咸宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）

A.儒雅rú   殉私xùn   啜泣chuò     虎视眈眈dān

B.瑟缩sè     追溯sù     震摄shè   默守成规mò

C.踌躇zhú 骄奢jiāo   驱除qū     声色俱厉lì

D.应和hè   阔绰chuò   镂空lòu     冥思遐想xiá

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 中国的伟大复兴根本上是文化和文明的复兴。中华文化以开放的姿态面向世界，中华文明所蕴含的自强不息的精神、实事求是的哲学思想，将以智慧之光照亮整个人类的天空。

B. 有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满。

C. 日本自民党总裁安倍晋三参拜靖国神社，暴露出日本右翼势力在历史问题上的冥顽不化，同时也证明，国际社会近来对日本日益右倾化的担心绝非杞人忧天。

D. 一个飘雪的冬日，来自平度的王明会老先生手捧一面锦旗，披星戴月的来到青岛市政务服务热线，锦旗上绣着八个金光闪闪的大字：匡扶正义，为民做主。

3、下列关于名著的说法正确的一项是（ ）

A．《简·爱》是美国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。

B．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上好最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指工农革命军进军井冈山。

C．《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道，杨志因高俅斥退而流落东京城。

D．《儒林外史》这部小说，将讽刺的锋芒寄寓在耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，将人物形象和世俗风貌描摹得入木三分，如一生热衷于功名的严监生，临死前还惦记着“两茎灯草”的吝啬鬼范进等。

4、对下面文段中所使用的修辞手法及其作用理解有误的一项是（   ）

思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷的手指的擦拨，通过一片奇异的颤动而响出一串乐音。用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。朋友，请你记住，请你记住！思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。难道你不想在思想的琴键上，弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声吗？

A.选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。

B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。

C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃。

D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣、奏响黎明鸟声的想法。

5、   晏子治东阿

晏子治东阿①，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。”

晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（nà）④，便⑤事左右⑥，陂池之鱼，入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻⑦。景公乃下席而谢之曰：“子强⑧复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与（yù）⑨焉。”

——节选自刘向：说苑《理政》

（注释）①东阿：齐国的阿邑，地名。②数：责备。③诛：责罚。④内（nà）：纳。⑤便：顺。⑥左右：君之宠幸。⑦便僻：恭敬得很。⑧强：勉力。⑨与（yù）：参预，干预。

【1】解释下列句中加点词的意思。

①改道易行

②景公许

③下席而谢之曰

④子之东阿也

【2】下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）

例句：寡人将加大诛于子

A. 有亭翼然临于泉上者

B. 皆以美于徐公

C. 管夷吾举于士

D. 万钟于我何加焉

【3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

当  此  之  时  饥  者  过  半  矣  君  乃  反  迎  而  贺。

【4】用现代汉语翻译下列文言句子。

景公迎而贺之曰 ：“甚善矣，子之治东阿也！”

【5】简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

6、阅读诗歌，回答以下小题 

点绛唇·丁未冬过吴松作姜夔

燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略①黄昏雨。

第四桥边，拟共天随②住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。

注：①商略：酝酿，准备。②天随：晚唐隐逸诗人陆龟蒙，自号天随子。

【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是(   )

A. 上片融情于景，燕雁无心，数峰清苦，都是词人飘泊清苦生涯的写照。

B. 下片前两句是说词人打算追随陆龟蒙的脚步，实现自己的救国梦。

C. “残柳参差舞” 写残柳舞动时虽参差不齐，但仍随风舞动，苍凉而悲壮。

D. 全词表达了姜夔“过吴松”时“凭栏怀古”的心情，委婉含蓄，苍凉悲壮。

【2】下列对诗的赏析不正确的一项是( )

A. 上片开头两句写燕雁，暗喻词人纯任天然之意和飘泊江湖之感。

B. 上片后两句运用比喻的修辞手法，以数峰之清苦无可奈何反衬人之万千愁苦。

C. “残柳参差舞” 这意象，实际上是南宋衰世的象征，含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。

D. “今何许”是囊括词人面对自然、人生、历史、时代的一大反诘，充满哲学反思意味。

7、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动，请帮助解决以下问题。

（1）下面是对360名初中生“追星现象”相关活动的调查统计图，请根据调查情况，回答后面的问题。

①研究了图中的有关数据，你发现：  

②看了这一统计结果，你的建议是：  

（2）九（1）班在此次活动中，要开展一次“正确追星”的主题班会，班委派你邀请语文张老师在3月2日下午的班会课上给同学们做指导，但张老师不在，请你给张老师写个留言条。

（3）学校开展主题演讲比赛，下面是李伟同学参加演讲比赛的部分演讲稿，请你按照要求帮助修改。

贝多芬，是我心中的明星。通过他的坚强，让我为了我心中的一个梦想而努力，我们应该用全部力量与未来任何困难勇敢搏斗。即使我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但意志是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。

①语段中画线句子有语病，请改正。

②语段中有一句关联词语使用不当，请找出并改正。

8、（1）直接型默写。

①兔从狗窦入，_____________。（《十五从军征》）

②_____________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③年少万兜鍪，_____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

