1、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )
A.这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
B.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。
C.“落红”即落花,诗人以“落红”自喻,咏物抒情。
D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦悲观之情。
2、下列加点字注音全对的一项是( )
A.鲜为人知(xiān) 开拓者(tuò) 宰割(zǎi)
B.鞠躬尽瘁(cuì) 难堪(kān) 筹划(chóu)
C.热泪盈眶(kuāng) 萦带(yíng) 呼啸(xiào)
D.彷徨(huáng) 挚友(chì) 至死不懈(xiè)
3、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A.铭,是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,一般是用韵的。
B.《阿长与<山海经>》一文选自《朝花夕拾》,原名《旧事重提》,这是部回忆性小说集。
C.《卖油翁》的作者是欧阳修,他是唐宋八大家之一。
D.《回忆鲁迅先生》作者萧红,代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
4、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B. 不少人不喜欢孟子,认为他锋芒毕露,太过张扬,其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。
C. 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
D. 这个十岁的小朋友,在大庭广众之下演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
5、下列各句中,没有语病的一项是
A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B.在旅游旺季到来之际,六合区推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
C.屋子里放着鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
D.机器的质量,是决定能否安全生产的一个重要条件。
6、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )
A.《中国好声音》第一季已收官多月,曾经陌生的许多“好声音”们如今已是家喻户晓,知名度也是日益渐长。
B.这几日气温骤降,篮球比赛现场却依旧是人声鼎沸,丝毫不受天气的影响。
C.他家徒四壁,真的是兀兀穷年。
D.第二天早晨,他们马上注意到了这只来历不明的小鸭。
7、下列加点字注音正确的一项是( )
A. 浊流(zhuó) 秩序(chì) 字帖(tiè) 迥乎不同(jiǒng)
B. 哺育(bǔ) 震悚(sǒng) 污秽(huì) 鲜为人知(xiǎn)
C. 硕果(suò) 矗立(chù) 澎湃(pài) 锲而不舍(qiè)
D. 欺侮(wǔ) 嗥鸣(háo) 殷红(yīn) 深恶痛疾(wù)
8、阅读下列两则文言文,完成各题。
炳烛夜读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
(注释)①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【1】解释下面句子中的加点词。
⑴恐已暮矣______________________
⑵盲臣安敢戏君乎______________
⑶士别三日,即更刮目相待________
⑷及鲁肃过寻阳________________
【2】用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学,如日出之阳。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!
【3】晋平公担心学不好的理由_________________,吕蒙不愿学的理由是_______________。(每处所填不超过5字)
【4】两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?
9、古诗文名句默写。
走进诗词的国度,我们聆听异乡深夜“______________,散入春风满洛城”的悠扬乡思,我们浅唱乡野小径“______________,柳暗花明又一村”的豁然真意,我们低吟满地狼藉“落红不是无情物,______________”的奉献情怀。走进诗词的国度,我们远离喧嚣,感受王维“独坐幽篁里,______________”的隐逸心境;我们夜泊秦淮,耳边回响杜牧“______________,______________”的千古感慨;我们登高望岳,心中升起杜甫“________________,______________”的凌云壮志……走进诗词的国度,我们指点江山,激扬文字;我们且行且诵,生命如歌!
10、 炊烟是乡村的水墨画
(刘世河)
①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村,依依墟里烟。”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样的个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东-条小河蜿蜒渡过。过河不远便是--个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天使绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验——看炊烟,父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭。不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香, 日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,轻灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但是一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨。晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?
⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,氤氲在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。
(摘自《文苑·经典美文》,有删改)
【1】请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
【2】赏析下列加点词的表达效果。
原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!
【3】从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。
炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
【4】第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用?
【5】最后一段内涵丰富,请联系文中某两个语句加以分析。
11、草有本心
彭根成
①春天里,我最喜爱的就是小草。出去散步的时候,在路边看到一丛丛青草,我都禁不住俯下身观察它的模样,嗅它散发的清香,赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草,也有人们难知难懂的本心。
②草亦有恨。“城上草,植根非不高,所恨风霜早”,没有地位、没有庇护的草,被风霜肆意地欺凌,怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋没在土里,任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争,故野草常被人们认为是软弱的,可以辞意践踏。它似乎知道,与大自然对抗是徒劳的,忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了,它以豁达大度的情怀,把积蓄的力量,化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染,叶齐如把剪刀裁”,绿草为春天增添了光彩,使春天更加绚丽夺目,给人们带来了生机勃勃的美好景象。
③A草是清高的。“草木有本心,何求美人折。”野草,不羡慕花的养丽,不嫉妒花的芳香:不仰慕树的高大。却按自己的本性生长,随四季而荣枯,不媚人荣,不求人知的个性特征,在旷野里自由的生长着,蔓延着,“一丛香草足碍人”,在耀眼的春光之中,那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草,叫人流连驻足,舍不得离去;春,催生了野草,野草点缀着春天,“草不谢荣于春风”,感思与回报尽在枯荣之间,野草如此清高的品性,只能是造物主对大自然的馈赠。
④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽,春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外,还有对生命的珍惜,有了珍惜,才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬,也会把根留住,所以恨野草的人,必斩草除根。然而,“芳草鲜美,落英缤纷。”世间的错综繁杂,争奇斗艳,最终难逃“青青河畔草,郁郁园中柳。”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。”当人们怜惜红白满地的时候,可别忘了“庭草根自浅,造化无遗功,低回一寸心,不敢怨春风。”大自然对生命是公平的,就看你珍惜不珍惜。
⑤草是洒脱的,“野花向客开如笑,芳草留人意自闲。”在和煦的春天,优雅的换上绿装;在炎热的夏天,尽情的舒展着翠叶;在金色的秋天,沐浴着融融的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。B风霜雨露,严寒酷暑,本是自然规律,温室里的鲜花自然经不起风吹雨打,与其“花如解语迎人笑”、不如“草不知名随意生。”四季轮回,揭示适者生存的自然法则,“劲草不随风偃去。”正是野草洒脱的写照。毫无疑问,能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者。
⑥我很喜欢白居易的“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。草以顽强的生命力,饱蘸生命的浓墨,在广袤的大地上,不停地挥毫傅彩。
(说自《贺川日报》2021年4月3日)
【1】本文的标题为“草有木心”,请仔细通读全文,分条概括草有哪些本心?
【2】结合上下文,请从修辞手法的角度进行品析。
春天来了,它以豁达大度的情怀,把积蓄的力量,化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。
【3】本文多处引用古诗词,请从A、B中任选一处,分析作用。
【4】下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )
A.第①段直接点明作者对小草的情感,奠定全文感情基调。
B.第②段没有地位、没有庇护的草,被风霜肆意地欺凌,心中一定充满怨恨。
C.第④段表明珍惜生命的草才会拥有顽强的生命力,不论生长在怎样的环境中,总会蓬勃向上生长。
D.第⑤段作者用辛辣的笔调讽刺了“温室里的鲜花”。
E.第⑥段划线句写出了草的生命力,写出了草珍惜生命的本心。
12、请以“他(她)是我最 的人”为题,写一篇文章。
提示:请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
要求:(1)字数不少于600字;(2)诗歌除外,文体不限;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)卷面整洁,书写规范、工整。