铜川2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（       ）

A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。

B．首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。

C．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。

D．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦悲观之情。

2、下列加点字注音全对的一项是（   ）

A.鲜为人知（xiān）   开拓者（tuò）   宰割（zǎi）

B.鞠躬尽瘁（cuì）   难堪（kān）   筹划（chóu）

C.热泪盈眶（kuāng）   萦带（yíng）   呼啸（xiào）

D.彷徨（huáng）   挚友（chì）   至死不懈（xiè）

3、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的。

B.《阿长与<山海经>》一文选自《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，这是部回忆性小说集。

C.《卖油翁》的作者是欧阳修，他是唐宋八大家之一。

D.《回忆鲁迅先生》作者萧红，代表作有《生死场》《呼兰河传》等。

4、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

B. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。

C. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

D. 这个十岁的小朋友，在大庭广众之下演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

5、下列各句中，没有语病的一项是

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B．在旅游旺季到来之际，六合区推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

C．屋子里放着鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

D．机器的质量，是决定能否安全生产的一个重要条件。

6、下列句中加点的词语使用不正确的一项是（  ）

A.《中国好声音》第一季已收官多月，曾经陌生的许多“好声音”们如今已是家喻户晓，知名度也是日益渐长。

B.这几日气温骤降，篮球比赛现场却依旧是人声鼎沸，丝毫不受天气的影响。

C.他家徒四壁，真的是兀兀穷年。

D.第二天早晨，他们马上注意到了这只来历不明的小鸭。

7、下列加点字注音正确的一项是（   ）

A. 浊流（zhuó）  秩序（chì）   字帖（tiè） 迥乎不同（jiǒng）

B. 哺育（bǔ）   震悚（sǒng）  污秽（huì） 鲜为人知（xiǎn）

C. 硕果（suò） 矗立（chù） 澎湃（pài） 锲而不舍（qiè）

D. 欺侮（wǔ） 嗥鸣（háo）   殷红（yīn）  深恶痛疾（wù）

8、阅读下列两则文言文，完成各题。

炳烛夜读

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

（注释）①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下面句子中的加点词。

⑴恐已暮矣______________________

⑵盲臣安敢戏君乎______________

⑶士别三日，即更刮目相待________

⑷及鲁肃过寻阳________________

【2】用现代汉语翻译下列句子。

⑴少而好学，如日出之阳。 

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！

【3】晋平公担心学不好的理由_________________，吕蒙不愿学的理由是_______________。（每处所填不超过5字）

【4】两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

9、古诗文名句默写。

走进诗词的国度，我们聆听异乡深夜“______________，散入春风满洛城”的悠扬乡思，我们浅唱乡野小径“______________，柳暗花明又一村”的豁然真意，我们低吟满地狼藉“落红不是无情物，______________”的奉献情怀。走进诗词的国度，我们远离喧嚣，感受王维“独坐幽篁里，______________”的隐逸心境；我们夜泊秦淮，耳边回响杜牧“______________，______________”的千古感慨；我们登高望岳，心中升起杜甫“________________，______________”的凌云壮志……走进诗词的国度，我们指点江山，激扬文字；我们且行且诵，生命如歌！

10、   炊烟是乡村的水墨画

（刘世河）

①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。

②“暖暖远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的个如诗如画的地方度过的。

③我的老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒渡过。过河不远便是--个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验——看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭。不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。

⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香， 日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。

⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，轻灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但是一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨。晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。

⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢?

⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。

（摘自《文苑·经典美文》，有删改）

【1】请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。

【2】赏析下列加点词的表达效果。

原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!

【3】从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。

炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

【4】第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用?

【5】最后一段内涵丰富，请联系文中某两个语句加以分析。

11、草有本心

彭根成

①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。

②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以辞意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。

③A草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的养丽，不嫉妒花的芳香：不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自由的生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去；春，催生了野草，野草点缀着春天，“草不谢荣于春风”，感思与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。

④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷。”世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳。”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。”当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低回一寸心，不敢怨春风。”大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。

⑤草是洒脱的，“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅的换上绿装；在炎热的夏天，尽情的舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着融融的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。B风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”、不如“草不知名随意生。”四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去。”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。

⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。

（说自《贺川日报》2021年4月3日）

【1】本文的标题为“草有木心”，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心？

【2】结合上下文，请从修辞手法的角度进行品析。

春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。

【3】本文多处引用古诗词，请从A、B中任选一处，分析作用。

【4】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（     ）（     ）

A．第①段直接点明作者对小草的情感，奠定全文感情基调。

B．第②段没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，心中一定充满怨恨。

C．第④段表明珍惜生命的草才会拥有顽强的生命力，不论生长在怎样的环境中，总会蓬勃向上生长。

D．第⑤段作者用辛辣的笔调讽刺了“温室里的鲜花”。

E．第⑥段划线句写出了草的生命力，写出了草珍惜生命的本心。

12、请以“他（她）是我最   的人”为题，写一篇文章。

提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

要求：（1）字数不少于600字；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）卷面整洁，书写规范、工整。