④_____________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》〉

⑤峰峦如聚，波涛如怒，_____________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）理解型默写。

①《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句：_____________，_____________。

②岑参《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句：_____________，_____________。

③辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，看江水东流，发思古幽情的句子：_____________？_____________。_____________。

④文天祥在《过零丁洋》中表明以死明志的决心，与孟子“舍生取义”的精神一脉相承的句子：_____________？_____________。

⑤张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句：_____________，_____________；_____________，_____________。

9、着装也要有文化

郭超

①前一阵子，一位女记者在德国现场报道一起飞机失事的后续进展时身着红衣，引起人们的指摘，有网友批评说，你哪怕披一白床单，也别大红风衣面对尸骸呀，逝去的生命也应该被尊重。也许她是无心之失，但作为媒体工作者，在着装上犯忌是无论如何说不过去的。无独有偶，近日，国内某知名时装周冒出来个“光头姐”，在网络上一夜走红。花臂、光头、透视、蕾丝、大金链子……让人直呼“毁三观”。据悉，“光头姐”并不是为了出名而如此“出位”，她平常的穿着打扮一贯“先锋”“前卫”，并以自己引领潮流为傲。

②自从“人猿相揖别”之后，衣服就成为人区别于动物的一个重要标志。随着社会生产力的发展，衣服从最初的遮羞、御寒等功能，逐渐增添了很多社会文化的内涵。穿什么、怎么穿、穿多少都有很多讲究。

③“人靠衣装，佛靠金装”。现代心理学研究告诉我们，一个人在与人交往时留给对方的第一印象中，视觉（即形象）占55%，语调占38%，语言占7%。可见，外在形象是一个人进行人际交往的通行证，着装对人的形象影响不容小觑。一个人着装大方得体，可以给人留下良好的第一印象。反之，一个人奇装异服，打扮怪异，给人留下的负面印象也会十分深刻。这也可以解释，为什么“光头姐”在网络上的图片会引来很多网友的负面评价。不只是“光头姐”，近些年，在网络上和现实生活中，时而会见到一些人以穿着怪异或过分暴露为能事，以标榜自我、张扬个性为口号，不断挑战人们对于着装要求的底线。

④我们穿衣并不仅仅是为了满足自身。在人际交往中，着装很大程度上还反映了一个人的个性、爱好、审美情趣和文化品位，也体现了社会风尚和民族风俗。在古代社会，人们就很重视着装，衣服是一个人社会地位的象征。黔首（以黑巾裹头）和白丁（穿白衣）是指平民，青衿则指读书人，纨绔则是形容富家子弟。《礼记》认为，礼义是做人的重要规范，礼义之始是正容体，正容体之始在于正衣冠。《王制》篇列出礼义的范畴为“六礼”“七教”“八政”，而“六礼”之首便是冠，“八政”第二就是衣服，古人把衣冠的社会功能提得很高，衣服的制度要由国家来定，违反制度者要受处罚。如有朝代更迭，需“改正朔，易服色，殊徽号，异器械，别衣服”。

⑤现代社会，人们越来越重视着装，讲解职场着装、社交着装的书籍层出不穷。其实古人对于穿衣也已经达到了很透辟的认识。《弟子规》说，“衣贵洁，不贵华”。孔子在《大戴礼•劝学》中说：“君子不可以不学，见人不可以不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立。夫远而有光者，饰也；近而逾明者，学也。”他已经把外在的穿衣和内在的学习提到同样重要的高度，认为都需要不断修炼才能符合“礼”的要求。

⑥今天，我们批评以奇装异服和暴露为美的着装趣味，并不是想干涉个人穿衣的自由。每个人在不违反法律的范围内都有自主选择着装的自由。但是，在法律之外还有风俗和文化，看歌剧穿正装，参加运动穿休闲运动装，我们有责任提倡一种优雅得体的着装风尚。看到着装品位低俗的人还被某些媒体名曰“先锋”“时尚”，“皇帝的新衣”也能招摇过市，我们不得不说：请尊重他人，也请尊重自己。

（选自2015年4月11日《光明日报》，有删减）

【1】本文的主要观点是什么？

【2】第①段在文中有什么作用？

【3】根据第③段的论证思路填空。

首先，从现代心理学研究数据得出___________的观点；然后，___________；最后，用___________进一步证明了自己的观点。

【4】下面句子中加点的字去掉后好不好？为什么？

看到着装品位低俗的人还被某些媒体名曰“先锋”“时尚”，“皇帝的新衣”也能招摇过市，我们不得不说：请尊重他人，也请尊重自己。

10、阅读下面的文字，完成小题。

父亲的鸡啼声

父亲进城的第二天就告诉我，听到了有鸡啼的声音。

我不信，对父亲说不可能。这是城里最现代化的全封闭住宅小区，怎么可能允许住户养鸡呢？

父亲坚持说听到了鸡啼声，我说你准是想起了我原来住的地方。那里没有围墙、没有物业，住户们养什么的都有，鸡啼狗吠猫发情，和乡下的老家没两样。 那里只有单位分的一间房，厨房、卫生间都是公共的，父亲来了没法住。现在我换了大房子，就把住在老家的父亲接来住。可父亲一连几天都说听到了鸡啼声，害得他睡不好觉。

