1、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
3、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
4、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
5、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
6、下列结构示意图中属于离子的一组是( )
A.①③
B.①②
C.③④
D.②⑤
7、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
8、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
9、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
10、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
11、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
12、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
13、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
14、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
15、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
16、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
17、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
18、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
19、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
20、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
21、下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.P+O2P2O5
C.S+O2SO2↑
D.4Fe+3O22Fe2O3
22、化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A.工业上利用空气制氧气
B.用海水晒盐
C.利用白炽灯照明
D.火力发电
23、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
24、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
25、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
26、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
27、干黄花无毒,而鲜黄花有毒,是因为鲜黄花中含有秋水仙碱。纯秋水仙碱易溶于酒精,在冷水中易溶、热水中难溶。
(1)秋水仙碱的酒精溶液中,溶剂是_____。
(2)秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而_____(填“增大”或“减小”)。
28、科学家受光合作用启发,利用阳光将水、二氧化碳转化成氧气和异丙醇(C3H8O)燃料,构建了一个安全、高效的人工光合作用系统,统称为“人工树叶”如图。
(1)该反应中反应物和生成物共有 ____ 种化合物。
(2)写出该反应的化学方程式 ____ 。
(3)若异丙醇完全燃烧,生成物是 ____ 。
(4)下列关于“人工树叶”说法正确的是 ____ (填序号)。
A 它将化学能转化为光能
B 它模拟了植物的光合作用
C 它实现了无机物向有机物转化
29、请根据我们学过的化学知识填空。(①到⑤填写化学式)
(1)人们常说:“高原缺氧。”这里的氧是指_____;
(2)汽水里含有的酸_____;
(3)人体胃液中帮助消化的一种酸_____;
(4)作为调味剂和防腐剂的盐为_____;
(5)农业上改良酸性土壤的一种碱_____;
(6)写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式_____;现象为_____。
(7)酸有多种分类方法,如下表格:
一元酸 | 酸根 | 二元酸 | 酸根 |
HCl | Cl | H2SO4 | SO4 |
HNO3 | NO3 | H2CO3 | CO3 |
CH3COOH | CH3COO |
|
|
根据以上分类信息,区分一元酸和二元酸的依据是:_____。
30、利用所学知识回答下列问题。
(1)图1表示的是某物质发生某变化的微观示意图,发生该变化的条件是_____(填一个)
(2)按图2方式量取了20mL水用于稀释浓硫酸,稀释后的实际浓度_____稀释后的理论浓度(填>、<或=)。
(3)按图3称量3.0g氯化钠(1g以下用游码)。实际称得的氯化钠的质量_____3.0g(填>、<或=)。
(4)图4所示的实验结束后,a管所收集到气体的质量与b管所收集到气体的质量比为_____。
31、用化学用语表示:
(1)3个氨分子__________;(2)氦气___________;(3)亚铁离子__________;
(4)金刚石____________(5)过氧化氢中氧元素的化合价为-1价__________。
32、新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.
(1)臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气.臭氧转化为氧气属于___(填“物理”或者“化学”)变化.
(2)二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合价为___价.
(3)氯胺(NH2Cl)由___(填数字)种元素组成.用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为___.
