钦州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、我国幅员辽阔，物种丰富，以下选项中对于绿色植物的认识，正确的是（       ）

A．绿色植物分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和被子植物

B．卷柏是裸子植物，种子外面没有果皮包被

C．被子植物种子有果皮包被，因此种类最多、分布最广

D．苔藓植物有根茎叶的分化，可作为空气污染指示物

2、关于生物与环境的说法错误的是（       ）

A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

C．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现温度对生物的影响

3、在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（　　）

A．10%

B．20%

C．80%

D．90%

4、某工厂利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。下列叙述错误的是（　　）

A．车间内必须不断补充大量氧气

B．充足的光照条件有利于提高产量

C．生物合成油脂与光合作用有关

D．单细胞藻类可通过分裂大量繁殖

5、下列关于草履虫的说法不正确的是（       ）

A．草履虫依靠纤毛的摆动在水中前进

B．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜

C．消化食物依靠收集管和伸缩泡来成

D．不能消化的食物残渣从胞肛排出

6、关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，按正确顺序排列的选项是（       ）

①调查   ②分组   ③设计调查路线   ④选择调查范围   ⑤整理   ⑥归类

A．①⑥③②④⑤

B．④②③①⑥⑤

C．③②①⑥④⑤

D．②④⑤①⑥③

7、生物是一门与实际生产联系十分紧密的学科，下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（       ）

A．播种时用地膜覆盖

B．给水培的植物配制营养液

C．立体种植

D．移栽植物时，去除部分叶片

8、下图是四种微生物的结构示意图，请据图完成下面小题。

【1】四种微生物中，有成形细胞核的是（　　）

A．甲、乙

B．乙、丙

C．丙、丁

【2】四种微生物中，不是用孢子繁殖的是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

9、我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（       ）

A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体

B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官

C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次

D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用

10、不论是动物体还是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

11、在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（　　）

A．空气

B．温度

C．牧草

D．水

12、平时我们所吃的葵花籽的“壳”和“子”分别是由下列哪种结构发育而来的（       ）

A．子房和子房壁

B．胚珠和胚珠

C．子房壁和胚珠

D．胚珠和子房

13、下列可称为一个生态系统的是（　　）

A．松江河里的鱼

B．一个池塘

C．草地上的阳光

D．森林里的所有生物

14、中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”～青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（　　）

A．细胞膜

B．细胞质

C．液泡

D．细胞核

15、图甲和图乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（       ）

A．想要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥

B．要将⑦调至视野中央，需向左移动玻片

C．能放大物像的结构是图甲的②和④

D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③

16、本节生物实验课内容为“观察叶片结构”，小凯将一叶片直接放在对过光的显微镜下观察，却无法观察到叶片的细胞结构，主要原因是（       ）

A．叶片太厚不透光

B．叶片细胞失水干瘪

C．选择的光圈太小

D．选用的是高倍物镜

17、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（　　）

A．分生组织

B．保护组织

C．营养组织

D．输导组织

18、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是（　　）

A．植物生长所需的水分主要是根吸收来的

B．植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处

C．果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐

D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐

19、同学们，到目前为止，人类已知有生命的星球只有地球，根据我们学习的生命特征方面的知识，请你判断下列各项不属于生物的是（       ）

A．南极帝企鹅

B．新型冠状病毒

C．机器人

D．珊瑚虫

20、校园里香樟的结构层次依次是（　　）

A．细胞→组织→器官→系统→香樟

B．细胞→组织→器官→香樟

C．组织→细胞→器官→香樟

D．细胞→器官→组织→系统→香樟

21、遇到巨大声响时，迅速张口，使 张开，或闭嘴，堵耳，以保持  

  内外气压平衡。

22、我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的________；对植物细胞起保护和支持作用的结构是________．

23、不含消化酶的消化液是由最大的消化腺_____________分泌的。

24、叶片上的_____是气体进出植物体的门户，它是由一对_____形的_____细胞围成的空腔．

25、在食物的营养成分中（1）既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是   ；在谷类和根茎类食物中含量丰富的是   ；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是   ．

（2）占人体体重60%﹣70%的营养成分是   ．

（3）种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是   ．

（4）本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是   ．

26、神经系统由___________、_____________和它们发出的____________组成，前两者组成___________神经系统。

27、_________是人体消化和吸收营养物质的主要场所。

28、

29、我们每天吃的粮食、蔬菜、肉和蛋等食物，必须通过_______________系统才能被消化，这个系统由____________和________________两大部分组成。

30、细胞内进行生命活动的重要场所是__．含有遗传物质可传递遗传信息的结构是__．

31、

32、人体有四种基本组织，它们分别是保护组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。( )

33、结合人体呼吸系统示意图，对与新型冠状病毒相关的生物学现象进行思考与解释。

(1)新型冠状病毒通过感染口腔和[①]______表面的黏膜细胞侵入人体。

(2)患者的[③]_______和支气管内含有大量的纤毛，它可以把外来的病毒和黏液一起送到[②]______，与口腔内的唾液混合。当患者说话、咳嗽与打喷嚏时，含有病毒的微小液滴便会进入到空气中或落在物体表面，形成传染源。根据此传播特点你认为应该进行比较简单有效的防护措施为______。

(3)除了发热与咳嗽以外，当患者吸气时，由于肋骨间的肌肉与膈肌______，_______扩大，使受损的肺部扩张还会产生胸痛感。

(4)治疗新型冠状病毒患者曾采用注射血清的方法。给患者注射的血清是从治愈者的______血管中抽取适量的血液后，从血浆中分离得到的。当患者治愈后，血液中原本偏______的白细胞数值将回归正常。

(5)“疫情”当前，全国上下，万众一心!以下行为中，你认为正确的是______。（多选题）

①漠不关心，只要我不感染，便与我没关系；

②面对网上的“传言”与“谣言”，不假思索的进行转发、扩散，盲目跟从；

③利用所学的生物学知识，帮助自己和周围的人积极的进行自我防护；

④查询相关资料，了解更多关于病毒的知识，关心“疫情”的发展；

⑤对战“疫”在一线的“医护人员”心存感激与敬意。

34、下图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题

(1)从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于_____，各种动物属于______，而未显示在图中的细菌和真菌属于_______。

(2)图中共有_______条食物链。若该生态系统受到DDT的污染，则______体内的DDT含量最高。

(3)兔和鸟的关系是_______关系，兔的数量减少，一般不会引起鹰的数量发生很大的变化，原因是生态系统具有一定的_______能力，对于农田生态系统和森林生态系统来说，上述能力较强是______生态系统。