云林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文_云林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文下载-范文来试卷

1、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是
A. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等都是他的重要作品。
B. 词在宋代发展到顶峰，有豪放派、婉约派两种风格。苏轼是婉约派代表人物，我们学过他的代表作有《江城子》《相见欢》《浣溪沙》等。
C. 《醉翁亭记》的作者是欧阳修，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，作品集《文忠集》以他的谥号命名。
D. “达于汉阴”句中的“汉阴”指汉水南岸。古时山的北面水的南面称“阴”。
2、下面句中加点词语运用不当的一项是（）
陈寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，不求甚解，然后再根据材料进行解释、考证。他的分析细致入微，如剥蕉心，愈剥愈细愈剥愈深。本着精益求精的精神，不武断，不夸大，不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗花明，豁然开朗，把我们引上阳关大道。
A. 不求甚解
B. 精益求精
C. 断章取义
D. 豁然开朗
3、下列表述，不正确的一项是（）
A. 曹文轩的《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人。
B. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
C. 莫泊桑在《我的叔叔于勒》中通过写主人公于勒的人生遭遇和亲人的不同态度来评判了资本主义社会的金钱价值观。
D. 李白的《行路难》和刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》都表现了诗人失意不失志的人生情怀。
4、下列各句中，加横线成语使用恰当的一项是（）
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
C．她从小养成了高人一等的优越感，即使在医院里要人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
D．您的新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
唐太宗吞蝗
贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而曰:“人以谷为命而汝食之是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰:“恐成疾，不可！”太宗:“所冀移灾朕躬，何疾之避！”遂吞之。
（选自《贞观政要》
（乙）
说疫气
曹植
建安二十二年，疠①气流行。家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪②，或覆族而丧。或以为疫者，鬼神所作。人罹此者，悉被褐茹藿③之子，荆室蓬户④之人耳！若夫殿处鼎食⑤之家，重貂累蓐⑥之门，若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫。而愚民悬符厌之，亦可笑也。
（选自《三国全文》有改）
（注释）①疠气，是一类具有强烈传染性的病。②殪（yì）死亡③茹蕾：以橡实为饭，豆叶为羹，喻饮食粗劣。④荆室蓬户：用荆条搭建的房子，用蓬草做的门。形容居所简陋，家境贫寒⑤鼎食：列鼎而食。⑥重貂：用貂的毛皮制作的衣服。累蓐：厚褥。
【1】下列对甲、乙两文中蝗灾、疠气造成的危害概括不正确的一项是（）
A.危害到老百姓 B.侵蚀唐太宗心灵
C.有的全族灭亡 D.遇难的穷人居多
【2】请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
人以谷为命而汝食之是害于百姓。
【3】参考词典解释，谈谈“鲜”在文中的表达效果。
若夫殿处鼎食之家，重貂累蓐之门，若是者鲜焉。
《古代汉语词典》“鲜”的义项:①鲜鱼。②新鲜。③少。④献。
【4】用现代汉语写出下面句子的意思。
所冀移灾朕躬，何疾之避！
【5】唐太宗和曹植认为灾祸发生的原因各是什么？表现了他们怎么样的品质？请结合两文简要分析。

6、阅读下面的古诗，完成后面的问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
这首词多处体现了题目中“壮”的含义，请任选一处，并作简要分析。

7、解释下列文言句子中加点的词语
（1）自是指物作诗立就（________）
（2）马无故亡而入胡（________）
（3）便扶向路（_______）
（4）春和景明（________）
（5）至于斟酌损益（________）
（6）小大之狱（________）

8、诗文默写
①日月之行，若出其中；，若出其里。
②问君何能尔？。
③ ，拔剑四顾心茫然。
④ ，柳暗花明又一村。
⑤安得广厦千万间，，风雨不动安如山！
⑥ ，鬓微霜，又何妨！
⑦峰峦如聚，波涛如怒，。
⑧ ，必先苦其心志，劳其筋骨
⑨ ，受上赏。
⑩ ，不求闻达于诸侯。