33、水是生命之源,没有水就没有生命。
(1)从物质的分类角度分析,水不属于_____(填字母)
A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物
(2)图1为电解水的实验,a试管中收集到的气体为_____,此反应的化学方程式_____,此实验可以说明水是由_____组成的;从能量转化角度分析,电解水是将_____能转化为_____能。
(3)自来水厂净水过程的主要操作流程如图2:
(资料:常用的絮凝剂有明矾,消毒剂有液氯。)
回答下列问题:
①操作X的名称是_____。
②明矾的作用是_____;其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。
③液氯(化学式Cl2)杀菌消毒属于_____变化(填“物理”或“化学”),液氯也会与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质。因此,水煮沸后,仍需要打开壶盖继续加热一会儿。
④自来水厂的净水过程_____(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_____。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图3为太阳能海水淡化装置图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。
A 分子质量 B 分子运动 C 分子间隔 D 分子种类
这种方法与实验室通过_____(填操作名称)净化水的方法原理相同。
(5)图4净水器入水口在下方的优点是_____。
A 使水的化学性质发生改变
B 有助于除去悬浮性颗粒
C 不易堵塞活性炭孔
D 可以将硬水软化
(6)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)_____。
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③大量使用化肥农药;
④生活污水经过净化处理后再排放。
34、诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO与NO2在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究,催生了汽车尾气净化装置。下图为该反应过程的模型,请回答下列问题:
(1)该装置的最大贡献是_____,写出图中所示反应的化学方程式_____。
(2)以下各项中,在化学反应前后肯定不发生变化的是:_____(填序号)。
①元素的种类 ②原子的质量 ③分子的种类 ④原子的数目
(3)氨气是一种重要的化工原料,工业上常用氨气来处理有毒气体NO2,反应原理是8NH3+6NO27X+12H2O,其中X的化学式是_____。
(4)科学合理施用化肥和农药,开发研制与推广使用新型高效、低毒、低残留肥料和农药是实现农业良性发展的需要。以下做法合理的是_____(填序号)。
①为提高产量,尽量多地使用氮、磷、钾肥
②给韭菜施用大量有机磷农药以杀死害虫
③铵态氮肥不与碱性物质混用
④在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用
35、稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。下图是钪在元素周期表的信息及其离子结构示意图。回答下列问题:
(1)钪元素位于元素周期表的第_______周期,钪土(氧化钪)的相对分子质量为_______。
(2)钪的化学性质与铝相似,能与热水反应生成氢氧化钪和氢气,写出化学方程式__________。
(3)工业上用钪土与酸反应制备钪盐。请写出钪土与盐酸反应的化学方程式__。
36、用化学符号表示:
(1)2个二氧化硫分子_______________。
(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价:_______________。
37、根据下图所示,回答下列问题:
(1)在实验过程中产生的实验现象是:铜片上的白色固体燃烧,_____________,冒白烟,生成白色固体。铜片上的暗红色固体不燃烧, 水中的________________ ;
(2)铜片在该实验中的作用是_____________________________________________;
(3)要想使水中白磷燃烧你的操作是_______________________________________;
(4)铜片上的红磷和白磷对比说明:_______________________________________;
(5)该探究实验所运用的实验方法是:________________________________。
38、如图装置是实验室制取气体的常用装置,请结合装置回答。
(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____;
(2)实验室收集二氧化碳的装置为_____(填序号);
(3)用F装置干燥二氧化碳,气体应该从_____(填“a”或“b”)导入。
39、为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解;②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③过滤;④加适量盐酸;⑤蒸发、结晶[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液星碱性]
(1)加入Na2CO3溶液的目的是什么?____
(2)最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量,写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式____。
(3)请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有NaOH。(写出实验步骤和现象)____
40、在学完酸碱盐的知识后,某兴趣小组开展了如下的探究,请回答相关问题。
(1)向石灰乳中加入一定量的稀盐酸,得到了澄清溶液,写出发生反应的化学方程式:__________________________。已知氯化钙溶液显中性,现用pH计测得反应后的溶液的pH=4.3,则此时溶液里的粒子示意图正确的是_______(填字母序号)。
(2)已知常温下氢氧化钙的溶解度为 0.17g。若将石灰乳静置一段时间,则得到的上层澄清液体的溶质质量分数为_____(精确到 0.01%)。
(3)向石灰石中加入稀硫酸,发现反应缓慢,如何提高该反应速率呢?
查阅资料:石灰石与稀硫酸反应生成 CaSO4,同时产生CO2气体;且CaSO4 微溶于水。
Ⅰ.甲同学认为可以用增大稀硫酸浓度的方法来提高该反应速率。取相同质量相同规格的石灰石进行了如下实验:
实验 | ①10%硫酸溶液 | ②20%硫酸溶液 | ③40%硫酸溶液 |
观察1分钟内石灰石表面的气泡放出快慢 | 缓慢 | 明显加快 | 开始很快、又迅速变慢 |
由上述实验现象可知,增大稀硫酸的浓度_____(填“一定”或“不一定”)能提高该反应速率。请推测出现实验③中现象的原因:______________________________
Ⅱ.写出另外一种提高该反应速率方法:_____________________________。