衡阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果……”这句话运用修辞手法是（          ）

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张

2、读一读，选一选。 

夹(jiā   jiá)丝网 嫌(xian  jian)疑

粘(niān  zhān)在一起 噪(cào zào)音

3、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

B．经过老师的耐心开导，使我终于明白了父母的良苦用心。

C．2019“诸暨西施马拉松”结合诸暨文化特色，将“西马”培养成充分展现地域特色的窗口。

D．尽管海力布气急败坏地催促大家，可是没有一个人不相信他。

4、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。（__________）

2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。（__________）

3.这株榕树的枝干的数目不可计数。（__________）

4.起初周围是静寂的。（__________）

5、形近字

辞（____）     抑（____）     碌（____）    噪（____）    脊（____）

辟（____）     仰（____）     绿（______）  操（____）    背（____）

6、根据课文内容填空。

1．《猎人海力布》一文中，海力布从____________那里得到一颗宝石，他把宝石含在嘴里，能听懂_________________，能知道__________________________。

2．七夕今宵看碧霄，_____________________。

3．《牛郎织女》是我国古代民间四大传说之一，我还知道其他三个：《______________》《_______________》《_______________》。

4．一块块、一排排搭石，是乡亲们_____________、_______________精神的写照，也是乡亲们_____________、_______________情感的纽带。

7、本学期第一单元的单元主题是___________。学完《走遍天下书为侣》，我知道了作者选择一本书陪着自己旅行的理由是________________________。另外，我们还学习了一些古代关于读书的名句：其中“____________________。”告诉我们读书要持之以恒；“黑发不知勤学早，________________。”又告诉了我们一定要珍惜时光，努力读书；另外，朱熹还教给了我们读书的方法，即“读书有三到，谓___________________。”

8、词语美容院（填上合适的词语）。

（ ）的月色   （ ）的嗓音

（ ）的音韵   （ ）的童心

（ ）的童谣   （ ）的夜空

9、阅读：非连续文本

五年级一班的同学采用查阅书籍、报刊，询问他人和网络搜索等研究方法，对青少年近视情况进行了调查，然后进行了资料整理。请阅读下表，回答问题。

【1】一份完整的研究报告包括四部分：问题的提出、_________、资料整理、_________。

【2】同学们的研究方法主要有_________、_________、_________。

【3】为进一步丰富信息，请为“涉及的类别”一栏补充一项内容：________________________

10、阅读短文，做题。

郑 板 桥

①郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

②郑板桥一生最（突出     杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

③他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

④他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！

⑤郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得（歌唱     歌颂 ）的。

⑥郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

⑦郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也发光了。

⑧郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富   财产），永远值得我们（想念     怀念）。

【1】结合上下文理解下面词语的意思。

妙趣横生：_____________________

独树一帜：____________________

【2】划去文中括号里不恰当的词语。

【3】短文第③④⑤自然段是围绕那句话写的？请在文中用“     ”画出来。

【4】郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？

______________________________________ 。

【5】简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：____________________________。

第二件：______________________________。

【6】读完短文，郑板桥给你留下了怎样的印象，请简要写下来。

___________________________________

11、   母爱的定义

她的儿子从3岁起两腿经常骨折，医院查不出是什么病。1994年，最后一次对医院失望之后，她改变了主意。

那天她背孩子从医院回到家，问：“儿子，你最想干啥?”儿子哭说：“我想上学……”她流泪笑说：“别哭，咱就上学!”

第二天，她就背儿子去上学了。所有看见的人都流泪，也都劝，话意都是：这样长不了，孩子也难上出名堂，还是少受点罪吧。她只笑，只管背着儿子一步步走。

多年后，她的儿子考上了大学!

她高兴极了，奇迹般借来了上大学的钱，一连多日笑声不断。儿子在骨痛难忍时也忍住陪妈妈一起笑，笑得冷汗直滴。这时她哭了，抱住儿子说：“孩子，妈知道你在痛，可这痛妈替不了……”儿子还是笑：“妈，我知道、我会和妈妈一样做到最好!”

于是，她又背着儿子去上大学。生活，只吃从家里带来的白菜萝卜和面粉，儿子为了在校少上厕所，每天去学校时只吃一个馒头，不喝水。

四面八方的爱心救助每天都有，但她和儿子从不接受，她说，她还能背动儿子，就不必了!儿子说，我有妈妈，我还能做到最好!

除了身体行动方面之外，他的所有方面都是优秀的，而且他又有了新目标：学会自理!这在任何人看来都是不可能的事。到2009年夏，他已经能走一阵爬一阵到校并上楼进教室了!而且，毕业前，他是第一个收到校外大公司高薪聘用的大学生!

洛阳家喻户晓的“英雄母子”，郭桂莲，常鹏飞。而真正让人们感动的是郭桂莲对记者说的一句话：“儿子是我生的，儿子命里欠缺多少我就有责任补偿多少，是地狱我就壤满地狱，是大山我就背儿子上山顶，这世上只要有别人能去的天堂，我儿子就一定也能去!”——这，就是郭桂莲15年前那天下定了的决心，这，就是母爱的定义!