9、对一朵花微笑
①我一回头，身后的草全开花了。一大片，好像谁说了一个笑话，把一摊草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情———个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
⑪我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
【1】文章开头写了“我”两次在荒野草地上的感受。第②段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？第⑤段中作者为什么感到“满足”?
【2】下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是( )
A. 文中“枯萎多年”“终于等来一次生机”的荒草，象征着“劳忙半世”而等待“出人头地”的人生，它让人看到“未来的美好前景”，表现了作者对自然的深刻体悟。
B. “我成了荒野中的一个。”这句话既表现了我对人与自然相融为一的渴望，又暗示了一种无法相融的孤独。正因为如此，我才努力要“真正进入一片荒野”。
C. 文章从对草木的亲近写到草木其实无法亲近，从过去我对生存的麻木写到草木唤醒了我对生存的热情。“对一朵花微笑”，是一种既带有几分无奈、却又满怀虔诚的赞美。
D. 作者笔下荒芜的大自然充满了童话色彩，是人的精神家园。在这片精神家园里，作者渴望人与自然可以无滞碍地栖居在一起，可以自由地进行灵魂的交谈。
E. 作者通过鲜活朴素的语言、独特的视角，对朴素旷远和优美宁静的大自然的描绘，引发人真切的记忆和悠长的思绪。看似乎静却发人深省，节奏舒缓却撼人心肺。
【3】根据要求解答下列两小题。
⑴文章第⑩段中“出来”一词如何理解？
人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
⑵本文语言很有表现力，请结合文意，从修辞手法的角度对下面这一句话加以品析。
枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。
【4】阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
刘亮程和宗璞都是独具个性的散文大家，他们用和谐的眼光、善意的眼光、爱怜的眼光看待这个世界，因而他们在和自然的交流中获得独特的人生体验。请结合文章第⑪段和链接材料分别说说刘亮程和宗璞在和花朵的交流中获得什么样的人生体验。
《对一朵花微笑》：____________________________________________________________
《紫藤萝瀑布》：________________________________________________________________
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
穿越到宋代如何旅游
①旅游活动自古有之，周穆王西游、秦始皇东巡等游胜之事一直延传至今。事实上，古人对于“旅游”二字是分开叙述的，《礼记·学记》认为“闲暇无事谓之游”，可以说“游”字与现代所说的“旅游”概念更为接近。迨至宋代，社会经济文化高度繁荣发达，市民生活日趋丰富，再加上日臻兴盛的海外贸易，都促进了旅游事业的发展。
②宋代出门旅游的民众较前代更为普遍。以年龄论，上至耄耋之年，下至豆蔻少年，男女老少皆乐在其中。南宋时期，50岁的理学大师陆九渊就带着自己的儿子、侄子及乡邻等78人，组成了一个大型“旅游团”以遍览名山胜迹。这其中既不乏“苍颜皓髯，语高领深”的老者，也有“整襟肃容，视微听冲，莫不各适其适”的少年。除了年龄和性别因素外，宋代参与旅游的阶层也颇为广泛，上至皇族贵戚，下至士农工商，都热衷于旅游活动。范成大在《四时田园杂兴六十首》中描述了苏州农村老百姓在寒食节举行旅游活动的情况：“寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。”宋代是一个秉持高度开放和融合的时代，大批周边邻邦及外国使团纷纷来宋从商学习，并借此游览名山大川，了解宋人的风土人情，成为名副其实的“入境外国游客”。
③从流传于宋人的游记作品中可以看出，宋人所游项目颇为广泛，这主要分为两类，一类是山水自然景观，这方面的游记有欧阳修的《浮槎山水记》，王安石的《游褒禅山记》，苏轼的《记承天寺夜游》等；另一类是寺观园林、亭台楼阁的人文景观。自然与人文景观的交相呼应，吸引着无数游人，举世闻名的“西湖十景”就是在宋代形成的。
④宋人旅游的交通工具种类众多，既有船、车、轿等人力交通，也有马、驴、骡等畜力交通。舟楫是宋代旅行者出游的必备首选，像以舟楫畅游西湖，是临安城百姓的时髦首选。陆地游最重要的交通工具是车马。此外轿子也是常用工具之一。宋代的轿子种类很多，用途也各不相同，如肩舆、竹舆、山轿等。黄庭坚就曾乘坐竹舆游览永州的愚溪，“意行到愚溪，竹舆鸣担肩”。
⑤在外出游，住宿和饮食是必须面对的问题。宋代的旅馆业和餐饮业随着旅游业的发展也日臻兴盛。
