黄石2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点词语用法错误的一项是（   ）

A. 他读书虽多，却是不求甚解，如此读来，不如不读。

B. 既然你们都这么说，那我就当仁不让地把这事儿给担起来。

C. 人声鼎沸的宴席和他凄凉的心境，形成了巨大的反差。

D. 我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.每个人的气质、性格、爱好和特长不同，成长的生活环境和条件也不同，所需的学习方法都不尽相同，所以每个人的学习效果大相径庭。

B.他对集体荣誉漠不关心，没有责任感，将来必定难成大事。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D.再见到牧羊人时，他还活着，而且，身体还很硬朗。

3、下列加线字注音正确的一项是（ ）

A.校订(jiào)   气冲斗牛(dǒu)  晌午(shǎng)  妇孺皆知(rú)

B.挚爱(zhì)   鲜(xīān)为人知  告罄(qìng) 鞠躬尽瘁(chuì)

C.商酌(zhuó)  锲而不舍(qì)   修葺(qì) 蹑手蹑脚(niè)

D.震悚(sǒng)  诲人不倦(huǐ) 拖沓(tà) 轻举妄动(wàng)

4、下列句子中，没有错别字且加点注音全都正确的一项是（     ）

A．世界上最遥远的距离不是天涯（yá）海角，而是一桌的山珍海味和仙露琼（qióng）浆都无人理会，一桌的人都在低头玩手机。

B．她的脸上忽然泛起一层红晕（yūn），闪烁（shuò）着大眼睛，两只手轻轻地磨挲着花丝巾。

C．面对新一轮的病毒来袭，封城、封村、封机场、封国的新闻接踵（zhòng）而来，为了控制疫（yì）情，全国乃致全球进入了封锁状态。

D．抖擞（shǒu）着春的生机，酝酿着秋的殷（yīn）实，热情率性的夏天，总令人感触到生命最篷勃、最茂盛的时光。

5、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）。

A.因为我们是同一个数学老师上课，所以解题的思路和方法也大相径庭。

B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C.我们班的小李是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。

D.他是我们班的班长，热心助人，劳动时从不拈轻怕重。

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．时间真是不可捉摸：无形无影，无声无息，然而又无处不在。

B．梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要我们脚踏实地去努力。

C．我感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。

D．这把刀由一位早已声名远扬的铸造师精心打磨，锋芒毕露，闪着烁烁寒光。

7、下列句子中没有语病的一项是（　 　）

A. 在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

B. 针对各种交通乱象，临沭警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C. 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D. 网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务的意识。

8、阅读下面文言短文，完成后面小题。

濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视军官，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （   ）

A. 遂曳矛/而斗

B. 远近/皆服其能

C. 有一偷/亦善击刺

D. 观者/如堵墙

【2】解释文中加点的词。

（1）善（_________） （2）适（________）   （3）谓（_______）

【3】翻译文中画线句子。

（1）濠州定远县一弓手，善用矛。

（2）汝敢与我尉马前决生死乎？

【4】根据选文，用自己的语言概括弓兵在与窃贼决斗中取胜的原因。

9、古诗文默写填空。

（1）一切都是瞬息，一切都将会过去； ，   。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）山际见来烟，   。（吴均《山中杂诗》）

（3）独坐幽篁里，   。（王维《竹里馆》）

（4）夜发清溪向三峡，   。（李白《峨眉山月歌》）

（5） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（6）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思想之情的句子是：   ，   。

（7）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是 ，   。

10、阅读文章，回答各题

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

（1）画线句子用了______的修辞手法，写出了花的______。

（2）赏析文中画浪线的两个比喻句的妙处。

（3）“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝怎样的感情。

（4）揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力）

①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

（5）如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？

11、阅读下文，回答问题。

感受春天

徐 斌

①春天不过是太阳入射角度和地球轨道变化导致的气温升高过程，却在万物中引发出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸开了裂缝。阳光从此不再苍白，而是带着一种温暖人心的橙色，一次次照临世界。一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到内心的躁动，夜雨之后，它从泥土中弹跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一声；垂柳的枝条却有着小姑娘般的羞涩，那些鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子绽放开来，像一个刚刚学步的孩子，一步步试探着往前走，唯恐走快了跌上一跤。随后，节令的鼓点却始终不肯停歇，立春、雨水、惊蛰、春分，一个个粉墨登场，像赴一个隆重的约会，生怕稍一疏忽，便错过了好时刻似的。

②春天，我的老朋友，你就这样不请自来了吗?

③我不知道我的琴弦中有哪一根被触动了，竟然特别留心这季节的细微变化。惊蛰那天，我骑上单车，远远地抛开城镇，独自来到河边，坐在河岸上，我希望看到有一只甲鱼经过我的身旁，我更希望看到一个生灵缓缓地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般缓慢地呈现在我的眼前。我甚至将耳朵贴在地面上，倾听来自大地深处的声音，啊哈，都惊蛰了，冬眠的万物一定都在欢呼雀跃，争先恐后地从土壤里拱出来吧！

④春天的行走，信马由缰。我刚刚还穿行在麦田之间，不知不觉已经走到河岸。也好，在大面积麦田的绿意洗过我的眼睛之后，听听哗哗的流水声，也是一种享受。河坡上有蓝色的花朵悄然绽放，那些米粒大的花朵，盛放在一丛丛绿叶之上，嫩嫩的生命让人顿生爱意，在河谷总有一些花儿最早来报告春天的消息。还有一片巴掌大的油菜田，在万千蓓蕾之上，先放了点点的黄花，竟然有那么多的蜜蜂前来，忙忙碌碌地采撷着。它们是触角灵敏的记者，对这一突发的事件兴奋不已，蜂拥而来。它们一个个都挺着肚子，那是在吸吮了相当多的蜜汁之后才有的富态相，来来去去的蜜蜂在采撷了它们认为足够多的春的消息之后，又匆匆飞去，四处散播信息了。

⑤随手掐了一片青叶，放进嘴巴咀嚼，这些汁液饱满的叶片顿时在我的口腔中扩散出清新的绿意。已有三三两两的妇女带着孩子在河谷寻找野菜，她们倒占尽春机，已经不满足于听春声，赏春色，而是要亲口品尝黄花地丁、面条菜的春天味道了。

⑥上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。

（选自《青年文摘》）

【1】第①段中，作者不厌其烦地逐一描写大河、阳光、小草、蛙、垂柳的情态，有什么作用？

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【2】文中画线句子表达了作者什么样的感情？

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【3】文章语言优美生动，请参照示例，选择自己喜欢的语句，进行品味。

例句：一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰。

品味：运用拟人修辞手法，生动形象地写出了初春小草刚刚萌发，钻出地面时的情态。

例句：________________________________________________

品味：_______________________________________________

【4】“上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。”你能用一句话把你在春天里的心灵感受表达出来吗？

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12、告别了小学的美好时光，却难以割舍小学的美好记忆。每当一个人的时候，你是否会想起刚刚过去的小学阶段所接触过的人和经历过的事？

请以“想起小学的你（您）”为题目，写一篇作文。

要求：①要表达出真情实感；②除诗歌外,文体不限；③字迹工整，书写要规范，不得少于500字；④文中不得出现真实姓名和学校名。