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阜新2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列成语的使用错误的一项是

    A. 当老师踏入教室时,同学们的嬉笑叫闹声随即戛然而止

    B. 目眩神迷的感官刺激背后,电影《天才枪手》所表现的主题,更值得我们回味反思。

    C. 盛夏如日中天,火辣辣的太阳炙烤着大地。

    D. 他们夫妇俩是名副其实的才子佳人。

  • 2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

    ①多年所谓的“经典阅读”告诉我,“名著情结”终究是存在很大弊病。

    ②在“经典阅读”给我们带来崇高的审判享受的同时,也硬生生地剥去了我们身上的鲜活气息。

    ③显而易见的弊病,莫过于阅读上的空白。

    ④当你身处一定热度的文学现场时,就难免会有些失落感。

    ⑤不过感情上的挫败倒还在其次,更糟糕的是所谓“经典阅读”对人的“石化”作用。

    A. ④③⑤①② B. ①③④⑤② C. ①②④③⑤ D. ④③①②⑤

  • 3、下列词语加点字的注音全部正确的一项是

    A. 黑(   jīng)纶   徨(páng   羽衣(cháng

    B. 浅(   锁(jiā)   竹gǎo   神迷(xuàn

    C. miè   立(chù   chěng   级而上(shí

    D. 褓(qiáng   zhá   jìn   怒不可è

  • 4、下列各项表述有误的一项是( )

    A.“迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。”这个句子有语病,应将“不禁”移到“打”的前面。

    B.“谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。”这个句子肯定了勤奋学习的重要性,表述正确。

    C.“形成习俗”“增进友谊”“传承美德”这三个短语结构类型相同。

    D.“见异思迁”“处心积虑”“无所不为”“始作俑者”都是贬义词。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、古诗词欣赏

    (甲)送杜少府之任蜀州(王勃)

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    (乙)送友人(李白)

    青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    1这两首诗都注重炼字。甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,景象雄伟;乙诗首联中的“____”字勾勒出青山的静态,“____”字描画出白水的动态,共同构成一幅青山秀丽的送别图景。

    2甲诗中“海内存知己,天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意,落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、按课文填空。

    (1)夜来城外一尺雪,______________。(《卖炭翁》)

    (2)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,______________?(《诗经·子衿》)

    (3)气蒸云梦泽,______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (4)______________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (5)求之不得,______________。(《诗经·关雎》)

    (6)______________,胡为乎中露?(《诗经·式微》)

    (7)______________,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

    (8)______________,肩膀上的红旗手中的书。(《回延安》)

    (9)______________,延河滚滚喊“前进”!(《回延安》)

    (10)《小石潭记》中含蓄地表达作者遭贬谪后内心落寞的句子是:______________

    (11)《桃花源记》中体现祥和安乐的社会环境的句子是:______________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面语段,根据要求完成答题。

    对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

    在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!

    出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。

    总而言之,你要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些,我在留学的时代是极注意的;否则,我对你们也不会从小就管这管那,在各种manners[礼节,仪态]方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐,而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜!

    这是傅雷在一九五四年八月十六晚写给傅聪的一封家信,他是在教傅聪_________________________________ 的做人道理。(请概括选段主要内容)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

    ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点大,料想使是戏台,但或者也许是渔火。

    ③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

    一一选自《社戏》

    1“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”一句中“很重的心”指什么?“轻松”和“舒展”这两个词语写出了“我”当时怎样的心情?

    2赏析第②段画线的句子,说说其表达作用。

    淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

    3结合上下文,第③段中的“自失”的含义是什么?这种感受与“社戏”的关系如何?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、以下作文,任选其一。

    文题(1)题目:触动心灵的那一刻

    文题(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

    艾森豪威尔年轻的时候,有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏。连续几次他都抓了很坏的牌,于是他就变得很不高兴,老是抱怨。他的妈妈停下来,正色对他说道:“如果你要玩,就必须用你手中的牌玩下去,不管那些牌怎么样。发牌的是上帝,不管怎样你都得拿着,你能做到的就是尽你全力,求得最好的结果。”

    很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话,从未再对生活有过任何抱怨。相反,他总是以积极乐观的态度去做好每件事,迎接命运的每一次挑战。

    作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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