2024-2025学年苏教版六年级下册语文期末模拟测试卷二

1、课文传真。

课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽• 居里几乎是_____ 的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对_____之情。文字中有“画”：“你好，清凉的______！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的_____！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《____》。文字中有“理”：“如果无法在这种____中汲水生长，树苗自然就 ____了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：______。文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______！”志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种________的境界啊！

2、我会积累                   

（1）天门中断楚江开，________。  

（2）赶鸭子上架——________。

（3）可怜九月初三夜，________。  

（4）五岭逶迤腾细浪，________。  

（5）________，霜叶红于二月花。  

（6）四面荷花三面柳________。（山东济南大明湖畔）  

（7）________——没安好心。

3、根据意思写词语。

因有不如意的事而心里不快活。________

4、在下面的括号里填上合适的量词。

一（____）帐篷   一（____）轮船   一（____）海风  一（____）围巾

一（____）山羊   一（____）荒岛   一（____）破帆  一（____）火柴

一（____）星星  一（____）拖鞋   一（____）火光  一（____）墙壁

5、写近义词、反义词。

反义词：兴高采烈（__________） 知恩图报（__________）

近义词：全神贯注（__________） 一丝不苟（__________）

6、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。

【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？

________________________________________________________

【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？

________________________________________________________

【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？

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【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？

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【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？

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7、按要求完成下面各题。

游子吟

慈母手中线，   。

临行密密缝，意恐迟迟归。

  ，报得三春晖。

【1】把诗句填写完整。

【2】这是   代著名诗人   的一首歌颂   的著名诗篇。“游子”是指   。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用小草比喻   ，用   比喻子女的心，用   比喻深切伟大的母爱。

【3】“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？

________________________

8、阅读下面古诗，完成下面题目。

绝句二首（其二）①

杜甫

江碧鸟逾②白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。

【1】发挥想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展示出来的画面。

【2】这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，它的妙处在于__________。

9、阅读短文，完成练习。(21分)

（一）红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hán  bāo  yù  fàng（   ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深的受到了感动——

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？

（1）按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）

（2）联系短文，理解词语的意思。（2分）

徘徊：__________________________________________________

遮蔽：__________________________________________________

（3）文中的“唤”还可以换成什么词？（1分） （   ）

（4）用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）

____________________________________________________________________

（5）读句子，联系短文回答问题。

①“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（2分）

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②“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。（1分）

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（6）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）

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10、根据课文回答下面的问题。

小人鱼知道了这个消息后，觉得她的心在碎裂。她知道王子结婚后，自己就会变成泡沫。为了王子，她离开了她的家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着巨大的苦痛，然而王子却一点儿也不知道。

  王子的婚礼定在船上举行……

  欢乐的婚礼结束后，船上安静下来了。小人鱼把她洁白的手臂倚在船舷上，向东方凝望，等待着晨曦的出现———她知道，头一道太阳光一出现她就会灭亡。这时，她的姐姐们从波涛中出现了。

  “我们已经把头发交给了那个巫婆，请求她能帮助你。她给了我们一把刀子。她说，在太阳没有出来以前，你把它插进那个王子的心里去。当他的热血流到你脚上时，你的双脚将会又连到一起，成为一条鱼尾，你就可以恢复人鱼的原形，你就可以回到我们这儿来。这样，在你没有变成无生命的泡沫以前，你仍旧可以活过你三百年的岁月。快动手吧！在太阳没有出来以前，不是他死，就是你死了！”说完，姐姐们不见了。

  小人鱼掀开紫色的帷幕，看到那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她向尖刀看了一眼，然后又把目光转向王子。刀子在小人鱼的手里抖动着。忽然，小人鱼把刀子远远地向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花发出一道红光，好像有许多血滴溅出了水面。小人鱼最后模糊地看了一眼王子，然后跳到了海里，她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫……

  此刻，大海上升起了一轮红日，阳光柔和而温暖地照在这些泡沫上，小人鱼看到光明，看到海上飞翔的小鸟、船上的白帆和天空的云朵，而且觉得自己正渐渐地从泡沫中升起来。

  你知道吗？由于小人鱼有过美好的追求，特别是在关键时刻表现出的善良，她并没有从世界上消失，她已经超生到精灵的世界里了。

【1】“小人鱼知道了这个消息，觉得她的心在碎裂。她知道王子结婚后，自己就会变成泡沫。为了王子，她离开了她的家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着巨大的痛苦，然而王子却一点儿也不知道。”这三句话写了什么内容？

