阿克苏地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、血液与组织细胞之间进行物质交换发生在（　　）

A．动脉

B．静脉

C．毛细血管

D．心脏

2、下列植物中可以作为监测环境污染指示植物的是（　　）

A．马铃薯

B．小麦

C．贯众

D．葫芦藓

3、肌肉注射先锋霉素后，在心脏中最先发现先锋霉素的是（　　）

A．左心房

B．左心室

C．右心房

D．右心室

4、李强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（       ）

A．放在向阳的地方，多浇水

B．放在背阴的地方，多浇水

C．放在向阳的地方，少浇水

D．放在背阴的地方，少浇水

5、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（       ）

A．氧气浓度太低

B．二氧化碳浓度太低

C．空气的湿度太低

D．空气的温度太低

6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　）

A．种子感染了病毒，失去了萌发能力

B．萌发时外界条件不适宜

C．种子的胚被虫蛀坏，失去了生命力

D．种皮被破坏，失去了保护作用

7、如果箭头表示正常的血流方向，则图中较粗的血管能正确表示静脉的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（     ）

A．韧皮部输送有机物受阻

B．木质部输送有机物受阻

C．韧皮部输送水和无机盐受阻

D．木质部输送水和无机盐受阻

9、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——控制物质进出细胞

B．叶绿体——使光能转变成化学能

C．线粒体——分解有机物，释放能量

D．细胞核——保护细胞内部

10、心脏的主要功能是为血液循环提供动力，其结构特点与功能相适应。下列说法错误的是（       ）

A．④的壁最厚，与之相连的①是主动脉

B．①②③④内流的都是动脉血

C．③和④之间的瓣膜始终向④开

D．⑥收缩时，血液流向②肺动脉

11、关于用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因，下列叙述不正确的是（        ）。

A．鼻腔黏膜能分泌黏液，可以湿润空气

B．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中的尘埃

C．鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气

D．鼻腔比口腔小，更容易控制空气的进入

12、小明同学测量不同植被环境下的空气湿度，记录数据如下表，下列叙述不正确的是

A．表中数据表明，中午时的裸地空气湿度最小

B．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上

C．表中数据表明，草坪也有提高空气湿度的作用

D．表中数据表明，早、中、晚不同时间段，早晨的空气湿度最大

13、下列有关细胞的分裂、分化的叙述，正确的是（   ）

A．细胞不断分裂形成了不同的组织

B．一粒大豆种子长成一棵成熟的植株与细胞的分裂、生长和细胞的分化有关

C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半

D．细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程

14、“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（        ）

A．米勒的实验为该推测提供了证据

B．原始地球条件下不可能形成有机物

C．陨石和星际空间发现了有机物

D．在其它星球上已经发现了原始生命

15、在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（　　）

A．角膜、大脑皮层

B．视网膜、大脑皮层

C．玻璃体、视神经

D．晶状体、视网膜

16、含多种消化酶的消化液是                           （       ）

A．唾液

B．胃液

C．胆汁

D．胰液

17、下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭

B．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织

18、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

19、小王同学长时间不吃蔬菜和水果，得了坏血病，则他身体内缺乏的维生素是（　　）

A．维生素A

B．维生素B

C．维生素C

D．维生素D

20、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（   ）

A．植物根部的吸收作用

B．细菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用

D．细菌、真菌的合成作用

21、________是神经系统调节生命活动的基本方式，分为_______和_____________。

22、把下列器官与它们对应的功能连接起来

（1）卵巢   a.分泌胆汁，消化食物

（2）肝脏   b.产生卵细胞，分泌雌性激素

（3）睾丸   c.产生精子，分泌雄性激素

（4）胎盘   d.母体与胎儿物质交换的器官

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____。

23、肺泡外有丰富的____________有利于进行气体交换。

24、进入青春期后，男孩和女孩的性器官开始迅速发育，并发生一些正常的生理现象：如男孩出现________，女孩出现________

25、体温是指人体______的温度，可用______来测量，测量的部位一般是______、______、______三处，平均数值分别约为______、______、______，最接近实际体温的是______温度。

26、汗液流到嘴中，略有些咸味，是因为其中含有少量的________；汗液流在棉质衣服上，如果不及时清洗，会留下黄色的汗渍，很难洗掉，这是因为汗液中的________与衣物纤维发生了化学反应。

27、刚进电影院时眼睛什么也看不见，过一会儿就能看清楚了这与眼球结构中____的开大和缩小有关，看电影时的物像是在眼球的____上形成的。

28、___________是使血液在人体血管内循环流动的泵。

29、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 传到 ， 的振动通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

30、具有气体交换的功能的呼吸器官是_____，在里面与_____进行气体交换。从体内呼出的气体中，氧气的含量_____，二氧化碳的含量_____（填“增加”或“减少”）。

31、请将以下功能的序号填在读音的血液成分的横线上．

A血浆________①携带氧

B红细胞________②运输养料和废物

C白细胞________③促进止血，加速血液凝固

D血小板________④吞噬病菌

32、女性产生生殖细胞的器官是子宫。( )

33、甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒。周武刚同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求周武刚同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。

（1）该病的病原体属于______（动物/植物/噬菌体）病毒，它的繁殖方式是______。

（2）从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时周武刚同学应该属于_______。他如果去医院服用抗生素，_______治愈此病。（填“可以”或者“不可以”）

（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有______（填序号），属于保护易感人群的有_______（填序号）。

（4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线；人体的第三道防线主要有___和________。

（5）⑦中接种的疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做________，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做___。

34、图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图据图回答下列各问：

（1）由桃花到果实的过程中，图1中①②③④⑤⑥合称__________是桃花最重要的结构。

（2）图中1中的结构[③]被虫子咬掉后，该朵桃花还能否结出果实?__________（填“能”或者“不能”）

（3）桃的果实因为有图2中的结构⑦，所以属于植物__________植物。

（4）果实中的⑦由桃花的_发育而来，果实中的[ ⑧]由桃花的[  ]__________发育而来。