临夏州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是

A．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物

B．分类观：CO和CO2都属于氧化物

C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

D．守恒观：28gCO与32gO2反应，一定生成60gCO2

2、在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生。滤渣中一定含有

A．Fe

B．Fe 、Cu

C．Fe、Cu、Ag

D．Fe、Cu、Ag、Al

3、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，下列物质中由离子直接构成的是

A．金刚石

B．氧气

C．氯化钠

D．铜

4、下列生活中的做法，正确的是

A．家用天然气泄露，应先开灯检查情况

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

D．为了提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

5、化学与生活、生产密切相关。下列说法不正确的是

A．环保工程师可用熟石灰处理酸性废水

B．排放的废气中含有SO2，通入食盐溶液中除去以消除污染

C．可燃冰具有热值高，几乎不产生残渣废气等优点，被称为“未来能源”

D．回收废旧电池可以节约金属资源，减少对环境的污染

6、下列有关实验的叙述中不正确的是

A．用肥皂水区别硬水和软水

B．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色

C．电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1：2

D．二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体，可用点燃的方法除去一氧化碳

7、“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．绿色出行

B．种植树木

C．火力发电

D．节约能源

8、下列图示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．加热液体

C．称量固体

D．检查气密性

9、下列实验方案中不能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．空气与呼出气体中氧气含量的比较

C．探究氧气的化学性质

D．验证木炭具有吸附性

10、下列符号，既可表示一种元素，又可表示一个原子，还可以表示一种物质的是

A．N2

B．O

C．2H

D．Cu

11、如图为某原子的结构示意图。下列有关叙述错误的是

A．该结构示意图中一定是

B．该元素属于金属元素

C．该元素位于元素周期表的第三周期

D．该元素的原子在化学反应中容易得到电子

12、下列有关学科观点的说法，正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：14gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为46g

C．根据结构观：O原子和S原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成

13、“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景，图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是

A．空气质量指数越大，空气质量越好

B．日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成

C．当日CO未对香洲区空气造成污染

D．当日的首要污染物为O3

14、云南拥有丰富的钛资源，是国内主要钛矿产地，下列有关钛（相关信息如图所示）的说法不正确的是

A．钛原子的质子数为22

B．钛属于金属元素

C．钛原子在化学反应中容易失去电子变为阴离子

D．钛的相对原子质量是47.87

15、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是

A．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质

B．分子可以构成物质，因此物质一定由分子构成

C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D．原子在化学变化中不可再分，因此原子是化学变化中的最小粒子

16、下列现象能说明分子在不停地运动的是

A．冬天雪花纷飞

B．气体可压缩存储于钢瓶中

C．花香四溢

D．建筑工地上尘土飞扬

17、下列选项中的化学反应属于置换反应的是

A．电解水

B．铝制品表面形式薄膜

C．工业制取二氧化碳

D．木炭高温还原氧化铜

18、下图所示实验操作错误的是

A．用滴管取液体

B．点燃酒精灯

C．试管洗干净后放回

D．检查装置气密性

19、下列溶液中，溶质为气体的是

A．硫酸铜溶液

B．石灰水

C．碘酒

D．盐酸

20、物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．金刚石无色透明——可切割玻璃

B．镁有金属光泽——可用作照明弹

C．铜有良好的导热性——可用于制作电线

D．铁粉锈蚀时会吸收氧气和水蒸气——可用作食品袋中的“双吸剂”

21、下列物质在给定条件下能够实现的是

A．NH4HCO3N2 NH3

B．焦炭 CO2CO

C．Cu2（OH）2CO3 CO H2CO3

D．Fe3O4FeFeCl3

22、空气是人类重要的资源。空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

23、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是

A．A点对应物质一定是碳元素组成的单质

B．B点对应物质是一种有毒气体，在生活中可作为燃料

C．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨

D．A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成

24、今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。图中的图标用于校园防火标志的是（ ）

A．

B．

C．

D．

25、现有常温下的三种溶液①纯碱溶液②食盐水③食醋，pH大小关系为

A．①＞②＞③

B．①＞③＞②

C．②＞①＞③

D．③＞②＞①

26、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙，丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为4

B．反应前后氧元素的化合价不变

C．物质甲和丙都属于化合物

D．反应生成的丙和丁的质量比为1：2

27、请用化学用语（化学符号）填空

（1）三个氦原子 ．

（2）两个氯离子     ．

（3）地壳中含量最多金属元素   ．

（4）锰酸钾     ．

28、资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

（1）化石燃料包括煤、石油和___________，是不可再生能源。

（2）下列环境问题与燃煤有直接关系的是_______（填序号）

A 酸雨    B 温室效应    C 可吸入颗粒物增加

（3）烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大， 目的是________。

（4）氢气作为新能源有很多优点，铁酸锌（ZnFe2O4）可以用于循环分解水制备氢气，反应 可表示为：

6ZnFe2O46ZnO4Fe3O4  O2 、3ZnO2Fe3O4  H 2O3ZnFe2O4  H 2 ，该循环制氢中不断消耗的物质是________（填化学式），得到两种气体产物的质量比为________。

