1、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
2、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
3、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
4、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
6、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
7、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
8、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
9、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
10、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
11、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
12、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
13、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
14、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
15、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
16、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
17、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
18、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
19、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
20、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
21、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
23、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
24、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
25、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
26、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
27、按要求填写下列内容:
(1)2个氧分子 ;硫酸根离子 .
(2)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸 ;碱 ;盐 ;氧化物 .
(3)上述酸与碱发生反应的化学方程式: .
28、如图是按顺序分别是锂、钠、氮、磷、和氧的一种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)B粒子属于________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)。
(2)与C粒子化学性质相似的是__________(填字母序号)。
(3)写出含有D的氧化物是__________。
(4)在E的粒子中,x=_________,其符号是_________。
(5)锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂元素在化合物中显+1价。锂元素在元素周期表中的信息如图所示。
①从图中的数值获得的一条信息是________。
②LiMnO4是一种电极材料,其中Mn元素的化合价为_________。
③氢氧化锂的化学式为_________。
29、如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)图中交点P 表示的含义是:_____。
(2)t2℃时,A、B、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 _____。
(3)t1℃时,30g A 物质加入到 50g 水中不断搅拌, 形成的溶液质量是_____g。
(4)若A 中含有少量B,可通过_____法提纯A。
(5)将 t1℃时的A 物质的不饱和溶液转化成饱和溶液,可采取的方法有:_____(填一种)。
(6)将 t1℃时,A、B、C 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是_____。
(7)将等质量的 A、B 两种物质分别配成 t1℃时的饱和溶液,需要水的质量:A_____B(填“>”、“<”或“=”)。
30、浓硫酸有________ 性,要_______保存;稀释浓硫酸正确操作室是_______,并用玻璃棒不断搅拌。
31、A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)t2℃时,把25g固体A加入到一定量水中形成A的饱和溶液,其溶质质量分数为_____(保留一位小数点)。
(2)将t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液降至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A_____B(填“>、<或=”)
(3)把t1℃时130gB的饱和溶液稀释为20%,需加水_____g。
32、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)实验室电解水的方程式为:______;说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物。
(2)下列物质中属于纯净物的是______(填字母序号)。
A海水 B冰水混合物 C自来水 D河水
(3)区分硬水和软水可用______;生活中,人们常采用______的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施:______。
33、元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)保持水化学性质的最小微粒___________.
(2)两个碳酸分子________
(3)纯碱中碳元素的化合价________
(4)稀硫酸中存在的阳离子________
(5)最简单的有机物________
(6)硝酸钾的化学式________
(7)H、O、N三种元素组成的碱________
34、构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反 应的知识网络。
(1)图中 M 应为_____类物质。
(2)能与盐酸反应生成浅绿色溶液的金属是_____。
(3)用盐酸除铁锈(主要成分 Fe2O3)的化学方程式是_____。
35、用化学符号和化学式表示:两个亚铁离子_____;氧化铁中铁元素化合价_____;磁铁矿的主要成分_____;儿童缺少_____元素严重时,会得佝偻病。
36、水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)向某水样中加入肥皂水,搅拌,若观察到____的现象,则水样为软水。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用______的方法来降低水的硬度。
(3)下列做法会造成水污染的是_______(填字母序号)。
A 生活污水处理后再排放 B 合理使用农药和化肥 C 任意排放工业污水
(4)市售“自热米饭”的自热原理是:让饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应并放出大量的热。该反应的化学方程式是_____________。
37、某化学兴趣小组在归纳酸、碱、盐化学性质时,发现有些实验无法观察到明显现象,需要进行改进或继续实验验证。
Ⅰ.兴趣小组小亮同学提出,酸、碱中和没有明显现象,并设计如下两个实验:
(1)实验一:向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由红色变为无色,说明酸与碱能发生反应。往上述试管中再逐滴滴入过量NaOH溶液,不断振荡,如果观察到__,证明了滴加的稀硫酸过量。
(2)按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度,该同学又设计了实验二,将足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后,再滴入甲溶液,同样证明了酸和碱能发生反应,甲溶液可以是_______(指示剂除外)。
(3)其他同学对他的观点提出质疑:并不是所有酸、碱中和反应都没有明显现象,例如稀硫酸与___反应就可观察到明显的现象。
Ⅱ.兴趣小组小琪同学提出;CO2通入NaOH溶液中也无明显现象,并设计如下实验三继续探究。
(装置已连接好,气密性良好,止水夹a和b已关闭,部分仪器已略去)
(查阅资料)
①CO2与乙醇不反应,本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
②常温下NaOH易溶于乙醇,Na2CO3微溶于乙醇。
(4)把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中,轻轻振荡,观察到的现象是___;写出该反应的化学方程式____。
(5)把导管d移出石灰水,打开止水夹a、b,再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2,目的是____。过了一段时间后,先把导管d放入澄清石灰水中,接着关闭止水夹a,再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内,观察到三口烧瓶中产生气泡,___。从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。
Ⅲ.在老师的指导下,该兴趣小组的其他同学继续将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术制定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
(查阅资料)本实验条件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(6)图1中,BC段发生反应的化学方程式为___。图2中,DE段温度变化的原因是____。
(反思感悟)
(7)对于无明显现象的反应,小组同学一致认为可以通过反应物的减少或生成物的生成以及____变化等角度验证反应的发生;还可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
38、某同学学习CO2的制取和性质时,设计了下列实验探究内容。按要求答题。
(1)不同实验对反应速率有不同要求。从所提供的限选选项中选择合适选项填写下表:
限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度 ②反应物的状态 ③催化剂
限选试剂:A稀盐酸 B浓盐酸 C块状石灰石 D碳酸钠溶液 E粉末状石灰石 F二氧化锰G.H2O2溶液
实验名称 | 所选用的最佳试剂 | 控制速率的方法 |
过氧化氢制氧气(示例) | G和F | ③ |
CO2的实验室制法 | A和_______ | ________ |
(2)为探究SO2与CO2的性质异同,设计了如下实验:在水槽中注入一定体积的蒸馏水,并向其中滴加几滴试剂X,然后将分别集满SO2和CO2两种气体的试管同时倒立于水槽中,片刻后实验现象如右图所示,试管内溶液变成红色。请完成下面的实验报告:
①SO2与CO2一样可溶于水,溶解性SO2_____CO2(填“>”或“<”或“=”)。
②SO2与CO2一样与水反应,均生成了有酸性的物质,X是______。
39、同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为_____________________,实验现象为______________________。
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式:____________________________________。
(3)物质C应具备的条件是_________________________________________________。
40、当今世界各国和平开发利用核能造福人类是一个重要的主题,但是如果控制不当,反而会给人类带来灾难。2011年3月,日本大地震引发福岛第一核电站发生核泄漏,核反应堆内核裂变产生放射碘,可能被附近居民吸入,引发甲状腺疾病或甲状腺癌等;当年苏联切尔若贝利核电站发生核泄漏后,数以千计的青少年因遭核辐射患甲状腺癌。那么你认为核电站中能量转化的主要形式是什么?如果一旦发生核泄漏,可采取怎样有效的预防措施?(任答一条)