渭南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中成语使用正确的一项：( )

A.他在沙漠中独自行走了一天一夜,最后如饥似渴实在走不动而倒下了。

B.这次研制开发的项目由于资金短缺搁浅了,但我们一定会卷土重来取得最后的成功。

C.姚明身材高大,在NBA赛场上可以说是顶天立地。

D.你可以看到他们面向市场去跟外国同类商品竞争是如何地马不停蹄。

2、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.屋舍（shè）   俨然（yǎn）   豁然（huò）

B.邑人（yì） 垂髫（tiáo）   缤纷（bīng）

C.问津（jīn）   阡陌（mò）   诣太守（yì）

D.刘子骥（jì） 间隔（jiàn）   平旷（kuàng）

3、加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．归省（xǐng） 斡旋（zhōu） 怒不可遏（è）

B．凫水（fú） 陨石（yǔn） 强词夺理（qiáng）

C．蓦然（mò） 缄默（jiān） 挑拨离间（jiàn）

D．卑鄙（bǐ） 沟壑（hè） 戛然而止（gá）

4、下列语句中没有语病的一项是(    )

A. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护意识和能力。

B. 随着社会的进步和科学技术的发展,使多媒体辅助教学作为一种全新的现代化教学手段步进入中小学课堂。

C. 你平时没有认真学习,考试时又没有按照要求仔细审题,那怎么可能有好成绩是可想而知的。

D. 岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。

5、阅读下面的诗歌，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项是（  ）

A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。

B.与君/离/别意，同是/宦/游人。

C.海内/存/知己，天涯/若/比邻。

D.无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。

【2】诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。

【3】说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。

【4】“海内存知己，天涯若比邻”是千古传颂的名句，说说它们好在哪里。

【5】对诗歌分析不正确的一项是（  ）

A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了

B.海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思

C.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情

D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

6、根据提示正确默写诗文原句。

①________，________，所谓伊人，在水一方。________，________，溯游从之，宛在水中央。（《兼葭》）

②大道之行也，天下为公。________，________。故人不独亲其亲，不独子其子，使________，________，幼有所长。（《大道之行也》）

③《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人崇高理想和美好心愿，体现了忧国忧民情怀的诗句是：________，________！

④李白在《送友人》中以比喻手法来表达与友人难舍之情的诗句是________，________。

7、名著阅读

他是孤独的。——他恨人，也遭人恨。他爱人，但无人爱他。人们对他既钦佩，又惧怕。他从高处看人，而人们则从低处看他。他始终是单身。他从不休息，连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到……在这荒漠般的天地里，只有维多利亚科洛纳的友情，曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜，只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。

（1）上面文段中的“他”是   （填人名）。

（2）罗曼·罗兰在《名人传》中主要探索了这位艺术巨匠哪些方面的内容？

8、阅读《荷叶绽放》一文，完成下列小题。

①记忆中似乎更多的是赞美荷花的文字，实在是委屈了荷叶。

②新居的楼前，有一个大约占地三四亩的水塘，装修住房那段时间，由于季节正悄悄的从冬到春，加上每天总是忙碌的缘故，一抬头就在眼前的树枝或许偶尔会让人发现它的新芽，这静静的一方水域竟从来不曾引起我的注意。搬家也是快乐而忙碌的，购物布置，迎来送往，几乎没有时间停下来看看周围已经渐渐绿了的一切，他们由浅到深、由淡到浓，直到绿成了很大的一片，直到覆盖住整个小区……荷塘就在这时光的流逝中孕育了满池精灵。

③开始只是远远的从窗口眺望。偶尔空闲下来，依窗而立，就能看见它们。从远处看去，那荷塘的绿与周边草坪、树阴的绿浑然一体，并无太多特色，倒是那塘中红色的曲廊亭榭显眼得多，间或有情侣或老人在上面散步。就想，等荷花开了，应该去近处看看；就想，等有月的夜晚去感受荷塘月色；就想，那该是一个散心解烦的好去处。

④一场不算大的雨淋散了黄昏休闲的人们，那醉人的荷香渗透在湿漉漉的空气里，把我一个人留在了荷塘边。没有荷花、没有月亮、心灵很静也勿须抚慰，荷叶的美就绽放在这样一个平常的黄昏。

⑤荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止……

⑥雨后的荷叶更添了一些妩媚。每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水，但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西，它浑圆如球，肥硕似鸡蛋般大小，静静地躺在叶的中心，软软的晶莹着，远远近近的闪烁着，像荷叶的眼睛，活了这片辽阔的绿。

⑦紧挨着叶杆的下端，一些立体的园形物件一开始让我很纳闷，细细一看，原来是已经枯掉的叶。它并不像别的腐叶那般潦倒、那般散乱和无助，生命已离它而去，型仍是绝顶优美的。边沿虽然无力地垂下，被叶杆撑着的中心部分却倔强地坚持着，像一把把黄色的伞，更像一个个巨大的做工精致的蚁窝，在水面上完整地肃立。人们崇尚荷花出污泥而不染的品质，我更欣赏荷叶这种不肯腐败的气节，它何尝不是在用它的执著诠释着这样一种唯美的追求？

⑧一阵风来，荷叶的清香逾渐浓烈了。忽然很希望有人共享这样一个黄昏，想打一个电话给远方的朋友，又恐惊扰了这一片难得的宁静，只好让她绽放在肺腑深处，绽放在美好的记忆中……

【1】文章第①段作者说“实在是委屈了荷叶”，请分析作者有何用意？

【2】请说说第④段在文中有什么作用？

【3】请从修辞手法角度赏析文中画线句子的表达效果。

【4】请分析文章最后一段的作用。

【5】文中第⑦段作者说“人们崇尚荷花出淤泥而不染的品质，我更欣赏荷叶这种不肯腐败的气节，它何尝不是在用它的执著诠释着这样一种唯美的追求”，请谈谈你的理解。

9、题目二：读下面一则材料，然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用，但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。