2024-2025学年（上）十堰市九年级质量检测化学

1、下列实验方案能达到目的的是

A．区分和固体：取样，加水溶解

B．探究金属活动性顺序：：将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中

C．检验某气体中是否含有氧气：将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中

D．除去二氧化碳中少量的一氧化碳：将混合气体点燃

2、识图能力是学好化学的重要能力之一、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

3、2003年8月4日在齐齐哈尔发生了侵华日军遗留的芥子气毒罐泄漏伤人事件。芥子气是一种微黄色或无色的油状液体，具有芥子末气味或大葱、蒜臭味。目前还没有特效的预防和救治芥子气中毒的药物。芥子气的化学式为（ClCH2CH2）2S。下列关于芥子气的说法不正确的是

A．芥子气是由氯、碳、氢、硫四种元素组成

B．芥子气的相对分子质量159

C．芥子气分子中氯、碳、氢、硫四种元素的原子个数比为2：4：8：1

D．芥子气中氯元素的质量分数为22.3%

4、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物

B．等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应

C．在密闭容器中点燃一定质量的红磷

D．加热一定质量的木炭粉和CuO的混合物

5、超氧化钾（KO2）可作氧气源，用于煤矿井下救援。KO2能与水反应迅速放出氧气，发生的反应为，则X的化学式是

A．H2

B．K2O

C．KH

D．KOH

6、玫瑰花开，满园飘香。在远处就能闻到玫瑰花香，从分子角度解释，主要原因是（       ）

A．分子之间有间隔

B．分子的质量很小

C．分子的体积很小

D．分子在不断地运动

7、科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应前后原子种类和数目都不变

C．丙物质常温下为气体

D．反应中甲和乙的分子个数比为1∶3

8、人造血液是一种完全人工合成的血液代用品。它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人体其它部分输送氧气。第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺[化学式为(C3F7)3N]，下列关于全氟三丙胺的说法中正确的是

A．全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B．全氟三丙胺的相对分子质量为449

C．一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D．全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

9、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应

B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液

C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

10、分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是（　　）

A．氯化钠

B．黄金

C．金刚石

D．干冰

11、如图是某化学反应的微观示意图，正确的是

A．参加反应的分子个数比为3:4

B．该反应中所有元素的化合价均发生改变

C．该反应生成物的类别属于化合物和单质

D．该反应是置换反应

12、下列实验操作中正确的是

A．用药匙或镊子取用固体药品

B．用酒精灯内焰给物质加热

C．未用完的药品放回原试剂瓶中

D．称量时将砝码放在左盘

13、下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．铁、五氧化二磷、冰水混合物

B．干冰、氧化铜、矿泉水

C．液氧、蒸馏水、石油

D．C60、天然气、煤

14、下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是

A．制作过滤器时，若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合，可改变第二次对折的角度

B．实验中不慎打翻酒精灯，可用湿抹布盖灭

C．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶

D．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后，出现倒吸现象可立即松开试管上的橡皮塞

15、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．稀释浓硫酸

C．验证是否集满

D．称量氢氧化钠固体

16、探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是

A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气

B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用

D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度

17、下列说法不正确的是

A．进入久未开启的地窖之前，应进行灯火试验

B．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

C．大力开采矿物资源，加快经济发展

D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染

18、化学是研究物质的科学，某同学建构了如图所示的物质关系模型图，下列说法错误的是

A．①表示的物质类别是盐

B．NH3·H2O属于碱

C．纯碱属于碱，但不显碱性

D．所有阴影部分的总和表示的物质类别是纯净物

19、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．的值是12

B．参加反应的甲和乙的质量比为2：7

C．丁可能是单质

D．该反应属于化合反应

20、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、生产生活中安全至关重要，下列做法错误的是

A．点燃氢气、甲烷之前需要验纯

B．发现燃气泄漏，立刻关闭阀门并打开门窗通风

C．进入煤矿，点燃火把照明

D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密

22、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

24、图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，以下各图能表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

