1、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是
A. 过滤
B. 取固体药品
C. 滴加液体
D. 检查装置气密性
2、除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式,下列实验设计不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的CO气体 | 通过足量灼热的氧化铜 |
B | 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 | 用磁铁充分吸引 |
C | 鉴别稀盐酸和水 | 用金属铜分别加入少量两种试剂中,观察现象 |
D | 鉴别N2和O2 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列说法错误的是
A.金刚石硬度大可用来裁玻璃
B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同
C.做铁丝燃烧实验时,未看到火星四射是因为集气瓶底部未放少量水或细沙
D.干冰升华时吸收大量的热,因此可作制冷剂
4、如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是
A.钠原子核外电子数为11
B.钠为非金属元素
C.钠原子的实际质量为22.99g
D.钠原子的原子结构示意图为
5、下列生活实例与其蕴含的化学知识不相符的是
A.用扇子扇煤炉让火更旺—提供更多的氧气,支持燃烧
B.用干冰作制冷剂—干冰升华吸热
C.铝合金用于制作飞机外壳—铝化学性质不活泼
D.用铅笔芯制作简易电池的电极材料—铅笔芯中的石墨具有导电性
6、除去粗盐中难溶性沉淀的步骤有溶解、过滤、蒸发结晶等,下列玻璃仪器在以上步骤中都会用到的是
A.
B.
C.
D.
7、阅读下列材料,完成下列小题。
第22届国际足联世界杯于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔举行,最终阿根廷捧走了“大力神杯”。由中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站,大幅提升可再生能源在卡塔尔能源消耗中的比重,减少碳排放,有力支撑了卡塔尔举办“低碳”世界杯的承诺。
【1】下列行为不利于“低碳”的是
A.植树造林
B.焚烧垃圾
C.少开车多步行
D.利用太阳能发电
【2】“大力神杯”高36.8厘米,重6.175公斤,其中4.97公斤的主体由18K黄金铸造。下列说法错误的是
A.“大力神杯”属于合金材料
B.“沙里淘金”主要是利用金的密度大
C.“真金不怕火炼”是因为金化学性质不活泼
D.金是由金分子构成的
【3】在比赛中,医生经常向球员的受伤部位喷射氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.3°C)进行局部冷冻麻醉处理。下列有关氯乙烷的说法错误的是
A.氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关
B.氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为2:5:1
C.氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成
D.1个氯乙烷分子由8个原子构成
8、区分下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 需区分的物质 | 方法 |
A | 氨水和酒精 | “招气入鼻”闻气味 |
B | 铁粉和碳粉 | 取样,在空气中充分灼烧,观察现象 |
C | 氮气和二氧化碳 | 插入燃着的小木条,观察现象 |
D | 过氧化氢溶液和水 | 取样,分别放入二氧化锰,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列相关事故处理正确的是
A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
B.厨房内天然气泄漏,立即打开排气扇
C.高层楼房着火,立即乘坐电梯逃离
D.家用电器着火,用水扑灭
10、铝碳酸镁咀嚼片【主要成分:AlMg(OH)3CO3】可治疗胃酸过多症,反应原理可用化学方程式表示为。某化学兴趣小组取该咀嚼片进行实验,向置于电子天平的烧杯中加足量稀盐酸,再向其中加入20片铝碳酸镁咀嚼片(1g/片)后立即开始记录,数据如下。下列说法不正确的是
时间(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
读数(g) | 198.4 | 197.8 | 197.4 | 196.0 | 195.8 | 196.2 | 196.2 | 196.2 |
A.由方程式可知x的数值为4
B.反应共产生二氧化碳气体的质量为2.2g
C.每片咀嚼片含铝碳酸镁0.81g
D.咀嚼片中铝碳酸镁的质量分数为40.5%
11、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O,则X的化学式是
A.Na2O
B.NaCl
C.NaH
D.NaClO3
12、下列物质中,属于纯净物的是
A.雨水
B.空气
C.粗盐
D.氧气
13、下列物质中,不能与稀硫酸反应的是
A.溶液
B.KCl溶液
C.CuO粉末
D.固体
14、“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管。下列关于“碳海绵”的说法中正确的是
A.“碳海绵”是一种单质
B.“碳海绵”在常温下就可还原氧化铜
C.“碳海绵”常温下化学性质活泼
D.“碳海绵”具有吸附性
15、白银市的靖远枸杞是中国国家地理标志产品,枸杞中富含花青素(化学式为C15H11O5),是有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是
A.花青素由三种元素组成
B.每个花青素分子中含有32个原子
C.花青素中碳元素的质量分数最大
D.花青素完全燃烧会生成CO2、H2O和NO2
16、《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列记载的造物过程涉及化学变化的是
A.楠木制舟
B.轧蔗取浆
C.沙里淘金
D.烧石成灰
17、下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中的CO气体 | 将混合气体通过灼热CuO |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去CuO中的Cu | 与适量碳粉混合加热 |
D | 鉴别一氧化碳、甲烷、氢气 | 观察它们的物理性质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、有关金属和金属材料的说法中正确的是
A.金属在常温下都是固体
B.地壳中,大多数金属以化合物的形式存在
C.铜的硬度比黄铜的硬度大
D.铝合金的熔点比纯铝熔点高
19、在农业上,常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作,其中操作正确的是
A.取氯化钠固体
B.称量氯化钠
C.量取水
D.搅拌溶解
20、如图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是
A.
