黑河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 襄阳，一座古老而年轻的城，传统和现代交相辉映，人文和自然相得益彰。

B. 在能源利用上，我们的规划不能只考虑化石能源，更应统筹兼顾各类新能源。

C. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声络绎不绝。

D. 有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间，这才是推动南海军事化的最大因素。

2、依次填入下面三段文字横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

①世卫组织派13 个工作人员在灾区与国家卫生当局密切协调提供服务，还有更多的国内和国际工作人员整装待发，时刻准备着在需要时 灾区。

②运动员参赛，在展示自身竞技水平之外，张扬、创意的个性表达 ，但亦要守住底线，对那些损毁国家形象之事、让国家蒙羞之举不可姑息。

③黄果树瀑布 没有庐山瀑布那么长， 远比它宽的多，   气势非凡，雄伟壮观。

A. 奔向 无可非议   虽然……但是……而且……

B. 奔向 无可厚非   不仅……而且……所以……

C. 奔赴 无可非议   虽然……但是……而且……

D. 奔赴 无可厚非   不仅……而且……所以……

3、下列对语法知识判断有误的一项：（ ）

A.“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。”句子中加点的词依次是动词、形容词、名词。

B.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句子中加点短语依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。

C.“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。”句子中“善于用童话”、“解释”、“难题”依次充当状语、谓语、宾语。

D.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。”是一个并列复句。

4、选出下列词语中加点字读音、字形都正确的一项（ ）

A.烽烟 fēnɡ 口占zhān 勒令lè   莺啼燕啭 zhuàn

B.劝诫jiè   眩晕yùn   卒中 cù 崇山峻岭chónɡ

C.魁梧wú   冗长 rǒnɡ 含盖 hán  铢两悉称chèn

D.顷刻 qǐnɡ 瘦削 shòu 骚扰 sāo  绿树成茵yīn

5、阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”

（选自《资治通鉴》）

【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。

【1】下面句中加点词语解释不正确的一项是（ ）

A. 宫妇左右莫不私王 偏爱

B. 时时而间进 间或，偶然

C. 自子之居即墨也 停留

D. 封之万家。 封赏，赏赐

【2】下列句子中加点的“于”与 “皆以美于徐公”中的“于”意思和用法相同的一项是（ ）

A. 此所谓战胜于朝廷

B. 曹操比于袁绍

C. 今吾以十倍之地，请广于君

D. 所恶有甚于死者

【3】下列对选文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 甲文写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。

B. 甲文写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出邹忌的治国之才。

C. 乙文从即墨大夫身上，我们明白了为人做事一定要刚正务实的道理。

D. 乙文中齐威王的言行告诉我们，为政者应当明察公正，国家才能兴旺发达。

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

【5】用“/”为下面的句子标出停顿（标两处）。

吾 使 人 视 阿 田野 不 辟 人 民 贫 馁

6、阅读课文内容，回答问题。

（1）理解下列句子的含意。

①捷报飞来当纸钱。

②血雨腥风应有涯。

（2）赏析“人间遍种自由花”一句。

7、九年级班开展“传承中华传统文化”为主题的综合学习活动，请你参加并完成下面任务。

[活动一:承习俗] 古代诗歌描写传统节日的诗句很多,请你找出描写端午节的诗句，正确、规范、工整地抄写在下面。

A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。   B.未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。

C.国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

[活动二:学对联] 根据对联的相关基础知识，你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请写出理由。

A.悠悠书香情，丝丝沁我心;漫漫学海路，步步催我行。

B.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

C.百花迎春满地香;幸福临门多喜气。

[活动三:悟道理]   诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子百家的名言中你悟出了怎样的人生道理？

①九层之台，起于累土。老子

②不以规矩，不成方圆。一一孟子

[活动四:表观点]  小明认为过“洋节”时髦，热闹。如果让你反驳，请将你要说的话写在下面。

8、古诗文名句填空。

（1）________________，直挂云帆济沧海。   （李白《行路难》）

（2）________________，甲光向日金鳞开。   （李贺《雁门太守行》）

（3）无可奈何花落去，________________。小园香径独徘徊。   （晏殊《浣溪沙》）

（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从听觉上生动地写出激烈战斗场面的句子是：________________。

（5）成长路上，有风雨也有彩虹，无论欢笑还是痛苦，无论顺境还是逆境，都是命运对我们最好的安排，无论何时我们都要用“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的旷达胸襟泰然处之。

9、阅读下面文章，然后回答后面问题。

蝙蝠身上有百余种病毒，为什么它自己没事?

