1、文学常识填空。
1. “墙角数枝________,凌寒_______。遥知_______,为有暗_______来。”这是_______朝诗人__________写的一首诗。
2.《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是_______________。(填诗句)
3.《望庐山瀑布》作者是(___________),朝代(___________)。
4.《刺勒歌》是一首北朝(______________)。
5.《登鹳雀楼》的作者是(_____)朝(_____)写的一首诗。
6.《夜宿山寺》的作者是(____)朝(______)。
2、花落谁家(选字填空)。
1.纸船( )呀( ),( )到小熊的家门口。
2.风筝乘着风,( )呀( ),( )到了松鼠家门口。
3、用合适的量词填空。
一________沙滩 一________队旗 一________欢笑
一________铜号 一________小溪 一________花园
4、积累填空。
1.有山________________,无水________________。
2.十年树木,___________________。
3.白马西风塞上,____________________________。
4.树高百尺,___________________。
5.__________________________,近水远山皆有情。
5、看拼音,写词语。(会写字)
zāi nàn shēng chǎn nóng yè rèn wéi
(________) (________) (________) (________)
biǎn dɑn duì wu zhàn shì tóng zhì
(________) (________) (________) (________)
pō shuǐ nán wàng lóng chuán huā pào
(________) (________) (________) (________)
bèi zi chuān shàng mìng lìng dù guò
(________) (________) (________) (________)
6、拼一拼,写一写。
ān wēi 勇gǎn
cāng máng
tián yě
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(_____)
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(_____)
【3】“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。 (_____)
【4】商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(_____)
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
9、下列说法正确的打“√”,不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。(_____)
【2】《曹冲称象》一文中,曹操按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量,说明曹冲非常聪明。(_____)
【3】《一封信》一文中,露西一共给爸爸写了两封信,最后她把第二封信寄给了爸爸。(_____)
10、判断对错。对的题目后面打“√”,错的题目后面打“×”。
(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )
(2)读课外书遇到不认识的字,我们可以用音序查字法查字典。( )
(3)在讲述如何做手工时,一定要把过程讲清楚,不用按顺序。( )
(4)寒号鸟被冻死了,这是因为寒号鸟太懒(lǎn)了。( )
11、课外阅读
比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
他们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”
他们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”
小朋友,你看谁的本领大呢?
【1】短文共有______个自然段。
【2】短文主要写了_________和________比本领。第一次比赛比_________,________赢了;第二次比赛比__________,_________赢了,
【3】从词语“______________”看出公鸡跑得快,从词语“_______________”看出鸭子游得好。
【4】你想对公鸡或者鸭子说些什么?
____________________________________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,想靠诡计来混日子。于是,他钻进一个山洞里,装起病来。只要有野兽到洞里来探望他,他就把野兽吃掉。狐狸想看透了他的这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你怎么不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”
【1】短文共有____个自然段,第一自然段有____句话。
【2】联系上下文想一想,文中划线的词语“诡计”的意思是( )。
A. 狡诈的办法
B. 好的办法
C. 想法
【3】用“ ”画出狐狸说的话。
【4】狮子为什么装起病来?
___________________________________________________________________
【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?
___________________________________________________________________
13、仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的目录,完成以下练习。
【1】根据书名,我知道这本书中( )了不起。
A.饲养场主
B.狐狸太太
C.獾
D.狐狸爸爸
【2】小明要看《射击》部分的内容,请问他要从第( )页开始看。
A.30
B.11
C.47
D.7
【3】想看《狐狸先生的一个计划》,要从第( )页看到第( )页。( )
A.39 43
B.36 39
C.43 47
D.43 46
【4】这本书写了可怕的( )和( )。( )
A.铁锹 狐狸太太
B.铁锹 挖掘机
C.獾 挖掘机
D.狐狸们 铁锹
【5】“博吉斯的1号鸡舍”这句话出自第( )章。
A.7
B.8
C.9
D.10
14、阅读短文。
自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
【1】读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
__________________
【2】第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。
【3】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
【4】上面两段话主要介绍了__________。
15、首 都
我们伟大祖国的首都——北京,是有着三千多年历史的文化名城。它有很多宏伟壮观的古代建筑:金碧辉煌的故宫,青山绿水环绕的颐和园,雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。北京城还有一处举世闻名的景观,那就是蜿蜒起伏的万里长城。它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都,风光秀丽,美景天成,我们永远热爱它。
【1】短文中的首都是指____________。
【2】这篇短文共介绍了哪四处景点?用“ ”在文中画出。
【3】根据课文内容连线。
金碧辉煌的 颐和园
青山绿水环绕的 天安门城楼
雄伟壮丽的 故宫
【4】你知道我们祖国还有哪些名胜古迹?
_____________________________________________
16、把下面的词语排成通顺的句子,再加上合适的标点。
1、 又用 旅行 植物 办法 什么
______________________________
2、想 露西 爸爸 给 写 信 一封
_______________________________
3、那边 到 你们 吧 去找
________________________
17、用加点的词语写句子。
(1)少年时代的聂耳非常喜欢音乐。
__________________________________________________________
(2)小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
__________________________________________________________
18、照样子,把句子补充完整。
例:雾是个又淘气又顽皮的孩子。
1.________是__________的_________。
例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
2.树叶落到水中,变成了_________,___________的___________。
19、我会用加点的词语写句子。
(1)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候________________,有时候___________________。
(2)如果你好好学习,妈妈就送你一个小礼物。
如果_________________,就________________________。
20、看图写话。
看看每幅图都表达了怎样的意思,再连起来写几句话。