1、下列句子中没有语病的一句是
A.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
B.炎陵县正在加快建立分类处理、分类运输、分类收集的垃圾处理系统。
C.由于禁毒进校园活动的持续开展,广大中小学生充分认识到了毒品的危害。
D.欣赏文艺作品,不仅要深入到作品的意境中,更要理解文字的表层含义。
2、在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是
(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 ,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种 、引人注目的可能。
(3)雨后的湿地公园如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人 于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。
(4)实施“小班化”教学,是我市为 “人本”理念和科学发展观,追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A.标本 出类拔萃 沉湎 实现 B.标本 鹤立鸡群 沉醉 践行
C.范本 出类拔萃 沉湎 践行 D.范本 鹤立鸡群 沉醉 实现
3、下列词语中,加点字读音有错误的一项是( )
A.虬(qiú)枝 狼藉(jí) 踌躇(chú) 倔(jué)强
B.蹒跚(shān) 桥墩(dūn) 俯瞰(kàn) 潜(qián)滋暗长
C.鄙(bǐ)视 秀颀(qí) 婆娑(suǒ) 簌簌(sù)
D.洗涤(dí) 濒(bīn)临 遏(è) 卑微(bēi)
4、选出下列对《关雎》赏析有误的一项( )
A.“关关雎鸠,在河之洲”描写了雎鸠鸟不停地鸣叫,运用了“兴”的手法。
B.“悠哉悠哉,辗转反侧”描写了男子因思念心仪的女子而觉得悠闲而满足。
C.《诗经》多采用重章叠句的形式,如“左右流之”“左右采之”“左右芼之”。
D.这是一首歌咏爱情的诗,表达了对美好爱情的向往和爱而不得的忧伤。
5、吉祥寺赏牡丹
苏轼
人老簪花不自羞,花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。
【注】此诗是苏轼出知杭州时期所作。十里珠帘半上钩:十里长街,百姓们上卷珠帘。
【1】说说诗“花应羞上老人头”的“羞”字的妙处。
【2】请说说“十里珠帘半上钩”的表现手法及其效果。
6、古诗文默写填空。
(1)我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:__________,__________。
(2)__________,白露未晞。
(3)窈窕淑女,__________。
7、运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。
(1)《红星照耀中国》是__________国(国籍)记者埃德加·斯诺的一部纪实作品,真实记录了1936年6月至10月他在中国________________(地点)进行实地采访的所见所闻。
(2)______________(人名)说:“以前我只是对社会不满,看不到有什么进行根本改革的希望。在读了 《____________》(书名)以后,我不再悲观,开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。”
8、阅读选段,回答问题。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
【1】概括这两段文字的主要内容。
【2】父亲为什么要坚持亲自送我上车?
【3】南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?
【4】文中两个“踌躇”说明了_______,两次用“终于”,有什么作用 _____________?
【5】第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?用了什么修辞手法?
【6】如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?
【7】联系上下文体会父亲说的“不要紧,他们去不好。”这句话。
【8】文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?
9、阅读下面的材料,按要求作文。
2012年10月11日,中国作家莫言凭借创作多部优秀作品荣获2012年诺贝尔文学奖,成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家;
2015年10月5日,中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学和医学奖,成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国籍科学家;
2019年9月17日,国家授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦一共8人共和国勋章;
2020年8月11日,国家授予钟南山共和国勋章;
2022年北京冬运会上,以苏翊鸣、谷爱凌为代表的优秀运动员摘金夺银,他们光荣地站上领奖台,骄傲地将奖牌戴在胸前……
在社会的各个领域,在生活的方方面面,总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉。我们看见他们胸前熠熠闪光的奖章、奖牌,关注他们获得的荣誉称号,但我们可能忽略了思考:他们获得的荣誉背后究竟是什么?
请根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,以“荣誉背后”为题写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,又体不限,文章不少于600字,不得出现真实的姓名、校名。