B.
C.
D.
21、宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
B.热胀冷缩一一分子大小随温度变化改变
C.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同
D.红热的铁丝在空气中不易燃烧,在氧气中剧烈燃烧一一单位体积内氧分子的数目不同
22、最接近原子实际的原子模型是
A.汤姆生的葡萄干面包模型
B.卢瑟福的原子核式模型
C.玻尔的分层模型
D.电子云模型
23、食用苹果有益健康。某苹果里的主要营养成分(每 100 g)如下表,下列说法错误的是
营养成分 | 糖类 | 蛋白质 | 维生素 A | 维生素 C | 钙 | 铁 |
含量 | 16.21 g | 0.26 g | 3 mg | 4 mg | 0.12 g | 0.6 g |
A.表中的钙、铁指的是元素
B.食用一个苹果可摄取 16.21 g 糖类物质
C.多吃苹果可以预防贫血
D.该苹果中蛋白质的含量高于维生素 C
24、下列变化中,属于物理变化的是( )
A.酒精燃烧
B.蔗糖溶于水
C.炸药爆炸
D.铁钉生锈
25、我国下列古代生产工艺中没有发生化学变化的是
A.彩陶烧制
B.湿法炼铜
C.酿制米酒
D.纺纱织布
26、下列实验现象的描述中,不正确的是
A.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
B.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
27、(12分)结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出下列仪器的名称① ② 。
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 ,
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 。用高锰酸钾加热制氧气的实验中,用装置E收集氧气,实验完毕后应先将 后再将 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 。反应的文字表达式 。
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用 。
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 。
28、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)井水中含有较多钙、镁离子,为降低其硬度,生活中常采用________的方法;
(2)生活中用______区分硬水和软水;
29、(6分)现有六种物质,选择相应物质的字母填空
A.活性炭
B.高锰酸钾
C.石油
D.聚乙烯塑料
E.干冰
F.酒精
(1) 可用于人工降雨
(2) 是实验室最常用的燃料
(3) 被誉为“工业的血液”
(4) 可用于吸附冰箱内的异味
(5) 可用于实验室制取氧气
(6) 可用作食品包装袋
30、水是生命之源,按要求回答下列问题:
(1)自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
①试剂A是________(填名称)。在实验室进行操作X时用到的实验用品有铁架台、烧杯、玻璃棒和________。
② 明矾是常用的絮凝剂,在净水过程中的作用是________。
③《生活饮用水卫生标准》中,水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。若以Ca2+计,水的总硬度不超过________mg/L。长期饮用硬水易得结石病,生活中采用________的方法来降低水的硬度。
④氯气(Cl2)是水的净化中常用的一种消毒剂,它溶于水时部分跟水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),写出该反应的化学方程式___________。
(2)人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了认识水的组成。
①拉瓦锡将水蒸气通过红热的枪管得到了“易燃空气”,通过分析和归纳,他得出结论:水不是一种元素,而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出“易燃空气”燃烧的化学方程式__________。
②在电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管内气体的检验方法是___________;从微观角度看, 电解水实验可以得出的结论是__________(填一点即可)。
31、掌握化学用语是学好化学的基础,请用相应的化学符号和数字按下列要求填空。
①2个氢氧根离子_______
②6个一氧化碳分子_______
③n个氮原子_______
④地壳中含量最多的金属元素_______
⑤俗称“干冰”的物质_______
⑥氧化亚铁中铁元素显正二价_______
32、(5分)下图中的物质都是初中化学所学的常见物质,其中G为黑色并有疏松多孔结构的固体。图中“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是置换反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
(1)G的化学式为 ,F的化学式为 。
(2)写出H→E反应的化学方程式 。
(3)从化学反应中能量的变化角度分析,F→I属于 反应(选填“放热”或“吸热”)。
33、空气中各组成成分的体积分数大致是:氮气约占________,氧气约占________,稀有气体约占________,二氧化碳约占________,其它气体和杂质约占________。
34、从微观的角度回答下列问题
(1)CO2表示一个_______(填“分子”、“原子”或“离子”)
(2)氢气在氧气中燃绕,该变化过程中保持不变的是______(填“分子”、“原子”或“离子”)
(3)一定条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,从微观角度分析, 原因是:条件改变时,___。
