泰州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列物质分类完全正确的是

A．金属单质：钢、锡

B．纯净物：活性炭、金刚石

C．混合物：空气、臭氧

D．氧化物：冰水、干冰

2、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是

A．其中三种物质属于氧化物

B．反应前后元素化合价都没有发生改变

C．参加反应的甲和乙分子个数比是1：1

D．反应中共涉及3种分子

3、下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是

A．P

B．C

C．Fe

D．S

4、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A．铝、镁

B．镁、铝

C．锌、镁

D．铝、锌

5、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

6、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．添加锌粒

D．溶解氢氧化钠

7、下列变化属于化学变化的是

A．棉花纺线

B．胆矾研碎

C．汽油燃烧

D．酒精挥发

8、下面关于水的组成和构成的说法错误的是：

①水是由氢元素和氧元素组成               

②水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

③水分子是由氢原子和氧原子构成的     

④水是由氢气和氧气组成的

⑤水是由水分子构成的                         

⑥水是由氢原子和氧原子构成的

⑦每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

⑧水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的

A．①⑤⑦⑧

B．②④⑥⑧

C．①⑥⑦⑧

D．②⑤⑥⑦

9、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．高楼发生火灾，用高压水枪灭火是降低了可燃物的着火点

B．图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火

C．天然气泄漏，要立即打开排气扇

D．氧气用于气割、气焊，是因为氧气有可燃性

10、“安全常识记心中，生命财产有保障。”下列安全措施得当的是

A．图书室着火，立即用二氧化碳灭火器扑灭

B．煤气泄漏，立即打开排气扇并开窗通风

C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭

D．进入久未开启的菜窖前，用手电筒照明检查后即可进入

11、下列物质含有氢分子的是

A．H2

B．H2O2

C．H2SO4

D．N2H4

12、如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．氯化钠和硝酸钾的溶解度相等

B．10℃时，分别将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：硝酸钾＞氯化钠

C．将24℃时两种物质的饱和溶液升温至40℃，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数（假设水分没有损失）

D．20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为36∶100

13、大米、面粉、豆类在温度为30C-80，相对湿度超过80%时，容易发生霉变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种。其中以黄曲霉素B，的毒性最大，致癌性最强。黄曲霉素B的化学式为C17H12O6，下列有关该物质的说法正确的是

A．黄曲霉素B1由36个原子构成

B．黄曲霉素B1中碳元素氢元素、氧元素的质量之比是17：12：6

C．黄曲霉索B1中氧元素的质量分数最小

D．黄曲霉素B1由三种元素组成

14、用如图装置探究燃烧的条件，下列说法错误的是

A．实验所需的氧气可通过加热高锰酸钾制取

B．实验室中少量白磷可以保存在盛有冷水的广口瓶中

C．通入氧气后红磷不燃烧白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D．通入氧气后白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要氧气

15、下图所示的化学实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．取用粉末状药品

D．倾倒液体

16、下列仪器不能加热的是

A．烧杯

B．试管

C．量筒

D．燃烧匙

17、下列过程中没有化学变化发生的是

A．酒精消毒

B．火箭发射

C．绿叶变黄

D．云消雾散

18、对下列事实的微观解释错误的是

A．新装修的房子有异味—分子在不断地运动

B．水变水蒸气—分子间的间隔改变

C．轮胎曝晒而炸裂—分子体积变大

D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢—分子在化学变化中可以再分

19、如图所示是氪在元素周期表的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是

A．氪是金属元素

B．氪原子核内有36个质子

C．氪的相对原子质量为 83.80g

D．氪原子核内有 36 个中子

20、溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，不正确的是

A．均一、稳定的液体不一定是溶液

B．物质在水中溶解的过程常伴随能量变化

C．溶液加水稀释前后溶质的质量不变

D．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质

21、分类法是学习化学的方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氧气、五氧化二磷、海水

B．汞、氯酸钾、空气

C．硫、二氧化碳、冰水混合物

D．氢气、硫酸钠、稀盐酸

22、芯片蚀刻过程中，物质NF3与硅反应生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．丁的化学式为N2

B．该反应为置换反应

C．甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57

D．该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1

23、色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食用牛奶、核桃、黑芝麻等加以补充。下列说法正确的是

A．色氨酸属于混合物

B．色氨酸由27个原子构成

C．色氨酸分子中含有氧分子

D．色氨酸中碳元素的质量分数最大

24、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．电器在使用时着火，立即用水扑灭

C．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点

D．油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝空气

25、中外科学家联合研究团队成功合成了T-碳，T-碳是可与石墨和金刚石比肩的碳的另一种碳单质(微观结构如图所示)，是通过激光照射悬浮在甲醇溶液中的多壁碳纳米管合成的，下列说法不正确的是

