2024-2025年台湾南投六年级下册期末语文试卷及答案

1、下列诗句与春天景色无关的一项是（   ）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

2、下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）

A．楼梯　背包　乖法　欧洲

B．相遇　狐狸　秘蜜　思绪

C．麻烦　香肠　星空　形壮

D．万物　担心　牛奶　排骨

3、用自己的话转述别人的话，下列选项中正确的一项是（   ）

枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”

A．枣核蹦出来说：“牲口是他牵的。”

B．枣核蹦出来说，牲口是我牵的。

C．枣核蹦出来说，牲口是他牵的。

4、与“这次测试，她的成绩很理想。”中的“测试”一词意思相近的词语是（  ）

A.推测 B.考试 C.观测 D.测量

5、我能写词语。

níng jìng  wēi xiǎn fēng fù   xùn sù   hòu tuì   gōng jī

（_______） （_______） （_______） （_______）  （_______）  （_______）

6、读句子，根据拼音写字词。

1．春天来了，各种花、草、叶都像听到命令似的，赶紧jù jí（________）在一起。

2．小燕子们有的在空中飞舞，有的尾尖ǒu ěr （________）zhān（________）一下水面，有的飞juàn（________）了就在电线上休息。

7、我会看拼音写词语。

shěnɡ  lüè zhì bìnɡ   zhe mínɡ   chí tánɡ   xùn chì

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

bǐ sài   láo  dònɡ lǚ   xínɡ   yào shi zhì huì

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

8、看拼音写词语，注意书写要美观。

pào mò   mì mì   zī shì   chuàng jǔ   wēi wǔ

mó xíng   là zhú   shǒu yì   huā bàn   lòu yǔ

9、阅读选文，回答问题。

滥竽充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！

南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地吹奏。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。

直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。

【1】把下面词语写完整。

游手（ ）   不务（ ） （   ）作乐

惟妙（ ）   露出（ ） （   ）张张

【2】“每次演出的排场都不小”中的“排场”指的是________________________。

【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）

A. 因为他演奏的好。

B. 因为总要集中三百名乐工一起吹

C. 齐宣王不喜欢听演奏。

【4】齐泯王继位后，南郭先生为什么溜走了？

_______________________________________

【5】通过学习这则寓言故事，你明白“滥竽充数”的意思吗？想一想，写一写。

_____________________________________

10、类文阅读

大自然的风

大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪（lián yī），仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤醒了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界上所有事物的意志。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

【1】下图中的水面可以用文中“____”这个词来形容。（ ）

A.摇摇欲坠 B.清新脱俗

C.不紧不慢 D.丝丝涟漪

【2】结合课文内容，选择正确答案的序号填空。

作者是从哪些方面，按什么顺序来描写各个季节的风的？

春天的风（______）夏天的风（______）

秋天的风（______）冬天的风（______）

A．把小草踩黄→把残茬败叶吹飞→把树叶吹落

B．掠过土地→拂过湖面→越过树枝

C．来到果园里→来到田野里

D．它为树叶奏乐→为小草伴舞→为农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁

【3】在作者的眼中，大自然的风是怎样的？下列说法正确的一项是（   ）

A.大自然的风很轻 B.大自然的风非常清凉

C.大自然的风非常冷酷 D.大自然的风是自由的，为大自然倍添光彩

【4】读句子，照样子说一说，再模仿写一写这样的句子。

例：冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了冬天的风冷酷、肃穆的特点。

它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角。

这个句子_____________________

我会仿写：___________________________

【5】在你的心中，大自然的风有什么特点呢？根据提示仿照文章内容写一写。

大自然的风是多变的。温柔的风_____________；猛烈的风__________。

11、阅读短文，回答问题

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sanɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（ ）个自然段。给加点的字标上音调。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的，用“ “画下来

【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄下来。

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12、课外阅读。

沙百灵的制胜之道

在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中竟然每战必胜。

有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狼狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。

沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执著的精神。

【1】短文第一自然段先写沙百灵的_________________，接着写它在响尾蛇的较量中__________，突出了沙百灵非凡的能力。

【2】沙百灵对付响尾蛇的方法是一边_________________，一边_________________。

【3】沙百灵之所以胜利，是因为它（   ）　

A.身体轻盈，便于逃脱 B.选准目标，坚韧不拔

C.能飞就飞，不会恋战 D.全面出击，出其不意

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________

13、文段阅读。

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

【1】给下面词语写出近义词。

反复——（多次 ） 疑惑——（______）

【2】爷爷说的“煮书”指的是什么？

______________________________

【3】怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？

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14、   含羞草为什么会“害羞”

从街上买来一盆含羞草。曾经听别人说，只要用手碰一下，它的枝叶就会马上合拢，随后又会慢慢还原。当时我听了半信半疑，现在家里有了一盆含羞草，便马上用手指碰了它一下，果然含羞草合拢起来，几次下来都是如此……，含羞草为什么会“含羞”呢？

下雨的时候，你也可以发现，含羞草在雨水的冲击下，枝叶垂了下来，像躺着似的。原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。

其实含羞草并不是真的会“害羞”，它只是一种善于自我保护的现象。

【1】联系上下文理解词语。

半信半疑：_____________________________

敏锐：________________________________

【2】原来含羞草的叶柄下   ，叫 ，里面含有 ，它有 。

【3】第一、二自然段中有一组近义词，你能找出来吗？

_______________________________________

【4】含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，还在哪些情况下也会垂下叶子呢？

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15、语段阅读

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

【1】文中加点的“神气”的意思是（   ）

A.神情 B.精神饱满 C.自以为优越而得意或傲慢

【2】片段中表示神态的词语有____________、____________、____________，再写出三个表示人物神态的词语____________、____________、____________。

16、按要求写句子。

1.目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望（用加点的词语造句。）

________________________

2.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

_____________________

3.踢毽子  是  中国 以来 游戏  自古   的  （连词成句并加上标点符号）

____________________________

17、请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择下列各小题。

【1】“我”最喜欢的就是那平凡的（   ）

A.牡丹花 B.茉莉花 C.牵牛花

【2】牵牛花的本色是（   ）

A.绽放美丽 B.不怕严寒 C.向高处攀登

【3】即便风吹雨打，牵牛花也不会掉落，这是因为（   ）

A.缠得牢 B.攀得紧 C.以上都对

【4】何时牵牛花的生命才会罢休？（   ）

A.霜打叶落 B.狂风暴雨 C.台风天气

【5】从这篇短文中，你明白了（   ）

A.作者爱牡丹、茉莉和牵牛花。

B.牵牛花一旦枯萎，生命就停止了。

C.牵牛花勇于攀登的精神是值得我们学习的。

18、请你用下面的词语写一段话介绍赵州桥。

提示词语：雄伟             美观          创举

赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。_______

19、用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

20、修改病句。

1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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21、第五单元：读书

题目：我最喜欢的一本书