1、给画线的字选择正确的读音,画“√”。
雨丝(shī sī) 旗杆(gān gǎn) 眨眨眼(zhǎ zǎ)
陈丹(chéng chén) 呼呼地转(zhuàn zhuǎn)
2、给加点字选择正确的读音( )
扔( )下
A.lēng
B.rēng
3、下列各项中读音有误的一项是( )
A.哪里(nà lǐ)
B.高兴(gāo xìng)
C.拿着(ná zhe)
D.看到(kàn dào)
4、下面词语中,没有错别字的一项是( )
A. 捉米藏 B. 远近 C. 身休 D. 吃抱饭
5、读句子,写出下列画横线意思相近的词语。
1.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。_____________
2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳。______________
3.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。____________
4.长大以后我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。_________________
5.哥哥,你系在门前树上的秋千呢?_______
6、填上适当的词。
一________树 一________鸟窝
一________喜鹊 一________小船
一________星星 一________话
7、数量词练习
一(_______)鲜花 一(_______)小鸟
一(_______)小河 一(_______)小路
一(_______)乌云 一(_______)云彩
一(_______)大风 一(_______)故事
8、这首诗的作者是( )朝诗人贾岛。
9、记一记,写一写。
荡来荡去 宽宽的公路
_____来______去 雄伟的(________)
_____来______去 (_______)的(_______)
10、我能看拼音写偏旁,再写一个带有这个偏旁的字。
例:zǒu zì páng(走)(赵)
zú zì páng( )( ) xīn zì dǐ( )( )
guǎng zì páng( )( ) shé zì páng( )( )
dān ěr páng( )( ) yè zì biān( )( )
偏旁往往跟这个字的意思有关系,平时要注意积累哟! |
11、比一比,再组词。
在( )再( ) 着( )看( )
外( )处( ) 低( )底( )
12、填空。
(1)“高”字共________画,第七笔是________,与它意思相反的词是________。
(2)“兴”的笔顺是________。
(3)“成”的笔顺是________。第三笔是________。
(4)“那”是________结构的字,部首是________。
13、我能写好字。
直呀
吗
边
呢加
吧
14、拼一拼,写一写。
我和小huǒ bàn 走在xiānɡ
间的小路上,chūn fēnɡ
吹,shù
儿摇,ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
的huā
儿竞相开放,到处niǎo yǔ huā xiānɡ
。我们呼吸着新鲜的kōnɡ qì
,欣赏着两边的美景,我们的心情fēi chánɡ
舒畅。
15、把生字和相对应的音节连起来。
路 安 想 告 观
xiǎng gào guān lù ān
16、根据课文内容判断正误。
(1)小公鸡明明不会游泳,可他非要下水,他可真勇敢。 (____)
(2)小鸭子和小公鸡是好朋友,他们相互帮助。 (____)
(3)小鸡会游泳,鸭子也会游泳。 (____)
(4)《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居,很快乐不孤单。 (____)
17、判断下面句子,对的打“√”,错的打“×”。
【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______
【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______
【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______
【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______
18、“和大人一起读”,你读了吗?请判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《胖乎乎的小手》中,全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手,因为这双手帮他们做了好多事情呢!(_____)
(2)儿歌《妞妞赶牛》中,牛牛饿了,妞妞就牵着牛,去吃河边嫩嫩的柳叶。(_____)
(3)《狐狸和乌鸦》中,狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,是真心夸它长得美。(______)
(4)《三只白鹤》中,第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。(______)
19、阅读短文
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。
1.这篇短文共有( ) 小节。
2.用“ ﹏”划出表示颜色的词语。
3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?
1.3
20、阅读理解。
狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。
松鼠说:“它吃了我的尾巴。”兔子说:“它吃了我的小弟弟。”小猴说:“得想办法治治它。”
一天,小猴对狮子说:“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边一看,果然有只凶猛的大狮子,它气得跳起来,一头扑向河里。
1.短文共有( )个自然段。
2.故事中“它”是指_________,“你”是指________。(写序号)
①狮子 ②兔子
③小猴 ④松鼠
3.你喜欢故事中的谁,为什么?请写一写。
21、我会阅读。
下雨啦
燕子掠(lüè)过树梢(shāo),鱼儿跳出水面,蚂蚁说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答滴答……小雨点落下来了!它们落在地面上,像敲小鼓;它们掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦哗啦……小雨点汇(huì)聚(jù)在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜(liū)光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】找出短文中表示下雨声音的词语。
_______________________
【2】照样子,写词语。
例:歪歪斜斜(AABB式)___________ ___________ ___________
【3】短文有________个自然段,第________自然段写我们在雨中上学去。
【4】请把下面这句有关雨的谚语补充完整。
早晨下雨当日晴,______________________________。
22、夏至已至,万物进入生长的黄金期,小朋友们也在蹦跳中尽情地长。夏天是一个充满热情,洋溢快乐的季节。请你仔细观察图片,想想图片里有哪些事物,他(它)们在做什么,展开想象写几句话吧!下面的词语可以帮助你把句子写得更生动。注意开头空两格,不会写的字用拼音代替。
荷叶 笑声 池塘
告诉 水花 歌唱