布朗热将军试图实行军事独裁,结果被内阁免去军权。1889年1月,布朗热企图通过欺骗宣传,以合法的形式夺取政权,结果被政府冠以阴谋颠覆国家罪。上述史实表明法国(  )

    A.政府打击异己势力

    B.共和体制最终确立

    C.军事复辟彻底消失

    D.代议制更符合潮流

  • 6、东晋政府起初登记北方“侨人”户籍为“白籍”,以区别于南方土著居民的“黄籍”,享有免调和免役的优待。后来,东晋王朝对他们实施“土断”政策,就地编入“黄籍”,取消优待。东晋“侨人”政策变化(     

    A.满足了东晋王朝的兵源需要

    B.解决了东晋王朝的社会矛盾

    C.加速了南北人民的交往融合

    D.推动了经济重心的逐步南移

  • 7、据环球银行金融电信协会统计,2014年人民币成为全球第五大支付货币,2015年年底人民币又被纳入SDR(特别提款权)新的货币篮子,权重超过日元和英镑。这说明(     

    A.各国间货币结算日益复杂

    B.人民币地位始终稳定

    C.人民币国际化的进程加快

    D.新国际货币体系形成

  • 8、晚清杭州私营金融机构主要通过关系信用开展运营,即便是浙江兴业银行的股东、经理及职员的任用也脱离不了以关系信用为依托,这种关系信用通过血缘、亲缘、地缘等各种经常性关系的互动,形成一种社会公认的规则机制。这体现出近代杭州私营金融业(     

    A.受制于自然经济结构

    B.根植于新型民族工业

    C.依托于传统社会文化

    D.有助于信用体系构建

  • 9、钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道:“我们应该承认皇位世袭,是中国以往政治条件上一种不得已或说一种自然的办法。”在这里,“自然的方法”指的是

    A.世袭制

    B.嫡长子继承制

    C.分封制

    D.官僚制

  • 10、“清乐”源自汉代乐府的俗乐,魏晋时期逐渐雅乐化,此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合,南朝的清乐则与江南音乐结合,北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐,隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明,魏晋以来

    A.中原的传统文化日渐消亡

    B.各民族文化互动增多,不断交融

    C.汉代的礼乐制度逐步复原

    D.西域文化成为南北朝文化的主流

  • 11、1954年9月,第一届全国人大第一次会议召开,通过了《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立。人民代表大会制度的建立(       

    ①保障了人民当家做主                           ②推动了社会主义民主法制建设

    ③促进了国民经济恢复                           ④保证了“一五计划”顺利进行

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③④

  • 12、1425年,明仁宗诏令:“科举之士须南北兼收,南人虽善文词,而北人厚重。近累科所选北人,仅得什一,非公天下之道。自今科场取士,南取六分,北取四分。”“近累科所选北人,仅得什一”的主要原因是

    A.崇文抑武政策过时

    B.科举制度走向没落

    C.北方儒学全面复兴

    D.南北经济差距较大

  • 13、在宋朝,纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术。先用4块铜版印刷基本的文本和面额,再用蓝色和红色双色版印刷特制的装饰设计:带有金鸡图案的敕字以蓝色印刷;红色版印刷合欢万岁藤图案;龙龟负书图案用黑色墨水印刷。纸币印刷过程中的精心设计从本质上反映了(     

    A.市场管理规范有序

    B.纸币防伪功能较强

    C.金融秩序整体良好

    D.商品经济比较发达

  • 14、明清两朝时期,中国的读书人若以秀才计,大部分时间不下五十万,如果把童生也算在内的话,则以百万计;他们中除少数人能在仕途上有所成就外,多数人成为在各地基层生活的知识分子。这说明科举制(     

    A.阻碍了社会各阶层的流动

    B.未能选拔出真正的人才

    C.有利于文化在民间的传播

    D.束缚了广大士人的思想

  • 15、商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表,要求臣民绝对服从。西周统治者用“天”代替“帝”来表示主宰命运的神灵,并提出“天命靡常”“以德配天”等主张。这一变化表明,该时期(     

    A.政治领域弥漫着神权意识

    B.统治思想具备了民本色彩

    C.传统天命观逐步走向衰落

    D.皇帝制度的雏形已经出现

  • 16、在周代贵族的生活中,车马是重要的交通工具。王侯重臣为彰显身份,伞盖总是寸步不离左右。周人认为,车厢底部的方木框象征着大地,圆形的伞盖代表着上天。两个车轮是日月的样子,二十八根伞骨是天上的星宿的数量。上述材料反映了周代(     

    ①天人合一的审美观念   ②贵族阶层的礼制规定

    ③宗法纽带的世袭绵延   ④兼并战争的持续不断

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

  • 17、1983年,在呼和浩特东郊的万部华严经塔的塔体内发现了元代纸钞,经鉴定为忽必烈时期中书省提举司发行的“中统元宝交钞”,这是目前世界上现存最早的纸币实物。该文物可以佐证当时(     