⑥宋代旅馆业的地域空间分布十分广泛。据史料记载，北宋都城汴梁和南宋都城临安就开设了数量众多的旅馆。除了都城之外，其他城市也广泛分布着各式各样的旅馆。北宋仁宗时，朝廷发兵近6万人屯驻定州，士兵们“皆寓居逆旅及民间”。这里的“逆旅”指的便是旅馆，由此观之，定州城内的旅馆数量十分庞大。宋代的旅馆分为官办和私营两类。官办旅馆规模较大，建筑及内部装饰华丽，私营旅馆则规模有大小之分。释文莹在《玉壶清话》中就记载了北宋初年东京城内的名店“十三间楼”，这处颇具规模的旅馆原为后周大将军周景威所建，到北宋末年仍在经营。此外，随着人们出游热情的高涨，很多名胜古迹附近也出现了旅馆。
⑦与旅馆住宿紧密相关的，便是各式餐饮店。宋代旅游胜地的餐饮店数量众多，提供的饭菜也可谓品类繁多。西湖是天下绝景，游人众多，为了满足游客的用餐需求，西湖周边的餐饮店数量也颇具规模，著名的有丰乐酒楼。此外，小的酒店茶肆也不少，而且每逢旅游旺季，“店舍经营，辐辏湖上，开张赶趁”。由此观之，宋代的旅馆业和餐饮业已与兼游业紧密结合，不仅日臻繁盛，而且已成为宋代旅游活动中一道靓丽的风景线。
【1】阅读全文，简要概括宋代旅游事业有怎样的发展。
【2】从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。
南宋时期，50岁的理学大师陆九渊就带着自己的儿子、侄子及乡邻等78人，组成了一个大型“旅游团”以遍览名山胜迹。
【3】阅读第⑥段，分析下面句子中加点词语的表达作用。
据史料记载，北宋都城汴梁和南宋都城临安就开设了数量众多的旅馆。
11、阅读下文，完成小题。
①何满子的爷爷，名讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。
②他的外号叫何大学问。
③何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。A年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀，所以在哪一个地主家都呆不长。于是，他就改了行，给牲口贩子赶马；一年有七八个月出入古北口，往返于塞外和通州骡马大市之间，奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。所以，他不但是赶马的，还是保镖的，牲口贩子都抢着雇他。这一来，他的架子大了，不三顾茅庐，他是不出山的；至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。
④他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老弱病残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。
⑤在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他又好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。出一趟口外，本来挣不了多少钱，而且到家之前已经花得不剩分文，但是回到村来，却要装得好像腰缠万贯；跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵，请他的知音相好们前来聚会，听他谈讲过五关，斩六将，云山雾罩。他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。
⑥自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。B而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
（节选自人教版九年级下刘绍棠《蒲柳人家》）
【1】结合“何大学问”生活经历说一说他的外号的由来。
【2】从选段的叙述和描写中我们看“何大学问”具有怎样的性格特点？
【3】从下面两句话中任选一句加以品析。（可从词语和句式的选用、修辞方法、描写方法和语言风格等方面任选其一来谈）
A何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
B人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
【4】刘绍棠作为当代著名的乡土文学代表，语言独具特色，下列对本文语言特色分析错误的一项是（）
A．语言古朴典雅、凝练厚重，经得住咀嚼品味。
B．句式整散结合、参差错落，读起来节奏鲜明。
C．采用了民间口语与俗语，生动形象，乡土气息浓郁。
D．继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶。

12、题目：
没有生而英勇，只因选择无畏。那一封封按着鲜红手印的请战书，那一道道口罩勒出的深痕，那一个个彻夜照顾患者的身影正是对医者仁心的最好诠释；每一次握手，都在传递力量，每一句话，都是郑重承诺：“你若性命相托，我必全力拼搏。”同学们，十几年来，岁月静好，只因有人为你负重前行。
请以“岁月静好，只因有你”为题目写一篇作文。
要求：①文题自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)，不得套作,不得抄袭②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名，校名和人名等与考生信息相关的表述。