35、某元素的原子结构示意图如图所示。则x的值为______, 化学反应中,该元素的原子一般易______(“得到”或“失去”)电子形成离子,其离子符号为______。
36、6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO2,化学反应方程式是,则由此得出的下列结论完全正确的是_______
①R由碳、氢两种元素组成 ②R由碳、氢、氧三种元素组成 ③6.4gR燃烧还生成了7.2g H2O ④R的相对分子质量等于64
37、实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:
(1)小红的实验方案为:
催化剂 反应时间/s 过氧化氢 | 3g氧化铜 | 3g氧化铁 | 3g二氧化锰 | 3g氧化铝 |
10%过氧化氢溶液10mL | t1 | t2 | t3 | t4 |
她要探究的问题是 _______________。
通过实验,她得出结论的依据是________。
(2)小明的实验报告如图所示
浓度用量 反应时间(min) 条件 | 30%H2O210mL | 15%H2O210mL | 5%H2O210mL |
加入agMnO2 | 0.2 | 0.7 | 2.0 |
小明通过分析数据,得出的结论是 ___________。
(3)小刚的探究过程如下:
①[问题]问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②[猜想]氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.
③[实验验证]请填写好实验中的空格
| 验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | __________ | 溶液中有少量气泡,木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装10ml15%H2O2溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中 | 溶液中产生大量气泡,木条复燃 | 氧化镁能加快过氧化氢的分解速率 |
(4)[结论]氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。
实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是____________。
38、【基础实验与跨学科实践】
I.如上图,用MnO2作催化剂,加热KClO3分解制取O2
(1)该反应的化学方程式为_______________。
(2)装置A中仪器X的名称______。若在装置B中装满水,收集O2时,应从装置B的______(选填“m”或“n”)口处通入O2。
(3)搭建如图C所示装置时,需要调整铁夹高度,可松开____(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整到所需高度后再拧紧。
Ⅱ.某化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动:
(4)图1中,挤入浓氨水后,A处显红色,打开止水夹后,B处也逐渐呈现红色,从微观角度解释此现象的原因是________。
(5)铁丝在空气中不能燃烧,而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射,原因是_______________。
(6)图3为“空气中氧气含量的测定”实验的改进装置,图4是通过压强传感器测得图3容器内压强随时间变化的曲线。
①该实验中气球的作用是_______________。
②关闭弹簧夹K,闭合电路进行实验。图4中装置内压强由a减小到b的原因是:_______________。
39、研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置通电一段时间后,a、b两管中产生气体的体积比约为_____,检验b中气体的方法是_____。
②微观该反应中发生分裂的微粒名称是_____。
③结论:水是由_____组成的。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,二者剧烈反应,生成氢气和氢氧化钠(NaOH),写出该反应的文字表达式_____。
(3)水的用途
下列实验中都用到了水,任选一个实验,说出水所起的主要作用是_____。(先写出所选择实验的序号,然后再作答。)
(4)水的净化
大同市自来水的水源地之一是赵家窑水库,某化学兴趣小组从该水库取水开展了次净化水的实践活动。请回答下列问题:
①对所取水样进行过滤,除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是_____,在实验中它的作用是_____。
②向滤液中加入活性炭,利用其_____性除去异味,再次过滤。
③为了检验所得滤液是否为硬水取样加入_____,根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。
④保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是_____(填字母)。
A 化肥和农药的过度使用
B 工业废水处理达标后排放
C 实验室的废液不经处理直接排放
D 生活中禁止使用含磷洗衣粉
40、如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,看图并回答下列问题。
(1)M点表示的含义是_____ (合理即可)。
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
(3)t3℃时,将35g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是_____g。
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数最大的是_____。
(5)现将t3℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到t1℃,则析出晶体最多的是_____ (填“甲”、“乙”或“无法判断”)。