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2024-2025学年(下)亳州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

    A. 辈(háng   不修边幅   子(méi   目眩神迷

    B. 然(   轻歌慢舞   kàn   震耳欲聋线

    C.   色彩斑澜   级(shè   格物致知

    D. bǐng   纷至沓来   黑(   俄倾风定

  • 2、下列句子运用修辞方法的一项是(   )

    A. 岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。

    B. 提起灯笼,就会想起三家村的犬吠,村中老斗呵狗的声音

    C. 雪夜驰马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近

    D. 那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?

  • 3、下列文学常识对应错误的一项是(    )

    A.《社戏》——鲁迅——《呐喊》

    B.《北冥有鱼》——庄子——《逍遥游》

    C.《关雎》——《诗经》——史家之绝唱,无韵之《离骚》

    D.《马说》——韩愈——“唐宋八大家”之一

  • 4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

    A.这故事编得天衣无缝,谁听了都会以为是真的。

    B.这场元旦演出,精彩程度令人叹为观止

    C.当你人生遭遇低谷,请静下心来读读此文,你会豁然开朗。

    D.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下列小题。

    送沈子福之江东

    唐·王维

    杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。

    惟有相思似春色,江南江北送君归。

    (注释)①罟()师:渔夫。诗中借指船工。②临圻():地名。

    1请品读这首诗的第一、二句诗,找出暗示送别内容的意象。

    2前人评论这首诗的三、四句“工于比喻,善于言情”。请结合诗句赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写

    (1)关关睢鸠,_____________________(《关雎》)

    (2)无可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)

    (3)《饮酒》中描写诗人不受尘俗烦扰、与大自然融为一体的句子是__________________________________________

    (4)无论在战争年代,还是在今天,我们都应有忧患意识,就像孟子说的那样“___________________。”

    (5)《卖炭翁》中最能体现卖炭翁矛盾心理的诗句是:___________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的名著《钢铁是怎样炼成的》中的选段,回答问题

    他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠的骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。”

    本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动,请根据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简要分析。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文字,完成下列小题。

    同情的眼神

    ①很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

    ②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”

    ③骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

    ④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”

    ⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”

    ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”

    1第④段中骑手的“好奇心”是什么?

    2第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的,因为什么?

    3分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”,回答下面的问题。

    (1)“美好的品德”是指什么?

    (2)“我知道谁更有美好的品德”的依据是什么?

    4第②段中说,“老人突然看着那人的眼睛”,为什么特别强调“看着那人的眼睛”?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    在我们成长的过程中,身边发生的事情多得像漫天的繁星,数也数不清,这其中有欢乐,有忧伤;有振作,有迷惘:有师长的叮咛与教诲,有同学的宽容与赞赏……这一个个故事记忆犹新,这一幕幕场景历历在目……

    请以“成长中的________”为题,写一篇文章。

    要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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