 父亲还说只是这鸡啼声不如乡下老家的公鸡打鸣洪亮、清脆。听着涩涩的反正有说不出来的感觉。开始，我觉得肯定是父亲刚从乡下老家来，一下子不适应这城市的生活，出现了幻听。连续听父亲说得有鼻子有眼的，我决定趁周末去周围打听一下，有没有人养鸡的，省得父亲整天想着这事。

于是，我用几天时间带着父亲问了个遍，左邻右舍，楼上楼下，甚至小区周边，都没听说谁家养鸡。这一大圈，把我累得够呛。

 一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动。我有点奇怪，父亲说除了周末出去找鸡没听到鸡啼，这些天依旧听到鸡啼。我有点担心了。我们一家人都没听到，为什么就父亲一个人听到鸡啼呢！会不会……

我带父亲去医院检查耳朵，折腾了一上午，结果显示，各项指标都很正常。第二天，父亲仍说听见鸡啼！没奈何，当天晚上，我决定和父亲睡一张床。父亲和我聊了村里的很多事，开始我还是饶有兴趣，后来，睡意渐浓，而父亲依然兴致不减，我只好推说明天要上班，父亲才打住话头。我一觉醒来，发觉父亲仍在翻身。我迷迷糊糊问他，他说睡不着。睡梦中的我被父亲推醒说让我听鸡啼声。我一骨碌坐起身，不禁哑然失笑，告诉他这是楼下那户人家的闹钟声。他家儿子今年要考大学，每天要早起复习功课。这件事是和我们楼上楼下打过招呼的。没想到闹钟居然设置成公鸡的啼鸣声，难怪父亲说这声音有点说不出来的感觉。（A）这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！

我以为父亲这下肯定会安心在我家住下去。乡下就一老房子，父亲不在我这儿安心养老，还能怎样！

过了一段时间，父亲说听到狗叫声了；几天后，又说听到两只猫在打架。我说肯定是您老整天没事瞎想折腾出来的，我们都没听到有狗叫猫叫啊。您没事就看看电视吧，千万别瞎想，把儿子养大不容易，您就快快乐乐地享几年清福吧！

父亲嘴里说“那是那是”，再也没和我说听到什么的了。不过呆在阳台上的时间越来越多。我每次询问他有心事吗，他总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”。后来我突然想到父亲肯定是想乡下的老家了。我问他，他却连连否认：没有没有，乡下哪有这城里好啊！不过我还是看出来，（B）父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。

有一天，我在单位里和人聊起我的疑惑。有个年纪较大的同事告诉我，你父亲肯定想家了！我说不是啊，父亲亲口告诉我的啊。同事说你不懂父母心，他是不想让你担心，不信，你周末带你父亲回乡下去一趟试试看。

 周末我对父亲说想带他回乡下老家一趟，我分明看见父亲眼睛一亮，随之装作淡淡地说，老家又没事，你那么忙，这不是耽误工夫吗？我说这个周末刚好没事，现在不就流行乡村游、农家乐吗？我们全家也时尚一次。

父亲听我说完，马上步履轻松地收拾自己的衣物去了。我才醒悟：父亲是棵树，一棵只适宜生长在乡下老家的大树！

（作者：徐水法，有删改）

【1】请简要概括“父亲”在“我”家有哪些令“我”疑惑的表现。）

【2】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。

（A） 这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！（从语气的角度）

（B） 父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。（从修辞方法的角度）

【3】结合全文，说说标题“父亲的鸡啼声”的含义。

【4】“孝”是中国的传统美德，请结合文中“我”的具体表现，谈谈你对“孝”的理解。

11、阅读下面文段，完成下列小题。

苏小童的夏天

姚讲

①半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就子承父业，随他一起进城挑担子卖鸡蛋。

②很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。

③以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。

④早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。

⑤夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。

⑥独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。

⑦过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。

⑧这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业！

⑨第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。

⑩上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。

⑪日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。

⑫苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。

⑬“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的‘建设费’，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”

⑭看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。

⑮要知道，后天就是九月一号了。

（选自2016年度《小小说选刊》）

【1】苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。

【2】请联系上下文，分析下列句子中加点词语的表达效果。

（1）他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。

（2）看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。

【3】品味第⑥段画线句，发挥想象，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。

偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。

【4】读完本文后，“父亲”这一人物引发了同学们的争论，请你联系文中父亲的社会阶层特点，结合文章内容，谈谈你对父亲这一人物的看法。

【5】小说以“要知道，后天就是九月一号了”结尾，有何用意？结合文章内容，简要阐述。

12、写作。

在你成长的过程中，会有亲人的呵护，会有老师、同学的关 心，会有理想、乐观、诚信等品质的指引，会有书籍、篮球等物 品的陪伴……

请你以《成长路上，有你真好》为题目写一篇作文。

要求： (1) 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记叙文。

(2) 文章叙事清楚，结构完整  ，内容充实。

(3) 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

(4) 文中不得出现真是的校名和姓名。