佛山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验操作正确的是

A．溶解氯化钠

B．称取氢氧化钠固体

C．稀释浓硫酸

D．测定溶液pH

2、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

3、汞元素在元素周期表中的相关信息如图所示。关于汞元素说法不正确的是

A．汞属于非金属元素

B．汞的原子序数为80

C．汞的元素符号为Hg

D．汞原子的相对原子质量为200.6

4、下列实验操作正确的是

A．   对水进行加热

B．   从试管底部套入试管夹

C．   过滤

D．   滴管用自来水清洗后放回原滴瓶

5、中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图所示)，它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于

A．单质

B．化合物

C．氧化物

D．混合物

6、下列物质不属于纯净物的是

A．铁矿石

B．金刚石

C．部分结冰的蒸馏水

D．氢气燃烧生成的水

7、甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：

下列说法不正确的是

A．甲的化学式为CH2O2

B．乙为单质

C．丙的相对分子质量为44

D．反应前后分子总数不变

8、初中多个化学实验用到了水，下列有关水的说法不正确的是

A．电解水时正极产生的是氧气

B．净水时活性炭起吸附作用

C．可用肥皂水区分软水和硬水

D．溶液中的溶剂只能是水

9、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A．金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同

B．CO和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

C．CO可用于冶炼金属、做气体燃料；可用于做气体肥料、灭火

D．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

10、2023年“中国水周”活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B．为了节约用水，用工业废水浇灌农田

C．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的

D．生活中加热煮沸能起到杀菌消毒和降低水的硬度的作用

11、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是

A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

B．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物一定含有氧元素

C．化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应

D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯

12、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是

A．用pH试纸测定健康人体胃液的范围是0.9~1.5

B．可以用亚硝酸钠代替食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C．碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药物

D．可以用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去餐具的油污

13、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe ＋ 3O22Fe2O3

B．乙炔（C2H2）燃烧形成氧炔焰：2C2H2＋5O24CO2＋2H2O

C．铜器上铜绿的形成：2Cu＋O2＋2H2O=Cu（OH）2

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3＋SO2＋O2=CaSO4＋CO2

14、下列有关空气及其成分的说法不正确的是

A．空气中氧气和氮气的体积之比约为1:4

B．稀有气体与任何物质都不反应

C．食品充氮气防腐

D．氧气可用于焊接金属

15、密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。

下列说法错误的是

A．丁可能是该反应的催化剂

B．参加反应的甲和乙的质量比为5：1

C．反应前后原子的种类和数目一定不变

D．反应符合题中数据

16、天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图，下列关于锆元素的信息描述正确的是

A．相对原子质量是

B．属于非金属元素

C．原子的核电荷数为40

D．中子数有40个

17、纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气，TiO2中Ti的化合价为

A．-4

B．-2

C．+2

D．+4

18、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是

A．单质：金刚石、水银、干冰

B．合金：生铁、不锈钢、铝合金

C．混合物：空气、石油、冰水共存物

D．化合物：高锰酸钾、天然气、稀硫酸

19、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

A．补充钙元素可预防贫血

B．缺碘会引起甲状腺肿大

C．霉变大米洗净、煮熟后可以食用

D．食用甲醛溶液浸泡的水产品，有利于健康

20、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解不合理的是

A．好酒不怕巷子深——分子是不断运动的

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子

D．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

21、有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是

A．NH4NO3

B．NaOH

C．NaCl

D．H2SO4

22、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．向NaOH溶液中不断加水

B．向稀盐酸与CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

D．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

23、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

24、下列有关实验室制取氧气的说法错误的是

A．用向下排空气法收集一瓶氧气

B．将带火星的木条伸入集气瓶口，检验是否集满

C．氯酸钾和过氧化氢制取氧气都是分解反应

D．实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯

25、点燃篝火时，将木柴架空些，目的是

A．加快散热速度

B．提高空气中氧气的含量

C．降低木柴着火点

D．增大木柴与空气的接触面积

26、下列物质属于纯净物的是

A．生铁

B．钢

C．赤铁矿

D．氧化铁

27、如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：

(1)反应①的文字表达式为__________，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是__________。

