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眉山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是(     

    A.《儒林外史》是长篇讽刺小说,作者吴敬梓。

    B.谪守,指的是贬谪流放,出任外官。

    C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。

    D.词,又称长短句,《沁园春•雪》中,“沁园春”是这首词的题目。

  • 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是()

    A.滨江大道上虽然整体光线较充足,但多处景观的灯锈迹斑斑、伤痕累累

    B.一些势力采用两肋插刀的战术,一会儿挑拨台独,一会儿煽动港独,扰乱中国稳定。

    C.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。

    D.随着时代发展,当年鲜为人知的网上购物,现已成为不少人的日常生活方式之一。

  • 3、下列文学文化常识表述正确的是( )

    A.《范进中举》是明代小说家吴敬梓,字敏轩,号粒民,代表作品《儒林外史》。

    B.对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字平声,下联尾字仄声。这些特点,都和律诗有某些相似之处,所以有人把对联称为张贴的诗。

    C.殿试是科举制度最高级别的考试,录取分为三甲。一甲录取三名,第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼。

    D.“桃李”“烽烟”“婵娟”“纨绔”依次指代“学生”“战争”“月亮”“富家子弟”。

  • 4、下列句子没有语病的一项是(   )

    A. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

    B. 开卷未必有益,只有会开卷、开好卷,就能真正受益。

    C. 铜仁市正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

    D. 通过这次野外学习,我对自然科学的兴趣更大了。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    岳阳楼记(节选)

    范仲淹

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?。

    赵襄子攻翟

    赵襄子使人攻翟,胜佐人、中人。使使者来谒之,襄子方食抟饭,有忧色。左右曰:“此人之所以喜也,今君有忧色,何也?”襄子曰:“江河之大也,不过三日。飘风暴雨,日中不须臾。今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。

    (选自《吕氏春秋》,有删改)

    (注释)① [(dí)]春秋时期的国家。② [佐人、中人]翟国的两座城池。③[(tuán)]捏成团的饭。

    1下列词语解释有错误的一项是

    A.连月不开  开:天气放晴 B.此乐何极  极:穷尽

    C.微斯人   微:少 D.长精神   长:振作

    2下列句子中“其”的用法不同的一项是

    A.其真无马耶 B.则忧其君

    C.其西南诸峰 D.问其姓氏

    3下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是

    A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。

    B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

    C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

    D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。

    4下面《对岳阳楼记(节选)》赏析不正确的一项是

    A.本文骈散交替,音韵和谐,语言凝练畅达,极具感染力。

    B.节选部分写览物而喜者,景物明丽壮阔,有诗一般的意境。

    C.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。

    D.选文融写景、抒情、议论于一篇,情景交融,议论精辟。

    5下面对《赵襄子攻翟》理解不正确的一项是

    A.使者来拜见赵襄子的时候,他正在吃捏成团的饭。

    B.一朝之内连下两城,赵襄子没有高兴,反而很忧愁。

    C.赵襄子用江河、暴雨类比,解释了自己忧愁的原因。孔子听说了这件事,推断赵氏将来会昌盛强大。

    D.“夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”说的是完全一样的道理。

    6用“/”给《赵襄子攻翟》中画线句子断句。(断三处)

    今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎?

    7用现代汉语翻译下面的句子。

    予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读辛弃疾的两首词,完成下面小题。

    【甲】

    武陵春   辛弃疾

    桃李风前多妩媚,杨柳更温柔。唤取笙歌烂熳游。且莫管闲愁。

    好趁春晴连夜赏,雨便一春休。草草杯盘不要收。才晓便扶头。

    【乙】

    定风波   苏轼

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    【1】发挥想象,描绘“桃李风前多妩媚,杨柳更温柔”所展现的画面。

    【2】两首词都写到雨,表达的情感有何不同?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合性学习

    自强不息,是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。小渝所在班级准备组织一次以“自强不息”为主题的演讲活动。

    (1)小渝写演讲稿时,发现自己演讲的素材还不够丰富,请根据提示帮他完善。

    A____________B______________C______________

    (2)演讲活动中,小渝演讲完《青年当自强不息》,小庆将演讲《志当存高远》。请为主持人写一段串词,串连两位同学的演讲。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文默写。

    《论语》是儒家经典之一,潜移默化地影响着我们。请根据提示,用《<论语>十二章》中的语句填写:

    (1)表达了与“举一反三”意思相似的句子是_________

    (2)当别人不了解自己甚至误解自己时,我们可以用__________一句来劝解自已。

    (3)孔子提倡“见贤思齐”,与之意思相近的语句是__________

    (4)与“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”一样,_______________。两句也表达了要惜时的意思。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成下列小题。

    园丁

    谢大立

    ①老白一头白发。衣服也是白的,那种蓝色的劳动布工作服洗得多了的白。当他出现在监狱的门口,欲往大门里走去时,工作人员说,这位白……同志。

    ②他爽快地答,哎!