    A.民族交往交流

    B.国家货币制度

    C.区域商业发展

    D.边贸市场管理

  • 18、下图为宣传画《赤脚医生》,画中展示了一所农村医疗室,墙上张贴着毛主席语录“把医疗卫生工作的重点放到农村去”,一名康复的青年向女赤脚医生敬礼表示感谢。这说明赤脚医生的出现(       

    A.突破了中国的尖端医疗水平

    B.解决了中国农村的医疗难题

    C.体现了中国医患关系的和谐

    D.实现了农村医疗能力的提升

  • 19、下表是1922-1938年的部分大事年表,该表反映的主题是(     

    时间

    事件

    1922年

    墨索里尼进军罗马,意大利法西斯上台

    1931年

    日本制造“九一八”事变,发动侵华战争

    1933年

    希特勒上台,德国建立法西斯独裁统治

    1935年

    意大利侵略埃塞俄比亚

    1936年

    日本军人制造兵变,法西斯控制政权

    1938年

    德国吞并奥地利

    A.民族解放运动的持续高涨

    B.经济大危机的后果及影响

    C.法西斯专政的建立与疯狂扩张

    D.第二次世界大战的全面爆发

  • 20、780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法,规定:除了按人丁收税外,还需根据百姓的财产多少来征税。这种新税制(       

    A.延续了北魏以来的租庸调制

    B.减轻了政府对农民的人身控制

    C.有效抑制了土地兼并的发展

    D.稳定了政府征税的对象和名目

  • 21、毛泽东指出,“国民革命的目的,是解放各被压迫的民众,不止是解放农民⋯⋯不过农民解放是一个枢纽。农民的解放如果实现,其实也就是各阶级的利益”。毛泽东此论(     

    A.阐明中国革命性质已经发生根本转变

    B.认为农民阶级是取得革命胜利的主导

    C.强调中国革命必须同农民问题相结合

    D.意在适应农村革命根据地发展的要求

  • 22、《拿破仑法典》从基本原则到法律术语都继承了罗马法。1900年德国民法典也以古罗马的《法学汇编》为蓝本。马克思曾指出:“即使在英国,为了私法的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。”据此可知(     

    A.罗马法中私法内容更具有代表性

    B.西方法律制度缺乏自身应有的个性

    C.“英美法系”比“大陆法系”完善

    D.罗马法是近代西方法律制度的渊源

  • 23、明朝中后期,在江南地区的丝织业中,雇人纺织的机户至少在三万家以上,受雇的机工数量更加庞大,两者已经成为密不可分的整体。这表明当时

    A.新型生产关系有所发展

    B.国家鼓励发展民营丝织业

    C.机户机工之间合作无间

    D.雇佣劳动在江南已经普及

  • 24、如表是中国历史上三位著名人物的言论。其言论意在说明(     

    人物

    言论

    商鞅

    三代不同礼而王,五伯不同法而霸

    王安石

    天命不足畏,祖宗不足法,人言不足恤

    谭嗣同

    各国变法无不流血而成

    A.封建势力是阻碍变法的重要因素

    B.改革是社会发展的重要动力

    C.杰出人物是决定改革成败的关键

    D.改革过程充满着曲折和艰辛

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、代表

    (1)法国:巴尔扎克的⑨___________

    (2)英国:狄更斯的《大卫·科波菲尔》。

    (3)俄国:普希金的⑩_______________;列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。

    (4)丹麦:安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄权贵。

    (5)挪威:易卜生的“社会问题剧”。

    (6)美国:马克·吐温的作品批判了种族歧视。

  • 26、民生思想:受到中国____________的重要启迪。对“天下为公”十分赞赏,把“大同”视作自己的“理想国”。

  • 27、地方与中央

    中央与地方的关系是国家政治制度和行政管理中的重要内容,与历代的政治、经济、文化等方面的演变有着密切的联系。以下是中国古代史上设立的制度和机构:

    A.郡县制B.刺史制C.行省制D.内阁E.三省六部制F.枢密院G.军机处

    问题:

    (1)从历史看,其设立之初主要为了加强对地方管理的是   (填入字母);为了强化君主权力的是   (填入字母)。

    (2)结合上述选项,完成下列填空(填入字母)。

    ①其基本架构在中国历史上延续时间最久的是  

    ②由中央派遣官员以加强对地方的监督和控制的是  

    ③由少数民族政权继承和创新出的制度是  

    ④由军事需要增设的战时机构演变而来是  

     

  • 28、中外改革

    请将下列改革人物与其国家相匹配

      ;②   ;③   ;④   ;⑤   ;(填入对应的字母)。

  • 29、均田制的土地性质是__________

     