29、根据图示信息，用化学用语填空：

（1）写出溶质化学式_________；

（2）标出溶剂中氧元素的化合价_________；

（3）写出溶液中大量存在的阴离子的符号________；

（4）写出该溶液与铁反应的化学方程式_____________________。

30、水是生命之源，请回答下列与水有关的问题：

（1）日常生活中，可用   区分硬水和软水；

（2）水能变成水蒸气，这属于水的 性质（选填“物理”或“化学”）；

（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是       ；

（4）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的   减小；

（5）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为 ；

（6）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ．

31、废水中常含有难溶性杂质。除去这些杂质的操作是_____（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），完成该操作需要玻璃棒，其作用是_____。仪器a的名称为_____；仪器d的名称为_____。

32、镉（Cd）及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用：镉是一种“氢前金属”，熔点约320℃，金属活动性介于锌和铜之间。

(1)将含镉物质进行分类：单质（Cd）→氧化物（CdO）→盐（CdCl2）→碱______（写化学式）；已知硫酸镉易溶于水，制备硫酸镉的方案有多种，请写出一种方案的化学反应原理______（化学方程式）。

(2)保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为______（锡的熔点为231.9℃）。

A．15~30℃

B．60~80℃

C．235~250℃

D．300~320℃

(3)根据金属化学性质的一般规律，下列预测合理的是______（填标号）。

A．镉能与氢氧化钠溶液反应

B．H2或CO能将镉的氧化物转化为金属镉

C．镉能与盐酸或稀硫酸反应

D．硫酸镉溶液中的硫酸锌可加入镉粉除去

(4)镉是一种毒性很大的重金属元素，重金属盐对人体造成危害的原理是______。

33、（10分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

（1）请用化学符号填空：

①氧化铁中-2价的氧元素  ；②两个氢分子  ；③2个铜原子 ；④铵根离子  ．

（2）写出下列反应的文字表达式

①碳酸氢铵受热分解_________________  ②铁在氧气中燃烧____________________

（3）图1是某微粒的结构示意图．其中X=   ．该微粒在化学反应中易   （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 ．

（4）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．

图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）．

A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．

34、依据所学知识回答问题

(1)请用适当的化学用语填空。

①2个氢原子_______；

②3个甲烷分子_______；

③4个硝酸根离子_______；

④氮元素_______；

⑤地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成化合物的化学式_______；

⑥标出二氧化硫中硫元素的化合价_______。

(2)写出下列符号中“2”的含义：3O2-_______，2Mg______。

35、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题：

（1）该元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”）；x=____。

（2）钒在化合物中有可变化合价，试写出+3价钒元素与地壳中含量最多的元素所组成化合物的化学式____。

36、2020 年新型冠状病毒疫情肆虐全球，我国在抗击疫情方面充分体现了大国担当，通过全国人民共同努力有效控制住了疫情的发展。

（1）疫情期间，某食品公司向医院捐赠了一批“即热米饭”，该“即热米饭”用生石灰和水的反应作为热源，请写出化学方程式_____。

（2）在日常生活中要养成良好的生活方式，勤洗手能有效保护自己，减少病毒和 细菌的入侵，下列可用于手部消毒的物质为_____。

A 浓硫酸B 酒精C 洁厕灵D 84 消毒液

（3）为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次 性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_____（填“过滤”或“吸附”）作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。

37、某同学用如下图所示装置，进行有关碳及其氧化物的实验，图中夹持装置已略去，进行气密性检查后加入药品，并已经在装置中充满二氧化碳。

（1）填写表格中的空白内容：

（2）实验反思：a．实验过程中装置C的作用是：________

b．有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否有必要并说明理由： ________________

38、根据下列实验装置图，回答问题：

（1）数字标号①②的仪器名称分别：___________；____________；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，反应的文字表达式为___________，应选用的发生装置是_______。

（3）用D装置收集氧气，是因为氧气 __________。

（4）如使用F图所示的装置收集O2，应由_____口进入；如将装置中充满了水，O2由_____口进入。

（5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，有以下主要操作步骤：

①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集气体   ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题：

A．正确的操作顺序为（写序号）：__________。

B．该反应的文字表达式为____________，选择上图______（填序号）装置做反应发生装置，但还需要添加的实验用品是__________，原因是________。

C．在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是__________。

（6）用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是__________（写出一条）；

（7）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

①小柯用向上排空气法收集氧气时，检验集满氧气的方法是_________，用排水法收集氧气时，以观察到______________________为氧气集满的标准。

②以上两种方法中，_________法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________

A 氧气的密度略大于空气的密度

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

39、通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中一些现象：

(1)为什么铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹？

(2)油锅着火用锅盖盖灭应用哪一灭火原理？

(3)为什么生煤炉时，需先引燃木材？

40、某课外活动小组的同学分别用两种方法来鉴别硝酸钾和碳酸氢铵两种氮肥．

方法一：取少量某化肥溶于适量水中，加入X，有氨味产生．

方法二“取少量某化肥溶于适量水中，加入Y，有无色无味点的气体产生．

（1）写出X的化学式和所属物质类别．

（2）写出方法二中发生反应的化学方程式及产生的无色无味气体的检验方法．