韶关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中加下划线的字注音正确的一项是（）

A．逐（zú）渐       僵硬（yìnɡ）

B．相似（sì）        慎（shèn）重

C．临（línɡ）时       角（jiǎo）色

D．豌（wǎn）豆        宁（nínɡ）可

2、下列带点字注音完全正确的一项是（        ）

A．树冠ɡuān        晕yūn倒        纸屑xiè

B．欺侮huǐ        绮qǐ丽        倔jué强

C．趁chènɡ机        凌lín晨        吭kēnɡ声

D．急躁zào        拽zhuài住        奢sē侈

3、选择合适的词。（4分）

美丽 美妙

（1）北湖公园是一个（   ）的大公园。

（2）这是一首（ ）的乐曲。

严肃 严格

（3）爸爸对我要求非常(   )。

（4）爸爸看到我进步时，他(   )的脸上露出了笑容。

4、下面词语中没有错别字的一项是（       ）。

A．邀游        安详        高山峻岭        应接不瑕

B．嘉奖        摇拽        漫天飞舞            调兵遣将

C．俏丽        猜想        和睦相处        悲痛欲绝

5、下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（       ）

A．人非生而知之者，孰能无惑？

B．是谁来呼风唤雨？当然是人类。

C．什么是合作？合作是互相配合。

D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

6、下面诗句中，描写天气特别寒冷的一句是（   ）

A．檐流未滴梅花冻

B．一别心知两地秋

C．寒鸦飞尽水悠悠

D．黄沙百战穿金甲

7、下列成语和主人公不相符的一项是（       ）

A．程门立雪——杨时

B．铁杵成针——老媪

C．韦编三绝——孔子

D．手不释卷——吕蒙

8、在括号里填入合适的词语。

沉郁的（______）   响亮的（______）   不幸的（______）

（______）的街道   （______）的分量   （______）的问题

（______）地坐着   （______）地回答   （______）地赞叹

9、阅读古诗，完成练习。

鹿 柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗句中“闻”的意思是（   ）。

A.消息 B.听 C.用鼻子闻

【2】这首诗的作者是（   ）。

A.李白 B.杜甫 C.王维

10、课内阅读，回答问题 

  蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

  工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。

【2】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？

____________________________________________________________________________________

【3】选择恰当的关联词

A：蟋蟀的出名________由于它的唱歌，________由于它的住宅。

B：________它的工具是那么简单，________人们对它的劳动成果感到惊奇。

C：蟋蟀________自己一点一点挖掘，________肯随遇而安。

【4】写出下列句子的修辞手法。

A：在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________

B：蟋蟀有特别好的工具吗？没有。________

C：每根细丝像蜗牛的触角。________

D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。________

11、阅读短文，完成作业。

记一次有趣的活动

今天，是“六·一”国际儿童节，也是我们在小学度过的最后一个节日。这一天我们举行了庆祝“六·一”的文艺汇演，同学们都表演或观看了节目。

瞧，今年的大会主持人是 “米老鼠”和“唐老鸭”。只听优美的乐曲一奏起，“米老鼠”出场了。他随着乐曲跳着“迪斯科”走向观众，说：“亲爱的小朋友们，我从遥远的美国来到这和你们一起欢庆“六·一”，你们高兴吗？”同学们鼓着掌说：“高兴！”接着，他让几个小演员搬来一只箱子，对同学们说：“今天，我把我的老朋友唐老鸭唐纳也带来了。你们看！”然后只见他把箱子打开，同学们个个瞪着眼睛看着，他向同学们示意里面没有人，随后把箱子关上，盖上一块布，又将箱子转了转。忽然，他把布一揭，活泼的“唐老鸭”呱呱地唱着歌出来了。他俩携手，面向同学们鞠了躬，顿时，全场响起（热烈   激烈）的掌声和欢呼声。

接着，米老鼠和唐老鸭又将布盖上，奇迹又出现了。你看，那不是蓝精灵、一体，白雪公主，卖火柴的小女孩吗？他们从箱子里走出来了。这时，米老鼠和唐老鸭对同学们说：“小朋友们，来！让我们一起唱吧跳吧！”话音一落，全体师生和他们一起跳起了（欢快 欢乐）的舞，整个会场沉浸在（欢快 欢乐）之中。

最后，同学们和童话中的人物一起参加了各种游戏。什么套圈、贴鼻子、拉彩蛋等游戏。大家玩得可开心啦！

（1）把文中括号中不合适的词划去。

（2）结合课文，解释词语。

示意：   启迪：  

（3）给短文分段写段意。

12、阅读短文，完成小题。

一望无际的田园美景，一湾清澈无涯的流水，这就是剑河!剑河无声无息地流动着, 在闪耀的十月的秋阳下。我静立在冷冷的阳光下，心头却充满暖意和满足。我终于拜访了剑河的源头。曲折的河水，是一片透明澄净的蓝。河面上,泛起细细的涟漪;河岸旁边的绿草像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。

沿着河岸缓缓散步,两只大白鹅也陪着我在宽阔的河心上自得悠游。“噗”的一声，一只大白鹅半个身子栽进水里，另一只仍旧保持原状，优美平缓地静静划动。

我站在河岸这头，河的对岸是秋收后干净的褐黄色的田地，偶尔间隔着青葱碧绿的草地。 再向远处望去,就是一列列高低不一的树林了。有沉郁的绿，也有浓郁的黄;有的枝丫舒展，有的狂披着发叶;有矮胖，也有瘦高,交织成一幅自然美丽的秋景。而当你独自身处在这片广阔的田园，你的心，就像一只振翅飞翔的小鸟，拥有了整个自由的天空。