    ③工作人员说,要探视,先登记,向领导申请才能进去,先拿身份证登记。

    ④老白说,走得急了,忘了带了……

    ⑤工作人员说,你今天就白来了,你找谁,有什么话,我替你转达。

    ⑥老白说了杨名的名字,工作人员说,他呀,你就是有身份证也白搭,他连爹娘妻儿都不见,昨天乘人不备撞墙自杀,现在整个脑袋都包着纱布,可能还处在昏迷状态。

    ⑦这个我知道,就是听说了他撞墙自杀,一急,到了监狱门口,才知道身份证忘了带了。不过我想,你们应该会让我和他见个面的,因为我是来帮你们的。

    ⑧你来帮我们?

    ⑨是呀,他不见任何人,我可以说不包括我。只要让我见了他,保证他不再撞墙自杀。

    ⑩工作人员是个胖子,面孔和善,笑说,你有这个把握?你等等,我给领导打个电话,因为领导正为这个人伤脑筋。电话通了,工作人员把电话给他说,领导直接跟你说。电话里领导说,即使同意你见,你也看不到他,他的头上缠着纱布,似乎仍在昏迷。

    ⑪他说,缠着纱布没关系,他的昏迷要是装的呢?他只要能听到我的话就行。

    ⑫领导顿了顿说,那就让你见他一面试试。

    ⑬杨名躺在床上让人推着出来,与老白隔着一面玻璃墙,老白对着麦克风说,杨名,我是你读初中时的白老师,你还记得我吗?你不记得我没关系,我可是记得你……老白见被子里动了一下,接着说,那年你用助学金偷偷买了个肉包子吃了,我不点名地批评了你,晚上你偷偷地到我宿舍门前哭,我把你让进宿舍表扬你说,知错就改才是个好孩子,你果然从此后超过了班里所有的孩子……

    ⑭被子里连着动了几下,那种抽搐的动。老白笑了,站起来说,我得走了,再不走就赶不上回去的班车了,过些时我再来看你。

    ⑮老白再次来,就成了这里的客人,胖子工作人员还给他倒了茶,说,自上次你来后,杨名变得平静多了,没见他再寻死,还主动交待了以前没被掌握的情况,监狱方面正在考虑为他减刑的事。老白说,那就好,那就好……

    ⑯还是隔着玻璃墙。杨名是自己走进会见室的,但他从走进会谈室到坐到那把指定的凳子上,头始终没有抬一下,老白说,我是进城进花苗顺道来看你的,这几年我按照你的话,把花圃扩大了很多,花的品种也多了很多……老白见杨名的面部愣怔了一下,说,你忘了我可没忘,那年你回乡见了我屋前屋后的花,说我的花养得不错,建议我把屋后的自留地变成养花基地,这几年我就是这么在干,有些城里的人还寻到我的家里买花……见杨名的面部又愣怔了一下,适可而止地说,不说了不说了,我得走了,再不走我那些花苗就要遭罪了,买的是没带土的裸苗,三轮摩托车停在太阳底下……杨名虽然始终没有说话,老白要走时,他礼貌地站了起来,还内容多多地看了他一眼。

    ⑰老白又一次来看杨名,杨名看了他一眼说,白老师,上次您买的那些花苗有死的吗?老白心里一高兴,有点慌神,迟疑了一下说,有,不多,你白老师到底不像你,是学这个专业的,我总在想,如果能够得到你的亲自指导,咱爷俩一定能把这个蛋糕做大。杨名的眼神变得游移,过了一会说,但愿真的有那一天。老白的老泪就纵横起来,说,有的,一定有的,好好表现,争取那一天早日到来。

    ⑱这一次老白与杨名在一起呆的时间最长,直到到了规定的时间。老白从会谈室出来,对胖子工作人员提要求说,杨名从监狱里出去的那一天,一定要通知他,他要亲自来把他接出去。

    ⑲杨名保外就医从监狱出来,是个春暖花开的日子。老白开着三轮车把他接回了自己的家。

    ⑳阳光明媚,恬静、金黄的油菜花一望无际,只有蜜蜂嗡嗡的采花声。杨名迫不及待地寻找老白所说的花圃,可老白的花园还是过去那样,只是旁边多了几块新翻过的地。杨名看一眼老白,老白对他点头说,这块地是为你搭建的舞台,一张白纸可画出最新最美的图画……随着老白的话,杨名流下了动情的泪。

