潍坊2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下图表示两种单质发生反应的微观示意图，相同颜色的球代表相同的原子。白球表示X原子，黑球表示Y原子，下列说法正确的是

A．化学反应前后分子种类不变

B．完全反应时，参加反应的反应物与的微粒个数比为3：1

C．原子在化学变化中是可分的

D．分子在化学变化中是不可分的

2、下列实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾

C．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

3、镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镓元素的说法正确的是

A．镓属于非金属元素

B．镓的元素符号是

C．镓的相对原子质量为

D．镓原子的中子数为31

4、高纯度的单质硅广泛应用于国产芯片的生产。其制备过程涉及的化学反应之一是，该反应属于

A．分解反应

B．置换反应

C．氧化反应

D．化合反应

5、铷是一种化学元素，因其原子外层电子的超精细跃迁频率，可用于原子钟，卫星导航、计算机通信等，原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．铷原子的中子数是37

B．铷位于元素周期表第五周期

C．x=2

D．铷原子在化学反应中易得到电子

6、下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是

A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标

B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心

C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置

D．贮存：为节约空间，应易燃物和易爆物紧密堆积

7、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．检查装置的气密性

B．吸取少量液体

C．读取液体的体积

D．倾倒液体

8、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是

A．合理施用化肥和农药

B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞

C．城市进行扬尘污染综合治理

D．工业污水随意排放

10、小明在实验室进行了如下图所示的实验（B、C、D是将试管和烧杯中的试剂混合），其中能够用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

11、中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、依、锑等九种元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。下图为锑在元素周期表中的信息。下列说法错误的是

A．锑原子核内有51个质子

B．锑元素是金属元素

C．锑原子相对原子质量为121.8g

D．锑元素的元素符号为Sb

12、有a、b、c三种金属，a能从b的硝酸盐溶液中置换出b，但a不能与稀盐酸反应；c能与稀盐酸反应产生H2。a、b、c的金属活动性由弱到强的顺序为

A．a、b、c

B．a、c、b

C．c、a、b

D．c、b、a

13、已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是

A．该反应过程中放出热量

B．H2S中硫元素的化合价是-1

C．该反应体现O2的可燃性

D．大量X进入空气不会引起空气污染

14、下列关于微粒说法不正确的是（　　）

A．原子的质量主要集中在原子核上

B．元素的化学性质取决于原子的最外层电子数

C．所有的原子都是由质子，中子，电子构成

D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

15、下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是

A．水和酒精混合后总体积小于，是由于分子间存在间隔

B．湿衣服晾干了，主要是由于水分子运动到空气中去了

C．氧气和液氧都能支持燃烧，说明同种分子化学性质相同

D．将通入紫色石蕊试液，试液变红，说明是一种酸

16、我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素(C37H38N2O6)的说法正确的是

A．该物质含有四种非金属

B．该物质由83个原子构成

C．该物质中氢、氧元素的原子个数比为19：3

D．该物质的每个分子中含有1个氮分子

17、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

18、下列过程涉及化学变化的是

A．用乌榄核刻榄雕

B．用丝苗米磨米粉

C．用荔枝酿制美酒

D．用蚕丝线制作绣品

19、取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 21.2g，其中钙元素和碳元素的质量比为 10:1，向剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应后生成二氧化碳气体的质量为

A．4.4g

B．2.2g

C．1.1g

D．0

20、下列属于纯净物的是

A．液氧

B．磁铁矿

C．铁锈

D．生铁

21、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

22、用镁和铝分别跟足量盐酸反应，若要制得相等质量的氢气，则需要消耗镁和铝的质量比为

A．4：3

B．28：9

C．65：27

D．130：81

23、下列实验操作或现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．用剩的药品一定要放回原瓶

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．点燃甲烷前，要先验纯

24、下雪后，护路工人为了便于清除积雪，常在路面上撒大量的盐，这是由于撒盐后

A．使积雪的温度上升到0℃而熔化

B．提高了冰的熔点

C．降低了水的凝固点

D．积雪会吸收盐放出的热量而熔化

25、实验是学习化学的重要途径，如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：b＞a＞c

C．图丙反应后装璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量

D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与

26、作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是

A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风

B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风

D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

27、通过化学学习我们更加深入地了解了身边的物质。请回答以下问题。

(1)铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上一些不法分子以假乱真，利用化学知识，将其放入稀盐酸中，观察是否有______产生即可鉴别真伪；

(2)铝、铁、银是日常生活中经常接触到的三种金属。对Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的的一组试剂是______（填序号）；

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液     ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液     ③Ag、Fe、AlCl3溶液

