南昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。下列相关说法错误的是（　　）

A．呼吸作用释放的能量来自植物光合作用贮存的能量

B．根吸收的水分中，90%以上被植物绿色部分光合作用利用

C．叶蒸腾作用的强度会影响植物体内水和无机盐的运输

D．蒸腾作用的强弱会影响植物的光合作用强度

2、科学地将生物进行分类，可确定生物之间的亲缘关系，下列等级中亲缘关系最近的是（       ）

A．属

B．目

C．门

D．科

3、在生物学上，对生物的分类依次是：界、门、纲、目、科、属、种。下列有关生物分类的说法错误的是（　　）

A．同种生物相同的特征最多

B．分类单位越大，包含的生物种类越多

C．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近

D．动物分类只根据形态结构特征进行分类

4、下列关于基因、染色体、性状的说法，正确的是（　　）

A．若某生物表现为显性性状，它的基因组成一定为AA

B．女性的卵细胞中，染色体组成为22对＋XX

C．若某生物体细胞中有16对染色体，则其生殖细胞中有8对染色体

D．正常男性产生的生殖细胞中可能不含有Y染色体

5、在动物类群中“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点不正确的是（       ）

A．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应

B．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

C．兔的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿是与其食性相适应的

D．家鸽食量大，直肠短，排便快与飞行相适应

6、下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（　　）

A．在所有的活细胞每时每刻都能进行

B．呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量

C．及时松土可以促进植物根的呼吸作用

D．贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度

7、细菌和真菌无处不在，它们与人类的生活密切相关，下列有关叙述正确的是（       ）

A．有氧环境下，甲烷菌可合成清洁能源甲烷

B．所有细菌和真菌都可以用来制作发酵食品

C．可利用细菌净化生活污水或工业废水

D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌

8、野生动植物基因具有多样性的含义是（　　）

A．控制每种生物的性状有多种多样的基因

B．每种生物都有独特的基因

C．所有不同种生物之间的基因都完全不同

D．每种野生动植物的基因数目都比人类要多

9、下列关于真菌的说法，错误的是（       ）

A．真菌有单细胞，也有多细胞

B．真菌细胞内含有大量叶绿体

C．蘑菇和霉菌一样，是由大量菌丝构成的

D．蘑菇和霉菌等真菌的细胞里都有细胞核

10、青头潜鸭是我国一级重点保护野生动物，被称为“鸟中大熊猫”。下列相关叙述正确的是（　　）

A．牙齿利于摄取和消化食物

B．骨骼轻，可增加飞行动力

C．气囊可进行气体交换

D．具有龙骨突，胸肌发达

11、“呵护明亮双眼，共筑光明未来”。下列用眼习惯中，正确的是（　　）

A．趴在桌子上看书

B．长时间盯着电子屏幕

C．坚持做眼保健操

D．躺在床上看书

12、小红同学周末去奶奶家看见院子里晒了许多咸腊肉。小红奶奶用到的食品保存方法是（       ）

A．罐藏法

B．冷冻法

C．腌制法

D．巴氏消毒法

13、酵母菌是单细胞生物，常作为发酵工业菌种，下列有关酵母菌的叙述错误的是（　　）

A．酿酒过程中，酵母菌只进行无氧呼吸

B．能进行出芽生殖

C．不能进行光合作用

D．能通过细胞膜排出废物

14、自1970开始，袁隆平等人在不同地区的田间地头，从成千上万株野生水稻中发现了雄性不育系、保持系和恢复系水稻，为成功培育出高产优质杂交水稻打下了坚实基础。他们成功的关键是在研究中利用了（　　）

