2024-2025学年（上）眉山市九年级质量检测化学

1、请阅读下面的材料，完成下面小题。

辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用，使一些农作物果实饱满：过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。

海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳，有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的海洋生物（双壳类软体动物等）将会因外壳“溶解”（碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙）等原因难以在海洋中生存。

【1】下列观点和原理的相关表述正确的是

A．二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用，因此大气中二氧化碳含量越多越好

B．二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化，因此应该控制大气中二氧化碳的含量

C．海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸

D．双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙

【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是

A．海洋酸化现已导致海水呈酸性

B．双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱

C．海洋酸化说明全球变暖在加剧

D．减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化

2、诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列著名诗句中只含有物理变化的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

3、如图所示，“—”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①的现象是有气泡产生

B．②中转化前后碳元素的化合价不变

C．③可用于工业炼铁，属于置换反应

D．隔绝氧气或者水可以防止④的发生

4、空气是一种宝贵的自然资源，保护空气人人有责。下列事实不利于减少空气污染物的是

A．使用脱硫煤

B．露天焚烧垃圾

C．绿色植物光合作用

D．绿色出行

5、下列物质中，按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．水银、生铁、海水

B．稀有气体、二氧化碳、空气

C．氢气、冰水混合物、洁净的空气

D．铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾

6、以下实验设计不能达到实验目的的是

A．图甲测定空气中氧气含量

B．图乙探究分子运动现象

C．图丙探究氧气的浓度对燃烧剧烈程度的影响

D．图丁探究酒精灯三层火焰温度的高低

7、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列对该实验现象描述正确的是

A．①比④先变红，②、③不变红

B．②比③先变红，①、④不变红

C．③比②先变红，①、④不变红

D．④比①先变红，②、③不变红

8、如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是

        A                              B                                 C

A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

C．若检验生成物，需加入适量的水

D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈

9、古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列对诗词中描述现象的微观解释，错误的是

A．大河上下，顿失滔滔——水结成冰，水分子停止了运动

B．千里冰封，万里雪飘——水蒸气凝结成雪，水分子间隔变小

C．零落成泥碾作尘，只有香如故——分子在不断地运动

D．烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，分子种类发生了变化

10、2023年10月26日，我国神舟十七号成功发射，并于2023年10月29日与神舟十六号航天员乘组进行交接仪式。航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可通过以下反应除去：，下列有关化学用语表示正确的是

A．6个氧原子：3O2

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．KO2中氧元素的化合价：-2

D．HCO3中钾离子的符号为：K+1

11、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是

A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

C．用食醋除去水壶中的水垢

D．氢氧化铜能与胃酸反应，可以治疗胃酸过多

12、下列说法正确的是

A．化学变化往往伴随着一些发光、 放热的现象，发光、放热的变化一定是化学变化

B．有氧气参加的化合反应，也是氧化反应，但化合反应不一定是氧化反应

C．最外层电子数相等的原子，它们的化学性质一定相似

D．分子和原子的本质区别就是分子可分，原子不可分

13、如图是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程某段时间试管内气压强变化的情况。下列说法不正确的是

A．a点对应操作是打开活塞

B．bc段可在导管口收集气体

C．cd段试管中液面逐渐上升

D．de段固体与液体脱离接触

14、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．H2

B．O

C．NO2

D．Hg

15、下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体

B．取用锌粒

C．加热液体

D．点燃酒精灯

16、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

A．   倾倒液体

B．   点燃酒精灯

C．   读取液体的体积

D．   向试管中加入铁钉

17、下列归类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、二氧化氯(ClO2)常用于医疗器械的消毒，ClO2中Cl的化合价是

A．+2

B．+4

C．-2

D．4

19、水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是

A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

B．过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等

C．如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质

D．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用

20、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证，太空中已经留下了“中国人的脚印”，航天员舱外服内含有性质与氢氧化钠相似的氢氧化锂（LiOH）。下列有关氢氧化锂的说法中，正确的是

A．是一种碱，其水溶液能使无色酚酞试液变蓝

B．能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀

C．与二氧化碳反应的化学方程式为

D．能与单质铁和氧化铁发生反应

21、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为22

B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C．W由碳、氢两种元素组成

D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

22、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是

A．高锰酸钾加热分解

B．氯酸钾加热分解

C．电解水

D．过氧化氢催化分解

23、使用新能源有助于缓解化石能源危机、减少环境污染，下列不属于新能源的是

A．乙醇汽油

B．地热能

C．太阳能

D．氢能

24、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．取用粉末状药品

B．读取液体体积

C．滴加液体

D．倾倒液体

25、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是

A．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B．t1℃时，将20g丙加入50g水中，充分搅拌得到70g溶液

