嘉峪关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（       ）

A．使用工具

B．直立行走

C．制造工具

D．学会用火

2、一个成熟的橘子，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”。由此推测以上三个部分分别属于（　　）

A．保护组织、营养组织、输导组织

B．上皮组织、营养组织、输导组织

C．保护组织、营养组织、机械组织

D．保护组织、营养组织、分生组织

3、我们平时用来炒菜的大豆油是利用大豆种子的哪个部分加工而成的？（       ）

A．胚芽

B．胚根

C．胚轴

D．子叶

4、食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（       ）

A．细胞膜

B．液泡

C．细胞质

D．叶绿体

5、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（　　）

A．米饭

B．青菜

C．瘦肉

D．水果

6、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语反映出的生物特征是（       ）

A．生物的生活需要物质和能量

B．生物能生长和繁殖

C．生物能对外界刺激作出反应

D．生物具有遗传和变异的特性

7、近期支原体肺炎爆发流行，下列能说明肺炎支原体属于生物的基本特征是（       ）

A．物质组成简单

B．能使生物患病

C．能繁殖后代

D．个体微小

8、如图表示4种鱼的耐盐范围和耐温范围，在这4种鱼中，分布最广泛的是：（       ）

A．1

B．2

C．3

D．4

9、如图所示，萝卜挖空后加入浓盐水，一段时间后，将会（       ）

A．液面升高，萝卜变硬

B．液面升高，萝卜变软

C．液面降低，萝卜变硬

D．液面降低，萝卜变软

10、同学们要经常到校园内的劳动种植蔬菜基地拔除杂草，主要目的是减弱蔬菜与杂草之间的（       ）

A．合作关系

B．竞争关系

C．寄生关系

D．捕食关系

11、如图为光合作用示意图，反映了光合作用的实质。A、B表示进出叶片的气体。下列说法正确的是（　　）

A．光照是光合作用必要的条件

B．有机物是光合作用的原料

C．A表示光合作用吸收的氧气

D．B表示光合作用释放的二氧化碳

12、下列动物类群与其主要特征和代表动物的描述，对应错误的是（　　）

A．腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门——水螅

B．环节动物——身体由许多相似的体节构成——水蛭

C．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳——鲍鱼

D．节肢动物——身体分头、胸、腹三部分，足和触角分节——小龙虾

13、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图。一段时间后若发现乙的数量增加，下列分析正确的是（　　）

A．该食物链所处的生态系统的能量最初来源于丙

B．该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁

C．如果有毒物质通过丙进入该食物链，最终有毒物质浓度最高的是丁

D．甲、丙、丁的数量都增加

14、我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，“碳中和”是指某区域在一定时间内，二氧化碳的排放量和吸收量“收支平衡”。下列做法能够增加大气中二氧化碳吸收量的是（       ）

A．绿色出行，低碳生活

B．光盘行动，节约粮食

C．植树造林，绿化祖国

D．垃圾分类，合理利用

15、在生态系统中，能量沿着食物链（网）传递，贮存能量最多的生物是（　　）

A．绿色植物

B．肉食性动物

C．植食性动物

D．杂食性动物

16、在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，设计没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是   （       ）

A．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

B．研究响尾蛇是否会袭击死的老鼠

C．起重复实验的作用

D．研究响尾蛇对老鼠体温的反应

17、有“地球之肾”之称的生态系统是（　　）

A．草原生态系统

B．森林生态系统

C．湿地生态系统

D．海洋生态系统

18、下列各因子哪个不是植物生长所必需的（       ）

A．二氧化碳

B．水

C．土壤

D．阳光

19、德阳二中的操场上屹立着一棵百年银杏，每到深秋季节，银杏“黄叶”装扮着校园,成为一道亮丽的风景线，在银杏树的叶肉细胞和根尖细胞中,分别含有的能量转换器是（　　）

