鄂尔多斯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、小明用显微镜观察数字“96”，他在视野中看到的物像是（　　）

A．69

B．96

C．

D．

2、下列不能称为一个生态系统的是（　　）

A．一片森林

B．一片农田

C．一群麻雀

D．一个湖泊

3、达尔文曾发现生态系统中几种生物之间的关系“牛喜欢吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”下列有关说法错误的是（       ）

A．在该生态系统中三叶草是生产者，牛、田鼠、土蜂等动物是消费者

B．阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫是一条完整的食物链

C．该生态系统中，假如猫的数量减少，三叶草的数量也会减少

D．该题中没有提到的生态系统的生物成分是分解者

4、下图为叶芽结构示意图，其中能发育成幼叶的结构是（　　）

A．叶原基

B．芽轴

C．生长点

D．芽原基

5、“笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎没有加粗生长，这说明竹子的茎中没有（       ）

A．机械组织

B．输导组织

C．形成层

D．营养组织

6、动物体由小长大的过程中经过了一系列的变化。根据图示，下列说法错误的是（       ）

A．①表示细胞分裂，在此过程中，染色体的变化最明显

B．④表示细胞分化，形成不同组织的细胞，存在形态结构的差异

C．动物体的细胞分化可以形成保护组织

D．②③形成的新细胞所含遗传物质与原细胞相同

7、芽原基将来发育形成（       ）

A．幼叶

B．侧芽

C．茎

D．叶原基

8、生物兴趣小组的同学对不同植被的植物种类数进行了调查，得到以下数据。在这些植被类型组成的生态系统中，自动调节能力最弱的是

A．草原

B．针叶林

C．常绿阔叶林

D．针、阔叶混交林

9、在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施一种称之为“气肥”的气体。下列关于该气体的叙述，不正确的是（　　）

A．该气体可能是氧气

B．该气体是光合作用的原料

C．该气体可提高光合作用强度

D．该气体可能是二氧化碳

10、下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（　　）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养

B．“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应

C．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代

D．“一猪生九崽，连母十个样”说明生物有遗传的特性

11、花的主要部分以及最终发育成果实各是(        )

A．子房、雌蕊

B．胚珠、雄蕊

C．花蕊、子房

D．花蕊、子房壁

12、珙桐又被称为中国鸽子树，是我国特有的珍稀植物。构成珙桐植株结构和功能的基本单位是（　　）

A．组织

B．器官

C．系统

D．细胞

13、下列关于呼吸作用的反应式正确的是（       ）

A．有机物+氧气二氧化碳+水+能量

B．有机物+氧气二氧化碳+水+能量

C．有机物+氧气二氧化碳+水

D．有机物+氧气二氧化碳+能量

14、下列有关人类起源和发展的陈述中，属于事实的是（       ）

①亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 ②“东非人 ”生活在距今 175 万年前

③“露西 ”脑颅小，脑容量与古猿类似 ④人类起源于非洲

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

15、现在这段时间，天气反复无常，班上有很多同学都患上了流行性感冒，就学习的生物知识判断下列做法及说法正确的是（　　）

A．感冒是由感冒细菌引起的，通过自我复制繁殖

B．感冒后服用的药越昂贵，见效越快

C．某同学注射了感冒疫苗，也有可能会感冒

D．多使用抗生素，效果会更好

16、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　）

A．汗流浃背

B．螳螂捕蝉

C．铁皮生锈

D．牡丹盛开

17、下列属于胚胎发育场所的是（       ）

A．子宫

B．卵巢

C．输卵管

D．阴道

18、下列结构与所属的结构层次对应关系正确的是（       ）

A．唾液腺——组织

B．肌肉——器官

C．胃——器官

D．肠——系统

19、小青使用安装好的显微镜观察细胞，想让视野中的物像向右上方移动，则装片向（　　）

A．右上方

B．右下方

C．左下方

D．左上方

20、下列属于生态系统的是（　　）

A．水库

B．水库的所有植物

C．水库的所有动物

D．水库的所有生物

21、从显微镜的目镜内看到的物像是____________。

22、人的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括________________和________________。神经系统结构和功能的基本单位是________________。反射是神经系统调节生命活动的基本方式，分为________________和________________两种类型。

23、被子植物多种多样，形态各异，它们一般都具有发达的______，保证了体内______和______的运输能够畅通无阻；它们一般都能______，所结的果实能够保护里面的______，不少果实还能帮助种子传输。

24、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，

下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：

（1）本实验可以提出的探究问题是 ？

（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是   ，说明尾鳍在游泳中具有 的作用。

（3）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且 ，这是与   相适应的。

（4）下列与鱼在水中生活无关的是（ ）

25、科科学探究是探索生命的重要方法，通常包提出问题、______、______、______和表达、交流等方面。其中对问题的一种可能解释是指_____。在科学探究中，要坚持______的科学态度。

26、生物画图中要注意图的大小要适当，位置要适中，一般稍偏_____，以便注字和书写图名图中比较暗的地方，要用铅笔_____表示，不能涂阴影，越暗的地方，应越多。

27、如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[④]镜筒）

（1）对光时，要转动     ，使低倍物镜正对通光孔，再转动    选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动       ，直到看到一明亮的视野．

（2）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的   ．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向   移动，使物像位于视野中央．

（3）对物像具有放大作用的是[   ]     和[   ]

（4）显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，可选用    和       ．

28、小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________,凹陷而形成的结构是___________。

29、看图填空。

①______、②______。

30、________与________的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数．

31、连线题（每题1分，共5分）

将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。

(1)血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少   a.糖尿病

(2)血液中白细胞数目显著增加   b.夜盲症

(3)成年人食物和水中严重缺碘   c.贫血病

(4)成年人胰岛分泌的胰岛素过少   d.发炎症

(5)人体内缺少维生素A   e.地方性甲状腺肿大

32、会动的物体就是生物．（______）

33、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：光照对鼠妇的生活是否有影响呢  ？        　　　　　　　　　　

（1）假设：。

（2）设计方案：

①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了阴暗和 光照两种环境。

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧和中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

根据实验回答：

①请作出假设：__________________________________ 。

②在实验装置中，设置阴暗和光照两种环境是为了 ____________________。

③两侧的鼠妇数量相同是为了__________________________。

④本实验的变量是 _______________。

⑤根据实验数据，你能得出的结论是_____________________________________ 。

⑥实验结束后，应将鼠妇 _____________________________________________  。

34、小明对自己怎么来到这个世界感到困惑，请你据图给他解惑：

(1)图1中的C形成的场所是图2中[_____]________，不断进行分裂形成多细胞的胚泡。然后其缓慢移动到子宫，植入子宫内膜上，这就是怀孕的开始。由D→E过程中，经历了细胞的分裂和________。

(2)胎儿通过图3中的b________、[c]________从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。