(2)检验反应②中有二氧化碳生成可以用_________（填药品名称），酒精灯燃烧时，____温度最高（选填“焰心”、“外焰”或“内焰”）。

(3)X的名称为_______，若做该实验时发现铁丝不能燃烧，其原因可能是_____。（写出一点）

28、用化学符号表示下列意义：

(1)2个氢原子___________；

(2)2个氧分子___________；

(3)2个镁离子___________；

(4)人体中含量最多的物质___________。

(5)二氧化锰中锰元素的化合价___________。

29、下表是元素周期表的一部分：

(1)12号元素的元素名称为___________，O元素的原子核内质子数为___________。

(2)2N表示___________。

(3)16号元素的单质在氧气中燃烧的文字表达式为___________，现象为___________。

30、下图是某物质分解的微观示意图。

（1）图中属于化合物的是   （写物质名称）

（2）写出该反应的基本反应类型   。

31、2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。

(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是________(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有__________、_________(填仪器名称)，其中玻璃棒的作用是__________。

(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭_______(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。

(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_______(填“硬水”或“软水”)。

(4)生活中经常采取_____方法将硬水软化处理。

(5)例举生活中节约用水的方法（任举一例）_________。

32、1869年门捷列夫发现了元素周期律，使得化学学习和研究变得有规律可循。如表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。回答下列问题：

（1）推测16号元素最高正化合价为________；

（2）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为_____；

（3）第三周期元素，从左到右，我们发现一些什么规律？（只写一条）_____________；

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图1至3是锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息，试根据图示回答相应问题:

（1）锶原子的核外电子数为________

（2）图2所表示的粒子的化学符号是________，写出锶与稀盐酸反应的化学方程式________

34、涨水季节，某课外兴趣小组的同学小华和小明从滈河中取样，并进行净化处理（如图所示）。回答下列有关问题：

(1)写出指定的仪器名称：①___________。②___________。③___________。

(2)如图甲所示的装置中的一处明显错误是___________。该装置中玻璃棒的作用是___________，该操作可除去水样中的___________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。

(3)小华将浑浊的江水水样经过一次过滤后，得到的水仍然有明显的浑浊，其原因可能是___________。

A．滤纸破损

B．未用玻璃棒搅拌

C．滤液高于滤纸边缘

D．仪器不干净

小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明。

(4)小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏。实验前，应先检查装置的___________。烧杯中的冰水的作用是___________。蒸馏结束时应___________（填字母）。

A．先移出导气管B．先熄灭酒精灯

35、市售浓硫酸的质量分数为98%，密度为1.84g/cm3，要配制30%稀硫酸500mL，还需要查阅的数据是______，若配制过程中不使用天平，则必须要计算的数据是______，必须要使用的仪器是______。

36、将一种白色固体A与一种黑色粉末B混合均匀加热充分反应后，生成白色固体C和无色气体D，取某黑色固体E点燃后放入D中，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。请根据以上所述回答下列问题：

(1)A与B的混合物加热发生反应的符号表达式是：______________________________；

(2)E与D发生反应的符号表达式是：__________________________________________。

37、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题：

（1）填表

结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu

（2）将铝丝插入前应进行的操作是___________；

（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是___________；

（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是___________。

38、对比实验是化学学习中常用的方法。根据下列对比实验回答：

（1）A中实验得到的结论是_____。

（2）B中实验不能得出二氧化碳与水反应生成碳酸的结论，说明理由并完善实验方案_____。

39、简要回答下列问题。

(1)我国古代用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能长久保存而不变色，请分析原因______。

(2)学生实验时不小心碰翻了酒精灯，酒精在实验桌上燃烧起来，应立即______。

40、氯化钠的部分溶解度如下：

①80℃氯化钠的溶解度是____g/100g水。

②20℃时，15g水中溶解____g氯化钠刚好形成饱和溶液。

③粗盐（含有泥沙的氯化钠）提纯的实验过程如图一所示，溶液A是____溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；操作Ⅱ是____。

④操作Ⅲ过程中溶液质量与时间变化关系示意图如图二所示，相关分析正确的是___（选填编号）

a.m320g

b.L、P表示的溶液，溶质质量分数相同

c.m2m1是减少的水的质量

d.N点时，停止加热