蝙蝠是百余种病毒的天然宿主，但它们并不会因此而染病，其原因何在?一项新研究发现， 这或许与蝙蝠独特的“全天候”免疫系统有关。这一特性未来有可能为人类所用，以更好地保护人类健康。

有研究显示，蝙蝠这种飞行哺乳动物很可能是多种病毒在自然界的最初宿主。其中就包括近年来在全球多地引发疫情的“非典”病毒、中东呼吸综合征病毒、埃博拉病毒等，但蝙蝠自身却从没有受到这些病毒影响。澳大利亚联邦科学与工业研究组织专家领导的这项新研究发现，蝙蝠“携毒而不染毒”的关键可能在于，它们的免疫系统“全天候”运行。

该组织下属澳大利亚动物健康实验室研究人员来歇尔.贝克说，当我们的身体遇到病菌或病毒入侵时，会启动一系列复杂的免疫保护反应。为弄清蝙蝠体内类似的免疫反应，研究小组重点研究了蝙蝠免疫系统中的干扰素。干扰素是细胞受到感染后首先产生的物质之一， 具有抵御病毒感染的作用。

结果发现，蝙蝠体内有三种干扰素，仅为人类的四分之一。尽管数量不多，但蝙蝠的干扰素“工作强度”更高。比如，即便没有感染任何病毒，蝙蝠的Ia干扰素也会一直处于活跃状态， 24 小时“待机”。

贝克说，对于其他哺乳动物来说，长期开启免疫系统是危险的，比如可能使健康组织和细胞中毒，但蝙蝠的免疫系统“全天候”运行却没有带来此类问题。如果能将蝙蝠免疫系统的这一特性加以利用， 未来有可能帮助人类抵御病毒，防控传染病。

(选自中国科普网)

【1】结合文章的内容说说 “蝙蝠身上有百余种病毒，为什么它自己没事?”

【2】第一段中加点的词“或许”一词能否去掉?为什么?

【3】文中划线的句子使用了哪些说明方法，简要说明其作用。

蝙蝠体内有三种干扰素，仅为人类的四分之一。尽管数量不多，但蝙蝠的干扰素“工作强度”更高。比如，即便没有感染任何病毒，蝙蝠的Ia干扰素也会-直处于活跃状态，24 小时“待机”。

【4】本文标题作用是什么?

【5】近几年来全球瘟疫肆虐，特别是目前“新型冠状病毒”对人类的危害，结合本文我们应该获得什么启示?

10、阅读选文，完成小题

努力学习的意义

吕不同

(1)三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。

(2)救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说:“不同，这个肺心病到底是什么病啊?好几年了，也没搞明白。”我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说:“对对对，一点都没错。”

(3)我念完后，他又问:“那这病最后把人“弄死”是因为什么?”我闻言鼻子一酸，不忍再念。外公看着我说:“孩子，念啊，这有什么关系。”我犹豫了一会说:“多器官衰竭。”外公闻言点了点头，喃喃说了句:“听起来好像很厉害。”

(4)沉默了一会，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说:“你们年轻人现在还写对联么?”我点点头说:“也有人写。”外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。

(5)外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，手颤抖着，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一划写了一副对联——

阴阳两隔哀思能抵

人间疾苦天府可消

(6)我看了后说:“外公，这好像是……葬礼上才会用的。”外公笑着说:“对啊，这就是我给自己写的挽联。”

(7)一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说:“你看这个‘消’字是用三点水的好，还是用金字旁的‘销’好?”我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。

(8)拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上沾了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。

(9)他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，他的背更弓了，手也颤抖得更厉害。他在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会，然后笑着说:“嗯，这就对了。”

(10)半小时后，他坐不住了躺到了床上。

(11)一个小时后，他喝了一小碗粥。

(12)两个小时后，他开始胡言乱语。

(13)四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。享年八十一岁。

(14)我其实不知道努力学习的意义是什么。

(15)只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。

(16)那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。

(17)我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。

(18)在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域的面积，尽量多挤压掉一点;如果对错即黑白，我希望它界限分明，清晰可见。

(19)如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。外公，阴阳两隔哀思怎能抵?

【1】细读选文第(1)-(9)段，请简要概括外公做了哪些事?

【2】选文第(6)段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?

【3】选文第(14)段在结构和内容上有什么作用?

【4】选文第(19)段表达了“我”对外公怎样的感情?

【5】请从修辞的角度赏析选文第⒆段画线的句子。

【6】在选文中，“我”领悟到的“努力学习的意义”具体指什么?

【7】读完选文后，结合实际谈谈你的感悟和启示

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

冠状病毒知多少/彭茜

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2010年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年02月21日，有删改)

【1】请简要分析选文的说明顺序。

【2】面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，请结合选文第⑥段的内容，给他们提供一些有效的防护措施。

【3】选出下列说法与原文不相符的一项（ ）

A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来，它是普通感冒的病原之一，也是几次重大疫情的祸首。

B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名，目前可感染人类的冠状病毒共有7种。

C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D.研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，传染给人类只是在极少情况下才会发生。

12、片段作文

圣埃克絮佩里在《在沙漠中心》里说“人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧而去耕种”，这揭示了一种新的冒险意义。

请谈一谈你对“冒险”意义的理解，议论中有抒情。字数150左右。