我沿着河岸继续往前走,走进了茂密的树林里。一路的落叶又深又厚。

我故意把落叶踩得“沙沙”作响，四处飞扬，就像小时候背着书包放学，一路踢石子回家的心情，又轻松又顽皮。

一只小松鼠吃了一惊似的停在脚跟前，我也顿时一停脚，定定地瞪着它。你好呀!我静静地看着它到底怕不怕人，什么时候走，它也静静地一动不动,

似乎在等待我反应。我们互相僵持着，直到一只野鸽子“扑扑”地展开翅膀越过树丛，小松鼠才“嘣”地一跳不见了。

【1】填空题。

这篇短文描写的是______季的景色。文中作者描写了“我”看到的________、__________、__________、________、_________、_________等美好事物，表达了我_________________________的感情。

【2】文中哪两句话最能表达作者轻松愉快的心情？请用“       ”画出来。

【3】这篇短文是按 的顺序来描绘田园风光的。请把能体现这种顺序的句子画上“ ”。

【4】好一首田园协奏曲！短文中写了哪些美妙的声音？(               ) (多选题)

A．大白鹅的扑水声

B．脚踩落叶的“沙沙”声

C．野鸽子展翅的“扑扑”声

D．小狗汪汪的叫声

E．小鸟叽叽啾啾的歌声

F．小松鼠在林间蹦跳的声音

【5】下面不是比喻句的有（               ）(多选题)

A．河岸旁边的绿草，像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。

B．我故意把落叶踩得“沙沙”作响，四处飞扬，就像小时候背着书包放学，一路踢石子回家的心情，又轻松又顽皮。

C．我静静地看着它到底怕不怕人，什么时候走，它也静静地一动不动,似乎在等待我反应。

13、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】语段选自课文《__________》，作者是_________国的屠格涅夫。

【2】文中划“ ”的句子是作者( )和( )。（只填序号）

A．看到的               B．想到的                  C．听到的

【3】“一种强大的力量”是指_________________。

14、课外阅读。

常香玉打板子

小香玉出（身   生）梨园世家，爷爷陈宪章是剧作家，奶奶常香玉是豫剧表演艺术家，爸爸是艺术学校的校长，妈妈是教身段的艺术老师。大人们都不想让小香玉再干艺术，可小香玉偏偏就喜欢艺术，于是偷偷去考艺校。大家拿小香玉没辙，转念一想：要是去上艺术学校，将来有工作指标、有工资，等于已经找到了工作。于是，常香玉带头支持小香玉去上艺校。

小香玉在艺校念了几年，毕业后，参加了一场青年会演，取得了全省第一的好成绩。她拿着奖（壮   状）和满是会演报道的报纸去见奶奶，奶奶想：嗯，看来孙女还不错。

不久后，常香玉和丈夫一起观看了小香玉的第一场戏——《拷红》。上台前，其他演员都向小香玉投去羡慕的眼光。他们叽叽喳喳地讨论着，表演结束后，小香玉的奶奶是送给她一套戏装，这是一（副   幅）点翠头饰？小香玉也在一旁默默期待。

演出结束后，常香玉径直走上了台。她拿起舞台上一块戏中老夫人用来拷打红娘的木头板子，微笑着朝小香玉走来。走到跟前，常香玉举起木板就朝小香玉的屁股狠狠打去。

小香玉疼得当场叫唤起来。常香玉说：“这回对了。可你刚才演《拷红》挨打时，怎么表情动作都那么假？”

小香玉没想到奶奶送给她的第一份见面礼居然是板子。板子挨完，小香玉身上的红印子好几天没退下去。可也就是那（顿   块）板子，让她长了记性：演所有的戏，做所有的事儿，都必须真诚。

【1】用“/”划去文中括号内不正确的字。

【2】在全家大人们都不想让小香玉再干艺术的情况下，小香玉“偏偏就喜欢艺术，于是偷偷去考艺校”表现了她___________的性格。而常香玉“带头支持小香玉去上艺校”反映了常香玉___________的性格。

【3】短文记叙小香玉从艺的经历，____________这件事是略写，而____________这件事是详写。

【4】小香玉第一场戏《拷红》到底演得如何？下列说法中，正确的一项是（        ）

A．小香玉演砸了，挨奶奶的板子就足以证明这一点。

B．奶奶拿着板子“微笑”走过来，说明小香玉整体上演得令人满意，挨板子说明她演得细节还不到位。

C．小香玉演得大获成功，别的演员都投来“羡慕的眼光”。

【5】常香玉为什么要打小香玉一顿板子？

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15、按要求完成句子练习。

(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(用例句所使用的修辞造句)

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(2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)

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16、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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17、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

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2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

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3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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18、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

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19、题目：一件   的事

要求：

1.生活中你一定经历过或了解到许多事，这些事有的使人高兴，有的使人伤心，有的令你受到教育……把题目补充完整，请选择一件事写下来。

2、语句通顺，用词正确，表达自己的真情实感，字数在350左右。