A．生物种类多样性

B．基因多样性

C．生态系统多样性

D．环境多样性

15、下列关于芽的叙述，错误的是

A．花芽通常比较肥大，将来发育成花

B．长在主干顶端的叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽

C．枝芽顶端较尖，外面有幼叶包被

D．无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽

16、下列一组动物中，全是环节动物的是（　　）

A．蚯蚓、草履虫、蝗虫

B．蚯蚓、水蛭、沙蚕

C．珊瑚虫、变形虫、蚯蚓

D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕

17、河南省沿黄生态廊道已绿化10.7万亩，黄河流域生态保护成效初显。下列关于绿色植物的叙述，错误的是（       ）

A．通过光合作用吸收二氧化碳

B．通过呼吸作用维持碳氧平衡

C．蒸腾作用能增加空气湿度

D．能够涵养水源、保持水土

18、在纲、目、属三个分类单位中，所包含的植物种类最多和所包括的植物共同特征最多的分别是（       ）

A．属和属

B．目和属

C．属和纲

D．纲和属

19、下列哪项不属于动物间的通讯（       ）

A．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁

B．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便

C．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱

D．鹿感到危险时，立即起尾巴，露出反面显眼的白色

20、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是（　　）

A．人类从沙蚕的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物

B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，能传播血吸虫病

C．蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病

D．海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价值

21、地球上现存的动物中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是_____动物。

22、生物圈中的动物必须直接或间接地以__为食，是生物圈中的消费者．

23、明明的爸爸在网上看到最新消息，德国宇航员在太空能吃到活鱼了。你自己设想一下，在太空应当建立一个什么样的生态系统？其中的一条食物链是什么？

____________

24、人的任何一个动作（比如举手），都是在________ 的调节下，多块________共同完成的． 

25、自5月肠出血性大肠杆菌（EHEC）疫情爆发以来，已造成22人死亡，2700人住院治疗。目前除了德国外，还有其他10个欧盟国家和美国也出现了肠出血性大肠杆菌的患者。这种疾病可能是通过被感染的“芽苗菜”而传染的。

（1）被感染的“芽苗菜”是该传染病的   。

（2）对患者的粪便要做无害化处理，这在预防该病的措施上属于 。

26、有一种天蛾，当被敌害或受惊吓时，便会猛然张开双翅，从而露出翅上的眼斑，以恐吓对方．这是动物的_____行为．

27、植物细胞培养技术的操作要求十分严格的，要达到无菌条件，就要对_________和_________都进行灭菌处理。在培养阶段，外植体细胞或组织通过细胞分裂形成_________组织，在人工诱导下逐步形成新的植株。

28、人类进化的基本历程是南方古猿阶段、__阶段、__阶段、__阶段．每个阶段最显著的变化是__．

29、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有_____，有口有_____．

30、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：

（1）A组的保存方法是____________。

（2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中___________和___________。

（3）A.B两组实验相互形成_________实验，实验的变量是____________。

（4）依据上述实验结果得出的结论是：____________________________________。

（5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________ （用字母表示）。

A．培养   B．接种   C．观察   D．配制培养基，高温灭菌后冷却

31、请选出下列动物的呼吸器官

32、没有动物,生态系统的物质循环就无法进行   （_____）

33、下列有七种不同类别的动物，请回答下列问题：

A．鸽子   B.兔子   C．青蛙   D．鲸鱼   E．鲨鱼 F．蜘蛛 G．蜻蜓

（1）写出A与B两类生物的相同特征（至少写两点）_____。

（2）其中_____和_____属于同一动物类群；_____和_____属于同一动物类群。

（3）为什么青蛙被视为两栖类？_____。

34、春种秋收，让我们看到了植物奇妙的生命周期。请结合下图依据所学回答问题：

(1)甲图中的[       ]______伸长发育成乙图中的2。

(2)植株生长所需的水分和无机盐主要靠图丙中 [       ]______不断吸收的，其特点是表面生长着大量的______。

(3)幼苗长高主要依赖丁的发育，其中[       ]______将来发育成植物的叶。

(4)丙和丁都具有______组织，所以它们具有较强的分裂能力。

(5)经过传粉受精后，图戊中[       ]______发育成图甲。