黔东南州 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（     ）

A．中印边境戍边英雄们用青春、鲜血乃至生命，为新中国历史谱写出可歌可泣的壮丽篇章。

B．当代“愚公”毛相林，带领乡亲们靠着埋头苦干锲而不舍的精神，在悬崖峭壁上“凿”出一条脱贫致富路。

C．6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，顺利抵达预定轨道。

D．钟南山院士不顾高龄，心存大爱，逆行而上，勇挑重担，成为家喻户晓的抗疫英雄。

2、下列对病句的修改，不正确的一项是（     ）

A．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。（在“辍学”前加上“不”）

B．广州市政府推行就近诊疗服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。（删除“大约”，或者删掉“以上”）

C．4月23日，几十个报社的记者来到国家图书馆参观学习，度过了一个很有意义的“世界读书日”。（将“几十个”调到“记者”的前面）

D．广州大学开展的中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升大学生的素质。（将“发展”和“传承”调换位置）

3、下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（   ）

A.现代作家萧红的《回忆鲁迅先生（节选）》，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多的生活细节，向读者展现了一个生活化、真实化的鲁迅，可谓是中国现代怀人散文的楷模。

B.《老山界》一文歌颂了红军不畏艰难险阻的坚强意志和革命乐观主义精神。

C.当代文学家杨绛的小说《老王》，以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

D.《孙权劝学》注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味。长篇叙事诗《木兰诗》是南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军。保卫国家的巾帼英雄形象。

4、下面句子没有语病的一项是（　　）

A.“一带一路”倡议得到沿线各国的认同、支持和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

B.通过调查，使我们了解到真实情况。

C.为了提高王强的学习成绩，老师们花费了大量的心血。

D.全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。

5、请选出下列句子中没有语病的一句。（   ）

A. 歌剧《冰山上的来客》在京公演，近两千名左右新疆籍学生和援疆干部观看。

B. 通过这次社区帮扶活动，让他更加坚定了加入青年志愿者服务队的决心。

C. 中国有300多万平方公里的辽阔海域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

D. 近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

6、下列句子顺序排列正确的一项是(  )

①这些回答都不坏。

②如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答

③首先应该成为你自己

④童年和少年是充满美好理想的时期。

⑤不过,我认为比这一切都更重要的是:

⑥譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。

A. ②⑥①⑤③④   B. ②①⑥⑤③④   C. ④②⑥①⑤③   D. ④⑤③②①⑥

7、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A．余晖（huī） 羞怯（què） 相称（chèn） 戳破（chuō）

B．御聘（pìn） ##dot## 溉汲（gài） 怂恿（sǒng） ##dot## 嗔怪（chēn）

C．深邃（suì）##dot## 亘古（gèn） 鞍鞯##dot## （jiān） 默契##dot## （qiè）

D．赤裸（guǒ） 告罄（qìng） 炽热（ zhì） 门槛 （kǎn）

8、【甲】见课文《陋室铭》

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②，未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

(节选自《晋书》)

【注释】 ①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。

【1】解释下列句中加点的词。

(1)有龙则灵　灵：_______

(2)无案牍之劳形  劳：______

(3)未尝有喜愠之色  愠：______

(4)亦雅咏不辍  辍：_____

【2】用现代汉语翻译下列句子。

(1)山不在高，有仙则名。

(2)其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

【3】【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点？

9、请将下面诗文语句补充完整。

（1）《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是______________，______________！

（2）《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是______________，______________。

（3）《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是______________，______________。

（4）《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是______________，______________。

（5）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是______________，______________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上有一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

⑤好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？

⑥想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（《光明日报》2015年04月10日，有删改）

【1】请简要概括悬崖上的枣树有哪些特点？

【2】第③段作者写小后生打枣的事有什么作用？

【3】关于这颗枣树带给作者的启示，以下选项中理解有误的一项是（ ）

A.正因为触摸不到，才会让人对美好事物愈加地企慕。

B.当我们对美好事物产生向往时，未必一定要走近它。

C.得不到的美丽往往给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

D.如果想得到美好的事物，就一定要经历艰难险阻。

11、青苔撑起的一片绿意

①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。

②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。

③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。

④江南民间有句谚语:“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”

⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。

⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。

⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理益瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《评经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。

⑩中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州入怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。

(11)我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。

(12)她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。

(13)她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。

(14)此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的;没有青苔的世界，也是寂寞的。

【1】结合文意，请简析题目中“绿意”的含义。

【2】品味第⑤段中的划线句子，结合加点词，赏析其表达效果。

春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。

【3】综观全文，下面说法不正确的一项是

A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用；“拾漏”用双引号是特定称谓。

B.文章双线交织，虚实结合，暗线是对青苔的描写。

C.第⑧段插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。

D.这篇写景抒情散文，构思精巧，语言含蓄隽永，富有表现力。

【4】选文在写作手法上与《爱莲说》有何相似之处?试分析这种写法在本文中的作用。

12、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：将题目“________________伴我行”补充完整，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。

题目二：阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。

星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机，却发现连不上wifi了……

要求：（1）写清作文题目。

（2）写出真情实感；字数不少于600．

（3）不可抄袭、套作：不要出现所在学校的校名或师生姓名。