    1根据小说情节内容,按要求完成下列表格。

    情节内容

    杨名刚入狱时

    老白初次探监

    老白后两次来

    老白接杨名回家

    杨名的心理

    (1)______

    (2)______

    (3)______

    (4)______

     

     

    2本文运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。

    3联系上下文,品味句子中加点的词语,分析其表达效果。

    (1)老白了,站起来说,我得走了。

    (2)杨名迫不及待地寻找老白所说的花圃。

    4结合文章内容,理解标题“园丁”的含义和作用。

  • 10、阅读芦芙荭的《兄弟》,完成下面小题。

    兄弟

    ①得知哥哥生病,每个周末,他都开着车从城里回到乡下去陪哥哥。他知道,哥哥得了这种病,日子不多了。或许两个月,或许三个月,之后他要再想见到哥哥,恐怕只有在梦里了。

    ②父母去世后,哥哥的家就是他的家。哥哥常会打电话给他,“樱桃熟了,回来吃樱桃吧。”“地里的黄瓜能吃了,回来摘些吧。”他总是踏着家里果子和庄稼成熟的节奏回家。其实那些东西城里到处都有,可他却乐意带着家人回去,坐在院子里,坐在静静的阳光里,吃着从树上刚摘下的果子,和哥哥有一搭没一搭地说说话。听到从灶房里传出的群里啪啦的炒菜声,日子好像一下子就踏实了,心也踏实了。

    ③那些日子,他能明显地感觉到,哥哥的身体是越来越差了。有时候,吃完饭,两个人坐在院子里说话,说着说着,哥哥就闭上眼睡着了。

    ④他看着哥哥那憔悴的脸,心里有点儿酸。哥哥还不到六十岁,他的头发还黑黝黝的,他清瘦的脸上竟然没有一丝皱纹。如果不知道他有病的话,谁也不会相信他在这个世上的日子已不多,

    ⑤那个周末回家,他还没走进院子,就听见院子里传来一阵叽叽喳喳的叫声,接着,一只鸡从院子里飞了出来,正好落在他的面前,他看见哥哥手里提着一把刀从院子里一跳一跳地追了出来。

    ⑥哥哥看见他,一脸欣喜,说:“咱晚上吃鸡汤。”他看着哥哥,心想,哥哥这是怎么了?一点儿不像个病人的样子。吃了晚饭,陪哥哥说了会儿话,他就回到屋子里。这时,门被推开了,进来的是哥哥。他有些奇怪,说:“哥,有事吗?”

    ⑦哥哥站在门口,突然表情变得有些羞涩,说:“弟弟,今晚能和你睡吗?”他一下子没弄明白哥哥的意思。哥哥说:“我们几十年都没在一张床上睡过了。”他也有些不好意思起来,心想,哥哥这是怎么了?都几十岁的人了还要他陪着睡,就笑着说:“哥,你还是去陪嫂嫂睡吧。我一个人都睡习惯了。”

    ⑧哥哥没理他,脱鞋上了床。被子和床单都是新换的,白天嫂嫂又抱到院子里放在太阳下晒过,热烘烘的,还散发着阳光的味道。

    ⑨小时候,他一直和哥哥睡一张床,两个人只有一床被子,经常为被子争争吵吵,但哥哥总是让着他。特别是冬天,屋里冷,他一上床就把一双冻得冰块一样的脚塞在哥哥的肚子上。哥哥开始不愿意,感觉放在肚子上的不是一双脚,而是一块冰。哥哥就拿手指去挠他的脚板心,挠得他嘿嘿地笑个不停,不得不把脚收回来。可不一会儿,他又把一双脚架在哥哥的肚子上。那时,哥哥总是在穿着的鞋里填上玉米壳来保暖,他喜欢抱着哥哥那带着玉米壳香味的腿入睡。有时候,他也觉得奇怪,不明白为什么哥哥的脚心总是热乎乎的,而他的脚总像块冰坨坨。

    ⑩几十年过去了,两个人重新睡到一张床上,他感到了一种不适和陌生,那是一种熟悉的陌生。他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠,他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道。这时,他发现哥哥的腿也在往他腿边贴,紧张而惶恐,就像两个刚谈恋爱的人都带着几分羞怯、几分试探,还有点儿偷偷摸摸的意思。