C．t2℃时，将三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中的溶质质量分数：甲＞乙＞丙

D．当甲中混有少量乙时，提纯甲应采用的结晶方法是降温结晶

26、镁在空气中燃烧的化学方程式书写正确的是

A．Mg+O2MgO

B．Mg+O2MgO2

C．2Mg+O22MgO

D．2Mg+O2↑2MgO

27、空气是宝贵的自然资源。

(1)空气的成分中能用于制取硝酸和氮肥的是______。（填序号）

a．氧气 b．氮气 c．稀有气体

(2)下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是______。（填序号）

a．氦气 b．二氧化碳 c．氧气

(3)下列物质不属于空气污染物的是______。（填序号）

a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮

28、熄灭酒精灯的方法是____________________________

29、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：

（1） 2个氢原子_______；

（2）镁原子失去2个电子后形成镁离子，离子符号为_______；

（3）天然气的主要成分________； 

（4）保持水化学性质的粒子_______；

30、化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。

(1)在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_______。

(2)2个镁离子_______。

(3)未来最理想的燃料是_______。

31、2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。根据下图提供的信息，请回答下列问题：

(1)甲图中碘的相对原子质量为______；

(2)图A、B、C、D、E中，具有稳定结构的原子是______（填字母标号）；

(3)图中A、E的元素具有相似的化学性质，原因是它们的原子______；

(4)由D和E两种元素组成的化合物硫化钠的化学式为______。

32、第二十四届冬奥会于2022年2月4日在北京举行。本届冬奥会的特色之一是“绿色环保”，对碳排放实施全部中和，体现了大国的责任与担当。

(1)冬奥会速滑馆“冰丝带”的制冰，采用了世界上最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术。固态二氧化碳叫做_______。

(2)“氢”情助力，保障冬奥绿色出行。使用氢能源汽车作为交通工具，实现零碳排放，理由是________。

(3)氢能源汽车作为交通工具，这将需要大量高纯度，低成本的氢气满足氢燃料汽车使用。有专家研究出一种新型的催化剂。在太阳光照射下实现水高效分解制氢。该反应的微观示意图如图所示：

①写出反应Ⅰ的化学方程式___________。

②反应前后未发生改变的微粒是_________(填微粒符号)

(4)可口可乐为中国冬奥会场馆清废团队提供“温暖包”——工作服套装(如图)。服装面料是可乐瓶环保布，是利用回收的可口可乐塑料瓶加工的丝线纺织而成。

①可采用_______的化学方法，区分可乐瓶环保布和棉布。

②由于大量废弃塑料造成的环境问题叫______，废弃饮料瓶再生材质这一举措，不但节约资源，还有利于环境的保护。

33、用元素符号或化学式填空

（1）核电荷数为14的元素    ；

（2）3个钾原子 ；

（3）氧化铝     ；

（4）填充飞艇的稀有气体       ；

（5）高锰酸钾受热分解后生成的相对分子质量最大的产物 ；

（6）结构示意图为的微粒       ．

34、如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美“花朵”。请按要求填写“花朵”的化学式：

①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________。

35、如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：

(1)该实验______(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律。

(2)要用如图装置继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是________________________。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是______________(举一例)。

36、根据反应事实写出相应的化学方程式，并回答相关问题。

（1）Cu和AgNO3溶液发生反应：______。

（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：______。若测得形成雨水的pH值______，则为酸雨。

（3）稀盐酸除铁锈：______，反应前后溶液颜色变化______。

（4）硫酸铵固体与氢氧化钠溶液混合加热：______，所得气体可用______试纸检验。

37、海水晒盐是目前应用广泛的获取食盐的方法，但“海水晒盐”得到的是含杂质的粗盐。粗盐提纯就是将粗盐中的泥沙除去得到较纯净的实验，粗盐提纯的一半步骤：

（1）取样：用_______称3g粗盐。（填仪器名称）

（2）溶解：用量筒量取一定体积的蒸馏水，读数时，视线要与量筒内液体_________保持水平。下图是10mL量筒的片段，根据图示，所取的水的体积是______mL。

（3）过滤：

如上图所示，写出仪器名称：①_______________；②_________________。

（4）漏斗中液体的液面应该______（填“高”或“低”）于滤纸的边缘。

（5）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是：_________________；等到蒸发皿中出现______________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

38、唾液中含有较多的淀粉酶，新鲜猪肝中含有较多的过氧化氢酶，酶的催化作用具有高效性和专一性等特点。取五支试管，分别加入2.0 mL 30%的过氧化氢溶液，实验如下：

试回答下列问题：

(1)实验中产生的气泡的化学成分是_______，能促进过氧化氢分解的物质有___________________。

(2)1号试管和3号试管的实验结果比较，可说明酶具有_______性；2号试管和3号试管的实验结果比较，可以说明酶具有_______性。

 (3)3号和4号、5号试管的实验结果比较，可以说明_____________________。

39、生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶，回答下列问题：注：装置A中的是浓硫酸，作用吸水：B中的是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体．

（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是_____；

（2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是_____．

（3）CH4的燃烧产物会使A的质量增加，B的质量_____〔填“增加”或“不变”）．

（4）若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸，进行实验．有同学提出，B瓶中的质量始终都有可能增加，不能判断哪种可燃气体．请你评价他的说法是否合理，理由是_____．

（5）如果将上述三种气体中任取两种混合，燃烧后产物通过A、B两个洗气瓶，发现A瓶质量增加的数值比B瓶大，则实验所取的两种气体可能是_____．

40、化学课堂上老师演示了所示的几个实验。

（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊试液浸泡过）最终会变红，原因是_____（用文字表达式解释）。

（2）图B所示实验中，可以观察到的现象是_____，这是因为二氧化碳具有_____、_____的性质。

（3）图C所示实验中，倒入澄清石灰水并拧紧瓶盖，经振荡后可观察到的实验现象有_____（填序号）。

①软塑料瓶变瘪　②瓶内生成了白色的碳酸钙　③瓶内澄清石灰水变浑浊　④瓶内溶液变红