  。

【2】“小人鱼掀开紫色的帷帐，看到那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她向尖刀看了一眼，然后又把目光转向王子。刀尖在小人鱼的手里抖动着。忽然，小人鱼把刀子远远地向浪花里扔去。……小人鱼最后模糊地看了一眼王子，然后跳到了海里，她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫……”其中的两个“看”体现了小美人鱼怎样的内心世界？

  。

11、阅读课内片段，完成练习。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

【1】选文中“畜养”一词的意思是（ ）。

A.饲养 B.指家养的兽类

【2】为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：

（1）_______；（2）_________；（3）________；（4）_________。

【3】鲁滨逊做的这些事，解决了______问题。

【4】自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（ ）

A.当意外来临，学会接受和面对。

B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。

C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。

D.保护自然，杜绝环境污染。

12、阅读宗璞的《丁香结》。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，多立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

【1】文章的前三段，写了哪三个地方的丁香花？文章的哪些段写的是丁香花引起的联想？

答：第①段是：______________；第②段是________________；第③是：________________。写丁香花引起的联想是____________段。

【2】第③段，写了丁香花，也写了“我”的感受和丁香花对“我”的影响。请找出写“我”的感受和丁香花对“我”的影响的句子，写在下面横线上。

答：_____________________________________

【3】第④段最后说：“丁香确实该和微雨连在一起。”请概括说说丁香确实该和微雨连在一起的理由。

答：______________________________________

【4】根据文章内容，用一句或几句话向别人介绍一下丁香花。

答：_____________________________________

【5】文章多处细致描写了丁香花，你能说一说作者在表达（写法）上有什么不同吗？

答：_____________________________________

【6】这篇文章语言优美，描写事物抓住其某些特点，运用一些手法，或者灵活巧妙地运用词语，使描写的事物富有美感。试学习例句的赏析方法，从下面语句中选一句进行赏析（一定要说明选哪一句）。

例：句子：最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

（1）这一句写色彩，莹白、绿、红三种颜色互相映衬，色彩明丽。（2）“透出”一词，写出花的繁密和绿叶从花缝里钻出的景象。（答其中任一点都给满分）

句子：

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

（2）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色印进窗来，香气直透毫端。

（3）那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗。______________________________________

13、阅读《为人民服务》片段，完成小题。

因为我们是为人民服务的，所以，我们 ，就不怕别人批评指出。 ，谁向我们指出都行。 ，我们 。你说的 ，我们就 。

【1】根据课文内容填空。

【2】这篇课文是__________于1944年9月8日在_________同志追悼会上所做的演讲。引用了司马迁说过的一句话：“_________，_________，________。”

【3】读读这段话，想想句子之间是怎样连接起来的，这样写有什么好处？

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14、综合性学习。

食物是维持人类生命和健康的支柱。下表是某食品包装袋上的说明，阅读之后回答问题。

【1】根据表中介绍，在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。

（1）海苔必须加热后才能食用。 （______）

（2）这袋海苔（包括包装袋）的重量是10g。 （______）

（3）这袋海苔的保质期到2018年8月20日。 （______）

（4）不要把海苔放到阳光直射的地方。 （______）

【2】奶奶患有糖尿病，小佳见奶奶吃完了一袋海苔，又为她递上一袋。这时，妈妈仔细看了包装袋上的“配料表”，可能会对小佳说什么？

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15、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句：   。

2.海上日出很壮观。

 改成感叹句：   。

 3.草原的景色很美。 

改成比喻句：   。

16、按要求写句子。

（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________

（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）

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（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）

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17、用恰当的关联词语合并句子。

我们多读、多想、多积累。

我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

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18、句子万花筒。

1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）

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2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）

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3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）

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4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）

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5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）

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19、改成间接引语

蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

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20、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

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②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

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21、作文。

题目：要求写一处风光。

习作要求：风光包括自然风光和人文景观。本次习作要求选择一处家乡的风光写一篇习作，也可以记一次郊游。