A．叶绿体；叶绿体和线粒体

B．线粒体；叶绿体和线粒体

C．线粒体和叶绿体；线粒体

D．叶绿体和线粒体；叶绿体

20、在生产中常常采取如下措施，其中直接利用光照提高作物产量的措施是（       ）

A．合理密植

B．地膜覆盖

C．合理施肥

D．大棚蔬菜种植

21、如图是一个反射弧示意图，请分析回答：（在[  ]内填字母，横线上填相应内容）

（1）图中，接受刺激并产生神经冲动的结构是[ 1 ] _______；将来自神经中枢的冲动传到效应器的结构是[   ] ________。

(2)若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是[   ] (用图中的数字和箭头表示) 。

22、DNA分子很长，可以分成许多具有特定遗传信息的片段，这些片段就是___________。

23、小明同学在做“种子萌发需要的条件活动”他设置了几种不同条件下的种子环境，得到实验结果已填写在表格中：

（1）根据上表，在本实验中，对照组是 号瓶。

（2）本实验中，1号瓶和3号瓶能构成一组对照实验吗？为什么？  

（3）根据实验的结果，你得出的结论是什么？  

24、影响生物生活的非生物因素有_____、_____、_____、_____、_____等。

25、观察是科学研究的一种基本方法，可以直接用_____，也可以借助_____、显微镜等仪器，还可以用_____、录音机、摄像机等工具，有时需要进行_____．

26、生物圈的范围包括______圈的底部， ______圈的大部和______圈的表面。

27、从目镜内看到的物像是   像。像的放大倍数等于 和 放大倍数的乘积。

28、在人体的三种血管中，只允许红细胞单行通过的血管是______。

29、图为人体主要内分泌腺图，请据图回答问题：

（1）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的成员，但智力都很正常，她们可能患_________症，因为幼年时期[1]_________分泌的_________激素过少

（2）若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是[______]_________分泌活动不正常所致．目前最有效的治疗方法是注射____________．

（3）以碘为原料合成激素的腺体是[______]_________，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是__ _______．

（4）俗话说“女大十八变，越看越好看”，这主要是由于[______]________  _分泌_________的结果．

（5）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，体内明显增加的激素是____________．

30、血液循环系统由   和   以及在其中循环流动的   组成．

31、请将下列生命活动与对应特征连接起来：

(1)动物的取食                            A.应激性

(2)向日葵朝向太阳                    B.生长

(3)人体的排汗                            C.营养

(4) 鸟类产卵                              D.繁殖

(5)蘑菇从小长到大                    E.排泄

32、人们常使食用的蘑菇、木耳都是大型食用真菌。( )

33、细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样，主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。多细胞生物是指由多个、分化的细胞组成的生物体，其分化的细胞各有不同的、专门的功能。在许多分化细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，如免疫等。大多数可以使用肉眼看到的生物是多细胞生物。那细胞是如何构成生物体，又是如何生活呢？

(1)除___________外，生物都是由细胞构成的。多细胞生物大多始于一个细胞——___________，经过___________使细胞数目增多，再通过细胞分化形成不同的组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。

(2)细胞需要的营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过___________（填细胞结构名称），它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。哈密瓜甘甜可口，主要是因为哈密瓜细胞中的___________中含有大量糖分。

(3)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其主要场所是___________，这些能量最终来源于___________。植物叶片细胞中的___________（填细胞结构名称）能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。

(4)动植物细胞中，遗传物质主要存在于细胞结构中的___________内。

(5)酵母菌、变形虫等单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是构成生物体的___________。

34、如图甲是叶片的结构示意图，图乙表示在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。请分析回答有关问题：

(1)图甲中结构②和④合称_______，属于_______组织，具有避免叶片受到病菌侵害的功能。

(2)叶片进行光合作用的主要部位是图甲中的_______（填序号）。

(3)叶片制造的有机物可以通过_______（“导管”或“筛管”）运送到植物的其它部位，以维持细胞的正常生活。

(4)从图乙可以看出，光合作用是从_______（填字母）点开始的，有机物积累最多的时刻是______（填字母）点。