【1】说说下面词语在文中的意思。

补偿——（______）

家喻户晓——（______）

【2】用一句话说说短文讲了一件什么事？

____________________________________________________________________________________

【3】画线部分儿子为什么笑？妈妈为什么哭？

____________________________________________________________________________________

【4】读了短文，你觉得“母爱的定义”是什么？

____________________________________________________________________________________

【5】认真想一想，请对你的母亲说一句话。

____________________________________________________________________________________

12、课内阅读。

“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

【1】从这段话中找出两对反义词。

____——____　　　____——____

【2】“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为(　　)

A．慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。

B．严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。

C．“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。

【3】“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指______________。

【4】“母亲的力量”是指__________，“警告的力量”是指___________。

13、美文选读

麻雀的心

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（___________________）

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（_____________________）

【2】读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

_______________________________________________

【3】作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们__________________

【4】母麻雀的外形特征是：___________________________________________

小麻雀的外形特征是：____________________________________________

14、课内阅读。

父爱之舟（节选）

是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！

……

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我féng bǔ（ ）棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难mó miè（ ）了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船jīng zhì（ ），但姑爹的小小渔船仍然是那么qīn qiè（ ），那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

……醒来，枕边一片湿。

【1】在括号里填写正确的词语。

【2】文中描写的这个场景和《游子吟》中哪几句描写的场景类似，请写下来？

____________________________________________________________

【3】文中描绘了一个怎样的场景？说一说你读后的感受是什么，写下来？

_____________________________________________________________

【4】文中让“我”永难磨灭的是________________，感到亲切的是______________，因为这些都承载着_______________________

【5】选文结尾的特点是（ ）

A．首尾照应，令人回味无穷

B．点题总结，提示中心

C．抒发情怀，引起共鸣

D．事情了结，自然收尾

15、阅读理解

  每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上，我走在月光下的时候，偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片，还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的腕力。

  我来到水边，发现近处根本没有船。原来是月夜太静了，仿佛缩短了声音传递的距离，远和近的动静根本无法区别。

  我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)均匀：

______________________

(2)依稀：

_________________________

【2】用“________”画出文中的一个比喻句。句子中把________比作________。

【3】“但那些船上没有一点红”中的“一点红”指的是________________________。

【4】女孩儿的________、________使“我”感动，令“我”无法忘记。从哪些语句中可以看出“我”一直想念着这个女孩儿？用“________”画出相关语句。

【5】“我”除了想念女孩儿，还想念什么？

____________________________________

16、课外阅读练习。

我总以为与一个聪明的人谈话是幸运的，而读一本好书就是和一个聪明的人谈话，读一万本好书就是和一万个聪明的人谈话，多划算呀！当然，与一万个聪明的人谈话后，自己自然也变得聪明了。

我上学不多，但读书极多，对借书给我的人，我也一直心怀感激。一位长者曾对我说过的话，几十年后依然记忆犹新。这位长者告诫我说：“一定要读书，不读书而观察生活等于零，因为你没有文化，没有消化生活的胃。”这使得我对书深怀敬意，不仅读专业书，而且涉及各个方面。我曾对一个年轻人说：“做一个版画家，一辈子要和书籍打交道，爱书，受书的教益。”其实，岂止是版画家，只要是一个想有所成就的人，都应对书抱这么一种态度，我不仅自己广泛阅读，而且鼓励学生这么做，以掌握艺术的精微之道。

但我读书“不求甚解”，也就是说读书先是求乐，然后才是求知。读书需要顺乎情趣，否则会苦不堪言。我告诉你，我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是，凭自己的高兴读书。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

岂止：_________________________

记忆犹新：__________________________

【2】用原文回答问题。

（1）“我”觉得读书划算是因为“_______________________。”

（2）“只要是一个想有所成就的人，都应对书抱这么一种态度”一句中，“这么一种态度”指“_________________。”

【3】“因为你没有文化，没有消化生活的胃”一句中“胃”指_______________________

【4】从短文中可以看出作者读书的体会有：____________________

17、运用上单元学到的阅读策略，快速阅读下面短文，答题。

我们为什么要爱祖国

我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生．成长，国家给了你特定的种族遗传．生活基础．社会关系．价值观念．文化修养。你的身躯．你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉．利益和你的 名誉．利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？ 于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形，伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。

第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族 的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立．发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸．有败类，但这些人总是被人所唾弃。

爱国，永远是一个民族．一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。

【1】这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是__________，这是______、 __________的理由，这是义务和责任。

【2】为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用_________，的方法，将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。

【3】根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。

①概莫能外：__________________________________。

②乌鸦反哺，羔羊跪乳：__________________________。

③动物且然，况于人乎？：___________________。

④漠视国运：___________________________。

我这四万万的孩子：_________________________。

【4】本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反复读开头第一句话，品味这种开头的气势．目的和效果，并写下来。

_____________________________________。

【5】读了本文，你再去读读《祖国的涵义》，写下你对“祖国”的理解。

____________________________________

18、课外阅读

我的一位国文老师

文/梁实秋

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。

徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。

我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。

【1】从文中找出两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

【2】联系上下文理解词语。

迎刃而解：__________________________________________________

【3】第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。

________________________________________________________________

【4】文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。

______________________________________________________________

【5】徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。

_____________________________________________________

【6】读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？

____________________________________________________________________

19、我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

【1】通过这段文字，我知道了作者的读书方法是（       ）

A．读古典名著。

B．通过比较，选好书去读。

C．不读现代的文艺作品。

【2】作者告诉我们什么样的作品是好作品？

__________________________________________________________

【3】模仿文中画横线的句子，写一写自己的读书经历。

看了________________，就会丢下__________________……

20、照样子，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

百花开放，蝴蝶翩飞。

____________________

21、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

__________

（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）

________

（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

________

（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）

____________

（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）

_____________

22、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）

___________________________________

23、习作天地。

中国有许多世界级的文化遗产，其中包括秦始皇陵及兵马俑坑、长城、故宫、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城、龙门石窟、云冈石窟……选择一处你去过的或者你最了解的中国的世界级文化遗产，跟大家介绍一下吧。

要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整：富有真情实感；语句通顺、连贯：标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。