(3)厨房中用的炊具是不锈钢材料，不锈钢属于______（填“金属材料”或“合成材料”）。

28、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语表示下列物质。

(1)构成物质的微粒有原子、分子、离子。下列物质分别由什么微粒构成？请用化学符号表示出来∶

①二氧化碳_______②铜_______③氯化钠_____

(2)请用化学用语表示∶

①氨气_______

②氧化铁中铁元素的化合价_______

29、用化学方程式解释下列现象：

小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。

30、按要求填空：

（1）用符号表示：氢原子___________三个钠离子___________地壳中含量最多的元素___________、4个氮原子___________、铝元素_____________

（2）写出2的含义：2Mg2+___________________、_____________2S___________

（3）写出相应的符号表达式（每空两分，写文字表达式不给分）：

镁条燃烧___________________加热铜片____________________

31、下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。

（1）仪器A的名称是_________；

（2）量取一定量液体体积用________（填序号），仪器H读数时，应先放平，视线与________相平；

（3）给物质加热要用到的实验仪器是_______（填序号）；

（4）收集和储存少量气体的是__________（填名称）；

（5）玻璃仪器洗干净的标准_____________。

32、请你用相应的化学符号填空：

（1）两个镁离子_____；

（2）+2价的钙元素_____。

33、(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动。若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为:定性实验和定量实验。据此可将下列探究活动中的E与①____(填字母)归为一类,你的依据是②______。

(2)在金属活动性顺序中，(H)前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气，但为什么没有加上“硝酸”呢?因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律!例如:镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水，镁和浓硝酸反应时生成硝酸镁、二氧化氮和水，这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_______有关系，请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式______。

34、按要求完成下列问题：

(1)写出下列元素的元素符号：

银_______；锌_______；汞_______；溴_______；铜_______。

(2)写出下列元素的元素名称：

Ar_______；F_______；Pb_______；I_______；Ba_______。

(3)写出下列元素的原子结构示意图：

氮(N)_______；铝(Al)_______；氯(Cl)_______；钙(Ca)_______。

35、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(1)用化学符号表示：

①胃液中帮助消化的酸______；

②氧化铁中铁元素显+3价______；

③2个碳酸根离子______；       

④改良酸性土壤的碱______。

(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：

①在少量的厨房清洁剂中滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈______色。

②食醋是家庭厨房中常备的调味品，在常温下溶质质量分数为3%的食醋的pH______（填“大于”或“小于”）4%的食醋的pH，要使食醋的pH变大，可采用的方法是______。

③厨房中常用食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是______。

④厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于______（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。

36、请利用学过的知识回答以下与水有关的问题：

（Ⅰ）水是由______构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

（Ⅱ）电解水实验中，正极和负极产生的气体的体积比是______，该反应的表达式是______。

（Ⅲ）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。

（1）河水是______（填纯净物或混合物）。操作①的名称是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因不可能是______（填写序号）。

a．漏斗内的滤纸有破损　　 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 　　c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②应选用的装置是______（填序号），该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水，操作③应选用的装置是______（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是______。

37、下图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图。请回答下列问题:

（1）红磷燃烧的现象是________，反应的化学方程式为________。

（2）实验中，导致实验结果偏小的可能原因是________（答出一点即可）。

（3）小明对该实验进行反思后，提出用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，你认为这样改进的优点是________（答出一点即可）。

（4）小龙认为用木炭代替红磷进行实验也能达到实验目的，你认为他的说法________（填“正确”或“不正确”），理由是________。

38、某同学可用如图1装置（改进装置）粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度线5处。该实验利用生石灰和水反应放热，点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。

（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：

①白磷（足量）产生大量______，并放热。请写出文字表达式为______。

②实验刚开始活塞向（填左、右）______移动；实验结束，恢复至常温后，活塞应停在刻度线______附近，据此可得出有关空气组成的结论是______。

（2）对比课本实验装置图（如图2），评价上述改进装置优点（写一点）______，原因是______。

（3）该实验中氮气的物理性质是______。

（4）已知：镁+氮气氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？______（填“能”或“不能”）

（5）实验结束，你总结出测定空气中氧气的体积分数选择试剂的要求是______（写一点）。

39、手推车是超市购物的常用工具，请按要求回答下列问题：

(1)如图所标示的手推车各部件中，属于金属材料的是_______。

(2)车篮一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是_______。

(3)工业上常用赤铁矿冶炼生铁，其化学原理是_______。(用化学方程式表示)

40、如图反映了当前大气污染造成的危害，为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？____(至少答两点)