2024-2025年安徽铜陵二年级下册期末语文试卷含解析

1、选择题。

猎人海力布救了谁？（　　）

A．龙王的女儿

B．河神的女儿

C．阿拉丁的女儿

2、下面说法正确的一项是（            ）

A．《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》，表达了“我”对童年的怀念。

B．《梅花魂》通过对一些事例、细节的描写，突出表现了外祖父对祖国的思念之情。

C．从“学种瓜”“脱晓冰”“横牛背”可以看出三首古诗中描写的儿童令人生厌。

D．《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”只表达了作者对月亮的喜爱。

3、下列加点字的解释有误的一项是（       ）

A．死去元知万事空（本来）

B．敏而好学（优点多的；使人满意的）

C．聒碎乡心梦不成（声音嘈杂）

D．余尝谓读书有三到（说）

4、给下列多音字组词。

5、我会查，我会选。

“望”字按音序查字法，应先查________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。它有这样几种解释：①向远处看。②探望。

③盼望。④名望。⑤对着；朝着。下面三句话各选哪种解释(将序号写在括号里)：

(1)他们挤下了人行道，探着身子张望。________

(2)教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。________

(3)他是个德高望重的老教授。________

6、比一比，再组词。

喘_______ 纽_______ 腮_______ 签_______

瑞_______ 钮_______ 鳃_______ 鉴_______

7、读句子，看拼音，写汉字。

(1)我的爷爷是位华qiáo(   )。

(2)长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng(　　)地点一直争论不休。

(3)风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ(　　)淡淡的yōu(　　)香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。

8、把词语补充完整，并按要求完成练习。

①理所( )( )   ②不计( )( )   ③同( )( ) 力

④战无( )( )   ⑤举世( )( )   ⑥心( )神( )

1．用词语①写一句话：__________________________。

2．词语④的近义词是_______________。

9、阅读下列材料，完成练习。

【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

（选自周国平著作《经典和我们》）

【材料二】2017年我国成年国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络）

【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（摘自报纸）

【1】上面三则材料是五年级王利同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有

_____________、_____________和_____________。

【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。

【3】阅读三则材料，下列说法有误的是（     ）

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

【4】你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出什么建议？理由是什么？

____________________

10、阅读短文，回答问题

没有人喝彩的工作

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（  ）地走回家。||

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我手，一边走，一边问我：“为什么这般伤心？”

我一边抹（mā mǒ）着泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底怎么回事？”妈妈急切地问我。

“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做主角了！”我呜咽着，连话也说不清楚。||

妈妈伸出手来，要我看着好戴的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是什么？”

“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样使它会走，并且走的准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我听后（ ）。

【1】给加点字选一个正确的读音。

【2】从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。

恍然大悟   意味深长   伤心 温和

【3】联系上下文解释下列词语的意思。

喝彩：________________________

恍然大悟：____________________

【4】文中已用“||”将文章分成三段，请写出二、三段的意思。

第二段：________________________________

第三段：________________________________

【5】仔细读读文中画“   ”的句子，联系上下文填空。

①句中的“这”是指：____________________________

②你是怎样理解这句话的：________________________

【6】想一想，生活中还有哪些事情你认为是“无人喝彩的工作”，却又是“不能够没有的工作”。至少写出三件来。

答：_______________________

11、阅读

①众所周知，人体的许多生理机能都离不开水。生活中，人们每天喝各种各样的饮料或瓶装矿泉水、纯净水补充需要的水分，而饮用白开水的人越来越少。其实，从科学角度来看，任何的饮料都无法取代白开水。

②我们将水加热到100℃，持续沸腾3分钟，停止加热，然后自然冷却到20-25℃，就是白开水。

③别小瞧这极其普通的白开水，它对人体的生理机能具有很重要的调理作用。白开水容易透过细胞膜进入细胞，促进人体的新陈代谢——调节体温、输送养分，将人体内代谢出的各种毒素、废物通过肾脏排出体外，从而有效增强人体自身免疫功能和机体的抗病能力；它还可以稀释血液，降低血液粘稠度，促进血液循环；甚至还能润滑组织和关节，使眼睛、鼻子、嘴巴湿润，皮肤柔软有弹性。

④白开水是由自来水煮沸而成的。自来水不同于其他饮料，不含糖分和热量；却含有多种矿物质和一些人体必须的微量元素——钠、钙、镁、铁、锌、铜、铝等。其中矿物质含量是矿泉水的1/___1___，是纯净水的10倍。因此，白开水的确是人体最需要的天然“饮料”。

⑤饮用白开水也要讲究科学方法。首先，喝水的时间尽量在两餐之间，以免用餐时冲淡唾液、胃液，导致消化不良；其次，每天除吃饭外，再喝1000～1500毫升的水，大约6～8杯，才能满足人体新陈代谢的需要；再有，白开水不宜长时间放置，会产生大量细菌，最好当天喝完；最重要的是，没喝完的白开水绝对不能重复煮沸！白开水重复煮沸会造成亚硝酸含量超标，人饮用后会不同程度地出现乏力、昏迷、全身青紫、血压下降、腹痛、呕吐等症状，日久还能引起恶性疾病，严重危害身体健康。

