1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应
A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
2、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是( )
①实施“互联网十”行动计划
②五年来,我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办
A.②③①④⑤
B.①④⑤②③
C.①②④⑤③
D.①③④⑤②
3、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作( )
A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率
B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制
C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
4、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
5、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们
A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界
B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界
C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界
D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界
6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A.珍视每一次交往的经历
B.把出国留学当作自己的唯一目标
C.要与外国人的世界观保持一致
D.良好的教育都是在强迫下进行的
7、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在( )
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.①③④
8、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这( )
A.表明科技创新是发展的根本目的
B.必将引领中华民族走向光明未来
C.得益于走中国特色自主创新道路
D.说明我国科技水平已经领先世界
9、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为( )
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10、小明是升入初三后,根据学校要求回校住宿,他每周都把脏衣服打包拿回家里给妈妈洗洗。在宿舍他动不动就会因为小事发舍友的脾气,常常和舍友发生矛盾,舍友大多远离他,他因此很不适应住宿的生活。初三期中考试他退步很大,心情不好,因为小事和下铺的同学发生争吵,进而打伤对方。老师因此对他进行了长时间的跟踪教育疏导。
请结合所学知识,对小明的行为进行评析。
11、只要艰苦奋斗就一定能实现理想。
判断:
理由:
12、现代社会网络技术日益发达,为人们的言论自由提供了广阔的空间,有人认为:法律规定公民享有言论自由,因此在网络上我们可以自由发表观点,自由交流信息,不受任何约束。请运用所学的知识对以上观点进行评析。
13、观察漫画,简要回答:
(1)商家侵犯了消费者哪些权利?
(2)消费者应如何避免权利受到侵害?
14、作为纪念币爱好者的小彭搜集了以下图片,请根据图片回答问题。
(1)图①是旧版即第四套50元人民币,其背面的景点位于山西,号称“世界上最大的黄色瀑布”;而图②是我们现在使用的第五套人民币50元的图景。那么你知道图①和图②的背面分别是什么名胜景点吗?
(2)上述图片②所在区域的传统节日对应下面的哪两项?(只写序号)
15、分析图表,回答问题。
(生鲜电商助力疫情期间“宅经济”发展)
材料一:
材料二:为解决疫情防控期间居民生活必需品供应保障的突出矛盾和问题,实现电商平台、商超、物流与民生保障供应的有效对接,确保市民生活必需品采购配送,多地政府鼓励市民积极使用电商平台购买生活必需品和民生服务,支持电商平台对接商超等商家。电商到家极大的方面了人们的生活、满足了人民的需求,有效促进了疫情期间的经济发展。
(1)材料一图表说明了什么?
(2)结合材料二,说明生鲜电商快速发展的现实意义?
16、下表中所列是初中生小明一天中的几个镜头,请你把正确答案写在横线上。
镜头一:早上小明起床后发现妈妈生病了,赶忙自己动手烧了早饭,还喂妈妈吃了一点,并给妈妈吃药。 | 1.他身上有哪些优秀品质值得我们学习? |
镜头二:他承诺参加学校组织的爱心义卖活动。活动当日,他带上自己最爱的一幅书法作品参加义卖,奉献了一份爱心。 | 2.请从社会主义核心价值观的角度评价他的这一行为? |
镜头三:放学独自回家路上,三个陌生人向他问路,并希望能给他们带路。 | 3.你对小明有什么建议或提醒? |
(1)
(2)
(3)
17、2018年7月9日,由国务院侨务办公室主办的海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营河南营正式开营,来自美、德、法等9个国家的225名海外华裔青少年,近距离感受华夏文明的独特魅力。2018年7月22日,作为此次活动的“压轴项目”,华裔青少年和500余名郑州中小学生同上“传统文化体验课”。
请为参加活动的海外华裔青少年和谐相处献计献策。