    他希望找到曾经的那种熟悉的感觉,还有那种熟悉的玉米壳的味道,当两只腿触碰到一起的瞬间,他却什么感觉也没找到。时间冲淡了一切,记忆也有些苍白了。

    都老了,他想,现在两个人的腿架在一起就如同枯朽的柴。有好长时间,两个人都没有说话。

    他的心猛然跳了几下,哥哥不会就这样走了吧?他伸手将哥哥的一只脚抱在了怀里,然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下,又挠了一下。

    窗外起风了,树叶发出哗哗的一片响。有一阵,院子里的狗突然叫了几声。世界一下子就变得安静了下来。

    (选自2021.4《故事会》文摘版,有改动)

    【1】根据文章①—⑩的内容,补全方框内的内容。

    【2】品味语句。

    (1)赏析文中第⑩段“他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠,他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道”中加点词“嗅嗅……味道”的表达效果。

    (2)第段中,他为什么要“将哥哥的一只脚抱在了怀里,然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下,又挠了一下”?

    【3】根据知识小卡片和示例,结合文意再写两个句子。

    知识小卡片:反差,就是不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。“叙事反差”,常表现为读者预先的期待意图与阅读文本后的阅读现实之间的不同。

    例:兄弟俩在院子里说着话,本该有聊不完的话,哥哥说着说着就睡着了。

    (1)____________________________________________________

    (2)____________________________________________________

    【4】文章最后一段是如何写景的?有什么作用?

  • 11、阅读桂从路的《筑牢美好生活的安全底线》,完成各题。

    ①安全事关民生福祉,事关经济社会发展大局,责任重于泰山。最近一段时间,一些地方发生的安全事故深刻提醒我们:任何时候都不能忽视安全,确保安全生产,守住安全底线,不能有一丝一毫的懈怠。

    ②习近平总书记强调:“人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”去年年初,中办国办印发《关于推进城市安全发展的意见》,强调把安全发展作为城市现代文明的重要标志,为人民群众营造安居乐业、幸福安康的生产生活环境。的确,美好生活首先是安全的生活,无论经济社会发展到哪一步,安全都是人民群众的基本需求,必须作为一条不可逾越的红线。

    ③防范重大安全事故,城市治理者必须在日常的精细化管理上下足功夫,做到防患于未然。现实中,恰恰是超载的货车、小吃店的燃气这些城市运行“细节”,暗藏着安全隐患。如果对这些安全隐患估计不足、管理不细,一些倾向性、苗头性的风险没有得到及时排除,往往就会积小患成大患,酿成不可挽回的损失。

    ④安全管理,既要有精细化管理的探照灯,也要有系统性思维的大局观。当前,城市越来越像一台精密的仪器,任何一个没有拧紧的螺丝钉,都可能引发系统性问题,可谓牵一发而动全身。没有城市规划、设计、建设、运行等各个环节强化标准,没有城市管理各个部门之间统筹协调形成合力,安全的目标就难以真正实现。然而,少数地方还停留在头痛医头、脚痛医脚阶段,往往是“按下葫芦浮起瓢”;有的在治理实践中条块分割、各自为政,“各人自扫门前雪”。克服安全管理上的路径依赖,呼唤我们进行制度创新和实践创新,构建匹配城市发展需要的安全风险辨识、评估、管控、应急处置体系。

    ⑤提升城市的安全系数,让人们生活得更好,需要社会各方面的积极参与。要激发公众的参与热情,形成共建共享、人人参与的格局。人人都把自己当成是安全的关口,才能把安全的网络编织得更密一些,把美好生活的基石筑得更牢一些。

    (节选自《人民日报》,有删改)

    1读完全文,你认为怎样才能做到“筑牢美好生活的安全底线”?

    2联系文本,说说第④段划线句子“各人自扫门前雪”的含义和作用。

    3文章最后一段有什么表达作用?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,按要求作文:

    最近,动画片《国王排名》火爆全网,很多观众表示“破防”了。片中,波吉是国王之子,却又聋又哑,矮小孱弱。国人嘲笑他痴傻,后母夺取了属于他的王位,连最怜悯他的剑术老师也背叛了他……但他有着纯粹的好与善;永远笑脸对人,愿意把衣服脱光了送给与他同病相怜的人,不懈地尝试让自己变强的办法……

    生活中,你见过类似的人吗?他(她)也许没有波吉那样弱小不幸,但面对艰辛的生活时,身处困顿逆境时,仍葆有付出爱的勇气,坚持善良的勇气,保护弱者的勇气,追求理想的勇气。

    请结合自身经历或见闻,紧扣材料选择立意,自定文体(诗歌除外),以“原来,他(她)也 ”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:(1)将标题补充完整;(2)不要套作,不得抄袭;(3)卷面干净,书写工整;(4)不得泄露个人信息。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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