【1】给文章拟定一个题目：《________________________________》

【2】短文第①段中最后一句，作者为什么要加上“从科学角度来看”这几个字？

________________________________________________

【3】短文中称什么样的水为白开水？用“ ”画出相关语句。

【4】“感冒了要多喝点白开水！”你同意这种说法吗？结合短文说明理由。

______________________________

【5】短文第④自然段中画横线的语句运用了 和 的说明方法，其作用是

12、课文片段阅读。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

【1】这一段讲松鼠的_____________。

【2】松鼠只喜欢住在_____________。

【3】松鼠在夏天活动的时间是_____________。

13、阅读理解。

手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】仔细阅读选文，将下面的表格补充完整。

【2】“水要喷出来，叫他死力抵住”这句话的意思是“我”用大拇指________________________，作者却说“叫他死力抵住”，把“大拇指”当做“________________”，这样的说法很幽默风趣。

【3】作者笔下的大拇指和食指，分别让你联想到了生活中哪些行业的人？请各列举两例出来。

________________________________________________

14、默读下面的短文，回答短文后的问题。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中华人民共和国成立了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”

我们　华罗庚斩钉截铁地说　回去　回自己的祖国去　

“那房子呢？”

“原封不动！”

“汽车……”

“借给别人。”∥

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧，朋友！”

【1】联系上下文，解释文中画横线的词语。

（1）疾步：______________

（2）原封不动：_____________

【2】在文中的“ ”的句子加上合适的标点符号。

【3】“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”句中的“这”指的是什么？

_____________________

【4】华罗庚为什么要回到自己的祖国去？

____________________

【5】用简练的语言概括短文的主要内容。

____________________

15、阅读理解。

哪些不良习惯影响你的阅读速度？（节选）

邓玉静

过多回视

在阅读过程中，重新回去注视已经看过的内容，这种现象就叫作回视。我们在阅读时，遇到不理解的字词、句子，重新回去看前一句或者前几句，这是很正常的现象。但是如果回视的次数超过实际需要的次数，就养成了频略回视的不良习惯。

默读

如果我们采用默读的阅读方式，那么阅读的速度就会等同于朗读的速度，这样阅读速度就会大大降低。一般来说，默读分为三种情况:第一，只是不发出声音地动动嘴唇。第二，嘴唇不动，只是舌头和喉部在动。第三，只是声带在颤动。

逐字注视

逐字注视就是指在阅读过程中，一个字一个字地看。相比之下，那些阅读速度较快的人，一次注视可以看到两三个词甚至更多。

【1】短文介绍了过多回视、___________、____________这三个影响阅读速度的习惯。

【2】什么叫“回视”？用“ ”在文中画出相关句子。

【3】如果你想快速了解哪些不良习惯会影响阅读速度，你会用什么阅读方法?结合短文说一说。

_________________________________________________________________

【4】阅读这篇短文，你用了多长时间?你有没有以上提到的这些不良习惯或者其他影响阅读速度的不良习惯？请写一写。

__________________________________________________________________

16、阅读直通车。

　尊重卑微

　①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁的故事。

　②蚂蚁家族和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,“抱成团”,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

　 ④每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的“火山”在烧, 一团“黑风”正沿着山脊(jí　jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

　 ⑤(　　)没有“抱成团”的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(　　)会全军覆灭。

　 ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

　 ⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微呢?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?

　 ⑧世上称得上伟大的东西,往往(　　)体积,(　　)精神。“千里之堤(tī　dī),溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。

3.按要求完成下列各题。

(1)第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动”这句话与前文“　　　　　　　　　　　　　”这一句相照应。 

(2)在第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?

17、阅读

西游记（节选）

这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒。摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见丹凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，也（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下超来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎng），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚、就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。

——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回

【1】短文选自《西游记》哪回目？正确的选项是______。

A．观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔

B．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

C．猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇

D．外道内强欺正法心猿显圣灭诸邪

【2】根据上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到狻猊是一种_______。

【3】根据短文内容填空。

①( ) ②( ) ③( ) ④( )

【4】根据短文内容，猜猜孙悟空和牛魔王斗法，谁会赢，写写你的看法。

___________________________

【5】这段文字写出了孙悟空（       ）的性格。

A．机智

B．狡诈

C．无赖

D．急躁

【6】文中，孙悟空和牛魔王会根据对方变而变。孙悟空和牛魔王还会变成什么，仿照这种写法，写一写。

___________________________

18、课内阅读。

我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí shuí）到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示 表示）给我们看，那么多的绿叶，一簇（cù zú）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（si shi）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】选文选自《______》，作者是_________。