  • 30、托尔斯泰与《战争与和平》

    (1)托尔斯泰:俄国伟大的______________作家。

    (2)《战争与和平》:描写俄国人民反侵略的战争场景,赞扬人民的____________和英雄气概。揭示了人性的光辉与阴暗面,具有非凡的艺术成就。

     

  • 31、意义

    (1)宗教改革运动在________拉开了序幕。

    (2)改革后创立的新教会与____________、东正教形成三足鼎立的新局面。

     

  • 32、提出:2003年7月,胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。同年10月,中共十六届三中全会明确提出了_____________

  • 33、春秋时期

    (1)齐国________________改革:发展农工商业,整顿和发展军备;改革赋税制度,采取“_____________________”的政策。

    (2)鲁国的改革:鲁国实行“__________________”“履亩而税”。

  • 34、背景

    (1)民国初年,帝国主义加紧侵略中国。

    (2)袁世凯倒行逆施,掀起____________逆流,使旧思想、旧道德卷土重来。

    (3)西方____________进一步传入中国。

    (4)一战期间,中国民族资本主义得到发展,资产阶级要求在中国实行民主政治。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、分阶段说明19世纪前期到20世纪初、20世纪70年代至今,世界货币体系的发展概况、主导国家、原因以及影响

  • 36、阅读材料,回答问题。

    材料一

    在从500年至1500年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到,这种不发达与中国的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的发达起了使自身的发展速度放慢的作用。中国人享有高度发展的文化、先进的工艺、大规模的商业、以功绩为基础的有效的官僚机构以及提供社会凝聚力和思想理论基础的儒家信仰。中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明,并认为外国人是野蛮人。这种态度虽然是可理解的,但却使中国人在一个巨变的时代没有发生变化。相形之下,西欧人拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,并将它们用于海外扩张。这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化。最终结果是中世纪文明转变为现代文明,而欧洲人则成为先驱者和受惠者。这一模式表明,历史的发展并不像通常所说的一事成功百事顺,人类学家们将此称为受到阻滞的领先的法则

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二

    1718世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……启蒙思想家霍尔巴赫说:中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。

    ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》

    1根据材料一,概括公元500年至1500年间中国文明在哪些方面优于世界文明。

    2根据材料一、二,概述中国元素为世界文明的转变所做的贡献。5分

    3综上,对受到阻滞的领先的法则这一观点,谈谈你的认识。

     

  • 37、民主法制建设是人类政治文明的重要组成部分,结合所学知识,回答下列问题:

    (1)歌曲《爱在西元前》歌词里提到“刻在黑色的玄武岩上”的是哪一部法典?其地位如何?

    (2)欧洲法制建设起源于哪一部法律?东罗马帝国制定的法律对欧洲起到了怎样的影响?

    (3)18世纪,美国和法国革命过程中颁布的法律分别是什么?二者有什么关系?

    (4)为废除旧制度,19世纪,美国颁布了什么法律?其对美国产生了怎样的影响?

    (5)谈谈你对民主法制建设的认识。

  • 38、阅读下列材料,完成下列各题

    材料一 明中后期,徽州贾人几遍天下不知贸迁而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔,下吴越如流水。景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂,行销日本,以至于有大抵日本所须,皆产自中国之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说:西洋(今泰国、柬埔寨等地)的苏木、胡椒、犀角、象牙,皆中国所需要;占有吕宋(今菲律宾)的葡萄牙、西班牙人,好中国绫缎杂缯,湖州丝在原产地一斤值白银一两,运至其地则得价二倍。直至十九世纪初,中国手工产品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。

    ——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等

    材料二 泰西风俗,以工商立国,大较恃工为体,恃商为用,则工实尚居商之先;士研其理,工致其功,则工又必兼士之事……夫泰西百工开物成务,所以可富可强,可大可久者,以朝野上下敬之慕之,扶之翼之,有以激厉之之故也……中国果欲发愤自强,则振百工以前民用,其要端矣。欲劝百工,必先破去千年以来科举之学之畦畛,朝野上下,皆渐化其贱工贵士之心。

    ——薛福成:《振百工说》

    材料三 资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。

    ——马克思、恩格斯:《共产党宣言》

    1)根据材料一并结合所学知识,概括指出明中后期商业发展的特点和影响。

    2)根据材料二并结合所学知识,概括指出薛福成等早期维新思想家关于工商业的主要观点,并分析其产生的历史背景。

    3)根据上述材料并结合所学知识,说明近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。

  • 39、人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。阅读下列材料:

    材料一

    从公元前5世纪开始,有一批人对于政治、伦理和辩论术之间的关系产生了很大的兴趣,当时人称他们为“雄辩家”或“智者”。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料二

    法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”,它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新,反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。

    ——杰里·本特利《新全球史》

    请回答:

    (1)结合所学知识,指出材料一中“智者”的代表人物及其思想主张。

    (2)指出材料二中“再生”一词的实质,结合所学知识概括文艺复兴时期人文精神内涵。

    (3)结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。

     

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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