A．T-碳中碳原子结构示意图为

B．T-碳是化合物

C．碳纳米管转化为T-碳是化学变化

D．T-碳、金刚石、石墨物理性质不同

26、四氯化硅（SiCl4）为无色透明液体，遇水时反应很激烈，并形成白色烟雾，故也用作烟幕剂。在四氯化硅中硅元素的化合价为（　　）

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

27、分析如图，回答有关问题。

（1）钙的相对原子质量为_____；

（2）图B为钙原子的结构示意图，其中X的数值为_____；

（3）钙原子在化学反应中，易失去电子，形成的离子符号为_____；

（4）从电子得失角度分析，B的化学性质跟C、D中_____相似。

28、2005年3月，国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂“苏丹红一号”，人食用后可能致癌。“苏丹红一号”的化学式为C16H12N2O。从“苏丹红一号”的化学式C16H12N2O中，你可以知道哪些信息（即该化学式的涵义），要求至少写出三条。

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____。

29、在H、O、C、C1、Ca五种元素中，选择适当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

(1)可用于金属表面除锈的酸_______。

(2)“西气东输”的主要气体是________。

(3)固体可用于人工降雨的是_______。

(4)碳酸钠中的阴离子_______。

(5)硬水中含量较多的一种离子______。

(6)用上述元素组成适当的化合物，写出一个中和反应的化学方程式：________。

30、写出下列物质或溶液中溶质的化学式：稀硫酸____，石灰水____，碳酸钠____，硝酸钾_____，硫酸铁_____。

31、氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3，同时得到氯化钙和水。

(1)该反应的化学方程式为_______，实验收集NH3只能用________法收集。

(2)小明将装满氨气的试管倒扣在水槽中，试管中出现_______现象，证明氨气可溶于水。氨气通过降温或加压可得到液氨，液氨属于_______(选填“纯净物”或“混合物”)。

(3)氨气溶于水可得到氨水，将浓氨水倒入乙烧杯中，如图所示，一段时间后观察到_______。产生这样现象的原因是______。(填序号)

A.分子间有间隙       B.分子在不断运动     C.不同分子性质不同

32、某化学课外学习小组在化学实验室进行了酸碱盐有关的实验操作。

(1)欣欣同学进行了“溶液酸碱性的检验”的实验。该实验除了烧杯、试管和玻璃棒外，还需要用到一种取用少量液体试剂的仪器，其名称是_______。

(2)旺旺同学在做实验时，不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应立即_______，再涂上硼酸溶液。

(3)雯雯同学对护发素的pH很感兴趣，于是用pH试纸测定了该物质的pH。以下操作或结论不合理的是 。

A．用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上

B．将pH试纸用水润湿再进行测定

C．与标准比色卡对照，得出护发素的pH=5.8

33、空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活。如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是_____。

A 氧气

B 氮气

C 二氧化碳

D 稀有气体

34、现有六种物质，O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液．将它们两两混合，在常温下，一共能发生_____个反应，写出其中一个反应后溶液的质量减少的反应的化学方程式_____．

35、“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。

（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是___________________________。

（2）“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：_________________________。

36、写出下列反应的文字表达式：

（1）红磷在空气中燃烧：_______

（2）加热氯酿钾和二氧化锰制取氧气______：

（3）蜡烛在空气燃烧：_______

（4）实验室用纯诤物制取氧气：_____

其中属于化合反应的是_____（填序号，下同）。

37、氧气是生命不可或缺的资源。

(1)工业制氧气：将空气液化，利用氮气、氧气的_________不同将其逐一分离。在空气液化过程中，分子之间的间隔___________（填“变大”“变小”或“不变”）。

(2)实验室制氧气：拟选用图中装置，用H2O2溶液（MnO2作催化剂）制取氧气。

①仪器a的名称为______。

②反应的化学方程式为_______，发生装置可选择_______。（填“A”或“B”）。

③若用装置C收集氧气，进行验满的操作是_________。

(3)生活中制氧气：“化学氧自救器”可用于矿井下应急供氧，利用人呼出的二氧化碳与自救器中的供氧剂（X）接触产生氧气，反应化学方程式为： 。供氧剂“X”的化学式为_________。

38、结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。

（学习目标）了解生活中常见的几种盐的化学性质。（实验用品）教师用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。

学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其它成分）、Ca（OH）2溶液（用生石灰干燥剂制备）、纯碱（Na2CO3）溶液、小苏打（ NaHCO3）溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。

39、有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质。

(1)写出A、B、C、D的名称：A______，B_______，C________，D________；

(2)写出B在A中燃烧生成C的化学方程式___________________________。

40、将一枚生锈的铁钉放入足量的盐酸中，先看到的现象是_________________，反应的化学方程式是____________，除锈后的铁钉继续与盐酸反应，又看到的现象_______________，反应的方程式是__________________。