【2】用“√”选出括号里合适的词语。

【3】写出下列词语的近义词。

渐渐——____ 似乎——____ 颤动——____

【4】选文第1自然段中作者从______、______、______三方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。

【5】你从选文画线句子中体会到了什么？

__________________________

19、阅读。

阿拉丁神灯的故事

阿拉丁和一群孩子正在街角嬉戏玩耍。离他不远的一个神秘人已经窥（kuī）视他好几天了。这人是一个擅长占星术的魔法师，是来自摩洛哥的摩尔人。经过近距离观察之后，魔法师确信，阿拉丁就是他要找的人。

魔法师走到阿拉丁身边，问道：“孩子，你的父亲是裁缝师吗？”

“是的，”阿拉丁望着有些奇怪的陌生人说，“可他已经去世很多年了。”

“我可怜的弟弟哟！”魔法师听到这话，竟捶胸顿足地哭起来。他告诉阿拉丁：“我是你父亲的哥哥，当年我远走他乡时，他还没有成婚……”阿拉丁见他说得声情并茂，便相信了他，领他回了家。

魔法师进屋后，就趴在阿拉丁父亲生前坐过的椅子上狂吻。他的这些举动让母子俩很感动，也相信了他是阿拉丁的伯父。魔法师临走前留下好些金币，还说第二天会带阿拉丁去做大生意。

第二天一大早，魔法师便领着阿拉丁来到丛林中的一块空地。他站在那儿，口中念念有词，不一会儿，就听见周围一声巨响，大地竟然裂开了，地上露出一个长方形的云石板。

魔法师告诉阿拉丁：“抓住上面的铜环，口中念着自己的名字打开它，进入地道，穿过十二级台阶，就会看到一座长满珍珠宝石的花园，千万不要去留恋那些珍宝。你径直走进大厅，会看见大厅天花板中央挂着一盏旧油灯。你顺着旁边的挂梯爬上去，把油灯摘下来，再带回来给我就行了。回来时，你尽可以在花园里拿走你喜欢的宝贝，有了这些，你就能成为人人敬仰的富翁啦！”

阿拉丁被推入地道，不知如何是好，只得按伯父说的话去做。回来时，又到花园拿了些珠宝，然后向地道口走去。阿拉丁来到地道口，因为最上面的一级台阶离地面跨度太大，迈不上去，便请求伯父拉他一把。魔法师让阿拉丁先交出油灯，才同意帮他。可油灯压在衣袋的最下面，不容易掏出来。阿拉丁便说上去后再交给他。

魔法师见拿不到油灯，以为阿拉丁发现了油灯的秘密，便索性把心一横，念动咒语，把地面合上了。阿拉丁这才知道这个家伙只是想利用他得到这盏油灯。阿拉丁解开衣袋把油灯从里面掏出来，看了又看，“没什么特别的嘛，只是脏了些。”说完便用手擦了擦油灯，可这么一擦，奇迹就出现了。一个巨神站在阿拉丁的面前，恭敬地说：“主人，我是灯神，请问你有什么吩咐？”“我……我……我要回到地面上去。”阿拉丁惊得张大了嘴，结结巴巴地说。

阿拉丁的语音刚落，地面轰然裂开，他一下子就回到了地面，灯神也随之隐去，阿拉丁顺利回到家中。

经过这件事，阿拉丁不再贪玩，细心地钻研起经商之道来。他虽然拥有了神灯，但他从不轻易使用它，只是靠点小生意来维持生计。

【1】结合语境，写出“窥视”的意思。

________________________________________

【2】下列说法中正确的一项是（ ）

A．阿拉丁的父亲是一个裁缝师，他和魔法师是亲兄弟。

B．阿拉丁发现了神灯的秘密，所以说上去后再把神灯交给魔法师。

C．魔法师告诉阿拉丁可以随便拿花园里的宝贝。

【3】魔法师的神力不包括（ ）

A．他预测到阿拉丁能帮助他拿到神灯。

B．他把阿拉丁推入地道。

C．他念动咒语就能打开宝藏的入口。

【4】梳理故事情节可以帮助我们更好地复述故事。请你试着梳理这个故事的情节，并借助图示进行复述。

魔法师找到阿拉丁→_______________→魔法师带阿拉丁去丛林→______________→阿拉丁发现油灯秘密→____________________

【5】魔法师费尽心机最终并没有得到神灯，阿拉丁根本就不知道神灯的秘密，却阴差阳错地得到了神灯，说一说你从中得到了什么启示。

____________________________________

20、改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________

21、按要求写句子。

（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）

_______________________

（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（给句子换种说法，意思不变）

_________________________

（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）

欣喜若狂___________________

（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）

________________________

22、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）

____________________

23、习作表达。

2021年5月15日，在迎来建党一百周年之际，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。

假如你要去火星探险，你会带上哪些伙伴？带上什么装备？有可能遇到什么险情？大胆发挥想象，写一写。要求：①展开合理想象；②把遇到的困境、求生的方法写具体，如果把心情的变化写出来就更好了。