25、下列行为有利于环境保护的是

A．城市道路经常洒水

B．露天焚烧塑料垃圾

C．大力发展火电

D．增高工厂排气烟囱

26、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．稀有气体制成霓虹灯

B．金刚石可用来裁玻璃

C．石墨棒作干电池电极

D．氮气用作食品保护气

27、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请按要求回答问题。

(1)用化学用语填空。

①2个氧分子______；

②镁离子______；

③2个钠原子______；

④氯元素______。

(2)指出下列化学符号中数字“2”的含义

①2CO______；

②H2O______；

③Cu2+______；

④______。

28、工业抽取氧气主要有下列步骤。  

(1)从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点__________(填“高”或“低”)；

(2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是__________(填“纯净物”或“混合物”)；

(3)用____________________可以区分空气、氧气和氮气。

29、配平下列化学方程式：____CO+____Fe3O4____Fe+____CO2

30、某元素的一种粒子的结构示意图为在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子，成为离子，该离子的符号为______。

31、用化学符号填空：日常生活中，我们常用到许多物质，如空气中体积分数约为78%的气体是______；乙醇的化学式为 ________；体温计中的液体是_________。

32、在①蒸馏水 ②地下水 ③河水 ④冰水混合物这四种水中属于混合物的是______（填序号）；常期饮用高硬度的水或者纯净水都会对身体不利，在生活中可用______来检验硬水和软水；在生活中常用______的方法来降低水的硬度。

33、空气和水是我们赖以生存的宝贵资源。

（1）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是______（填序号）。

A 氧气 B 二氧化碳   C 臭氧   D 二氧化硫

（2）下表为某市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______。

②如图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

（3）水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是_____（填序号）。

34、水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。

（1）在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器，还可以   （写出一种用途即可）；

（2）医院在给病人输液时，常使用0．9%生理食盐水，该食盐水中溶质与溶液的质量比为_________；现要配制500g溶质的质量分数为0．9%生理食盐水，需要水的质量是_________。

（3）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如下图1所示的现象

①20℃时，   （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；

②上图图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 。

35、下图是教材中的实验，回答下列问题。

(1)甲实验：a、c的实验现象对比说明_________。

(2)乙实验：说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是________。

(3)丙实验：能够得出CO2具有的化学性质是________。

(4)丁实验：锥形瓶内细沙的作用是_________。

36、如图所示，高温电解技术可将CO2转化为具有工业利用价值的产品。

(1)在该反应过程中，发生改变的微粒是______（填标号）。

A．

B．

C．

(2)请写出该反应化学方程式______。

37、请根据如图1所示的实验常用仪器回答相关问题：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的化学反应方程式为_____；若要组装一个可随时使反应发生或者停止的装置，可以从“A”至“F”中选择的发生装置和收集装置分别是_____（填序号）。

（3）制取CO2也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）的方法，该反应的化学方程式为_____，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为_____。若用G收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____；植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。

（4）一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快。某兴趣小组利用如图2探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢。A、B、C三支试管中先分别加入相同体积，相同质量分数的稀盐酸，然后加入足量的、质量相等的Mg、Zn、Fe、气球膨胀速度最快的是_____（填试管编号）。

38、某化学课外兴趣小组成员甲、乙两位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

(1)甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。

你还能提出一种猜想吗？你的猜想是：____________。

[设计实验]

根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

[现象与结论]

(2)（提示：CO会使新鲜鸡血变色）

如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；

如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是__________；

如果你的猜想正确，装置B、C中的实验现象是_________。

(3)此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_________。

(4)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是________。

39、排水法收集氧气不纯的原因。（答两点）____

40、、）碳酸钙的化学式为： CaCO3  ，请计算

（1）CaCO3的相对分子质量为

（2）CaCO3中碳元素和氧元素的质量比是

（3）CaCO3中钙元素的质量分数为

（3）200g CaCO3含钙元素的质量  g。