1、下列各句中加点成语使用有误的一项是( )
A.他表面装好人,背后说坏话,挑拨离间,没人理他。
B.快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。
C.近年来,全国各地道德模范络绎不绝,传播正能量,为全社会树立了榜样。
D.来参观工艺品展览的人川流不息。
2、本文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是
A.由时间到空间
B.由空间到时间
C.由主要到次要、由空间到时间
D.由时间到空间、由主要到次要
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.垂髫(tiáo) 阡陌(qiān) 叹惋(wǎn) 悄怆(qiāo)
B.篁竹(huáng) 怡然(yǐ) 翕忽(xī) 俶尔(shū)
C.幽邃(suì) 糁之(cǎn) 箬篷(ruò) 俨然(yǎn)
D.多髯(rán) 篆章(zhuàn) 窈窕(tiǎo) 寤寐(mèi)
4、下列各项说法未正确的一项是()
A.南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
B.恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙四处迁移。
C.《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”反思,证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
D.两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂,原因是多用解释说明,还擅于用假设来引导读者去理解。
5、阅读下面一首宋词,回答问题。
鹊桥仙·一竿风月
陆游
一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台①西住。卖鱼生怕近城门,况肯到红尘深处?
潮生理掉,潮平系缆,潮落浩歌归去。时人错把比严光,我自是无名渔父。
(注)①钓台:位于浙江省的富春山麓,相传东汉严光,曾隐居于此耕读垂钓。
(1)这首词词牌名是________________,与________________的民间传说有关。
(2)对渔父这个形象,你怎么看?
6、诗文名句积累。
(1)_____,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)深林人不知,______。(王维《竹里馆》)
(3)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:_________,____________。
(4)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“_________,___________”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。
7、名著阅读
【1】《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”,傅雷教育儿子________(姓名)胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“____________、人格卓越的艺术家”。
【2】傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”时,是以__________________为例子的。
【3】傅雷写第一封家书的主要目的是( )
A.告之家里近期生活工作情况 B.劝慰儿子正确对待情绪消沉
C.提醒儿子加强音乐方面学习 D.表达对儿子严厉管教的歉意
8、 你是你的船长
——寄语十五岁
崔卫平
2000年3月3日,我女儿所在的北京101中学初三(4)班举行“你是你的船长”主题班会,全班孩子集体过十五岁生日,家长也参加。我作为家长代表应邀发言。
尊敬的各位来宾,亲爱的孩子们:
①十五年前,当在座的孩子们呱呱坠地的时候,作为家长的我们难以想象今天的情景。这个时刻是令人激动和难忘的。我们的孩子十五岁了。你们健康而有力,这是多么了不起的事。此刻,我想讲些什么呢?你们整整齐齐地、肩并肩地坐在这儿,我能感受到你们热切的视线交织在一起,你们年轻的生命在互相交换着能量。好,就从这里开始。
②现在请同学们伸出你们的手来,掐一掐你们的胳膊或自己的脸,看疼不疼?(坐位上,孩子们活跃起来,此起彼伏地喊道:“疼!”)
③好极了!祝贺你们!知道自己的疼痛,你们有着人类正常的感觉和感受。
④下面我提一个问题:我们当然知道自己的疼痛,但别人是不是也知道我们的疼痛呢?现在我来问一位家长。
⑤刘然,刘然的家长来了没有?(刘然是一个长的小巧,很可爱的小姑娘,她的母亲从座位上站了起来,她是一位军人)您好!请问,如果现在刘然从外面进来,手上扎了一根刺,您感觉怎么样?(“我能感到她的疼痛,我自己也心疼。”这位军人答道。)
⑥谢谢。
⑦听见了没有,孩子们?不仅刘然感到自己的疼痛,刘然的妈妈也同样感到了。那么也就是说,除了我们自己,别人也能感受到我们的疼痛。不是只有我们自己才能了解我们所遭受的痛苦和悲哀。
⑧接下来的一个问题是:别人能够感受到我们的疼痛,而我们是不是也能够感受到别人的疼痛?现在我问刘然:“如果妈妈在厨房切菜不小心把手切破了,你感觉如何?(“我也感到心疼,小姑娘用细细的声音但十分明确地说道。)
⑨是的、并且还会立刻到抽屉里寻找创可贴,像我的女儿每次做的那样?(小姑娘点点头。)
⑩肯定是这样。在座的每个孩子都会这么做的。不仅妈妈能感受到我们的疼痛,我们也能感受到妈妈的疼痛,并试图去分担或减轻它。
⑪再推下去,除了在亲人之间有这种互相感受、互相沟通、互相分担之外,对其他人,甚至不认识的人是否也能有这种感受?答案也是肯定的。在座的孩子无论谁手上扎了刺从门外进来,在座的每一位家长都不会无动于衷的。
⑫既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身花作千万身”,许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。
⑬为什么会这样?因为人类原来是一个不可分割的整体,我们不是孤独的、孤立的,作为人类成员,我们在生命的根部都是联系在一起的,从这个角度来看,在平时的生活中,我们就不应该对别人的弱点和和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场,因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视,没有任何理由伤害或继续伤害一个人。
⑭同学们,让我们逐渐养成公平、公正的观念,等你们长大了,从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。一个人要有正义感,一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长,把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人,这样,中国的未来才有希望!你们自己、你们这一代人才有希望!
【1】下列说法与原文意思不相符的一项是( )
A.“你是你的船长”的意思是每个人要把握自己的人生航程,掌握自己的命运。
B.括号里面的内容表明演讲者抛出的问题,得到在场的孩子和家长的积极反应。
C.在第①段,演讲者强调了虽然人与人不平等,但我们应有公平、公正的观念。
D.不只亲人之间对疼痛能互相感受、互相沟通、互相分担,对其他人也能感受。
【2】请梳理这篇演讲词的演讲思路。
【3】第⑪段中画线句子印证了什么了观点?
【4】结合语境,说说你对第2段的理解。
9、题目:我难忘
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。