1、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
2、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
3、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
4、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
5、工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为
A.+1价
B.+2价
C.+4价
D.+6价
6、下列除去杂质的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙、过滤 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,过滤 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量硝酸钙溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
8、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀硫酸
B.稀盐酸
C.NaOH溶液
D.Na2CO3溶液
9、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
11、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
12、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
13、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
14、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
15、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
16、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
17、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说,这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是:
A.该固体物质和水是同种物质
B.该固体物质属于一种新型化合物
C.该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D.由普通水制成该固体物质后,分子停止运动
18、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
19、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
20、铀235是核电站的主要燃料,其原子核内有92个质子,相对原子质量为235。下列有关说法正确的是
A.铀元素为非金属元素
B.铀235原子的核电荷数为92
C.铀235原子的核外电子数为143
D.铀235原子的质量为235g
21、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
22、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
23、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
24、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
25、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
26、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
27、根据表中的数据,回答下列问题.
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/ | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃时,NaCl的溶解度是 .
(2)20℃时,称取31.6g KNO3固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6g KNO3固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是 .
(3)当KNO3中混有少量NaCl时,提纯KNO3所采用的方法为 .
(4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaC1的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是(填序号) .
A、都是饱和溶液 B、溶剂质量:KNO3>NaCl C、溶液质量:KNO3<NaCl.
28、在学习了金属资源保护内容以后,兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察,发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈。回忆已有的知识,铁生锈的原因是______________________________。那么铜生锈的原因是什么?查阅有关资料:铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外,还补充做了铜锈蚀与______________有关系的实验。请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法________________________________________。
29、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
(1)下图为粗盐提纯实验中的三个主要操作,请回答:
①三个操作均需要用到的一种玻璃仪器的名称是_____。
②粗盐提纯过程中正确的实验步骤顺序是_____。(填字母序号)
③当A中出现_____时,停止加热。
(2)小君用溶解硫酸铜固体的方法配制100g8%硫酸铜溶液,具体步骤为:
①计算。需要硫酸铜固体的质量为_____g。
②称量。称量过程中,若发现天平指针偏右,此时应该(填字母)_____,至指针指向标尺中央。
A 调节游码和砝码 B 调节平衡螺母 C 减少硫酸铜固体 D 增加硫酸铜固体
③溶解。
④装瓶,贴标签。
(3)小东用溶液稀释的办法配制100g8%硫酸铜溶液,需要20%的硫酸铜溶液(密度为1.16g/mL)_____mL(精确到0.1)。
30、用化学用语填空:
(1)酒精溶液中的溶质_____;
(2)空气中含量最多的气体_____;
(3)硫酸钠中的阴离子_____;
(4)温度计中填充的液态金属_____。
31、从下列物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.小苏打 B.武德合金 C.硝酸钾 D.烧碱
E.维生素 F. 盐酸 G.生石灰 H.碳酸钠
(1)作食品干燥剂______;(2)作复合肥料________;
(3)胃酸主要成分______;(4)制作保险丝________;
(5)侯氏制碱中的“碱”是____;(6)蔬菜、水果中富含 _____.
32、水是重要的自然资源。合理开发利用水资源,推进社会发展与进步。
(1)自然界中的水含有较多杂质,具有一定的硬度,日常区分硬水和软水可选用的物质是___________。
(2)将质量为40kg、温度为15°C的纯净水加热到40°C,水需吸收_____________J的热量。
(3)如图是电解水的装置,通电一段时间后,a、b两管气体的体积如图所示,“1”是电源的__________极。[水的比热容是 ]
33、阅读下面的短文并回答问题。
纯净的氮气是一种无色、无味气体,在放电的条件下,氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮,一氧化氮不溶于水,在常温下很容易跟空气中的氧气化合,生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮,二氧化氮有毒且易与水反应,生成的硝酸随雨水落到地上,同土壤中的矿物质作用,形成能被植物吸收的硝酸盐类。
(1)氮气的物理性质是_____。
(2)实验室制取一氧化氮时,可采用_____方法收集。
(3)二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H2O═2HNO3+X,则X的化学式为_____。
(4)“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥,硝酸铵是农业上常用的氮肥,在使用时不能与_____混合施用,避免产生氮气,降低肥效。
34、溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在_____溶剂里达到_____状态时所溶解的_____。
35、酸是一类重要的化合物,它能与许多物质发生化学反应,有比较广泛的用途。请你将学过的有关酸的性质与用途归纳整理,完成下面的表格。
酸的性质 | 发生反应的化学方程式 | 相应用途 |
(1)酸能与多种活泼金属反应 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | ____________ |
(2)____________ | _____________ | 除铁锈 |
36、化学与生活息息相关。
(1)地壳中含量最多的元素是_____,为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含________________元素的食品,写出空气中体积含量最多的物质,并标出元素化合价_____。
(2)市场上有一种“即热饭盆”,其原理是在饭盒底部有两层,层存放水,另一层存放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层,即发生以下反应: 。请根据以上信息回答下列问题:
①该饭盒底部“即热”的原理是将___能转化为热能。
②Mg(OH)2属于______类(“氧化物、酸、碱、盐”)。
③上述化学反应属于_______(填写基本反应类型)。
(3)树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子,一种负氧离子(O2-) 的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒,每个O2-中共含有_____个电子 。
(4)二氧化碳的大量排放导致温室效应日益加剧。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图(图中的微粒恰好完全反应)。请根据微观示意图回答以下问题。
①丁的化学式为_____________,该反应的化学方程式为_________。
②下列说法正确的是____________ (填序号)。
A 反应前后原子数目发生改变
B 甲是单质,乙、丙、丁均为化合物
C 该反应说明无机物在一定条件下可转化为有机物
37、制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器M的名称是______。
(2)实验室选用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为______。
(3)实验室用C装置制取二氧化碳,C装置中的一处明显错误为______。改正装置错误后,小林同学将C装置反应产生的气体通入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变浑浊,通过小组讨论后,先将C装置产生的气体通过装有______(填序号)的E装置,再通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊。
a.浓硫酸 b.硝酸银溶液 c.饱和碳酸氢钠溶液
请写出E装置内的反应化学方程式______。
(4)某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为______(填序号)。
a.能与水反应 b.能与空气反应 c.密度与空气接近
(5)若用A、E装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为______(填序号)。
38、根据下图实验回答问题:
实验一:图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。
实验二:图2是验证硫酸铵的性质实验。
(4)图2实验验证了硫酸铵的物理性质:__________(答一条即可);化学性质:________________。
39、在学习酸的性质时,同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色,老师解释说是应为里面含有氯化铁。为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质),小霞做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如图所示的关系。
求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数。(结果保留至0.1%)
40、写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)红磷在空气中燃烧。_____、_____
(2)铜丝浸入硝酸银溶液中。_____、_____
(3)石灰水与碳酸钠溶液反应。_____、_____