本溪2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、从哪里可以看出地道战是个奇迹？（        ）（多选）

A．保护人民

B．坚持生产

C．打击敌人

2、下列句子中，加点词语用得不正确的一项是： （ ）

A．每年暑假，我都外出旅游，饱览名山胜景。

B．班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴。

C．即使雨再大，也阻挡不了解放军战士前进的步伐。

D．给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛的作用，激发人们的阅读兴趣。

3、下列划线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．人生最大的敌人不是别人，而是自己。战胜了自己，就等于战无不胜。

B．当他意识到自己错怪了别人后，便下定决心，登门造访，负荆请罪。

C．他理直气壮地接受了同学的道歉。

D．人民的智慧是无穷无尽的。

4、读拼音，写词语。

bǔ rǔ shang’è   dào qiè zào yīn fèi shuǐ

( )   (   )   (   )   (   )   (   )

xián yí yán zhì pàn duàn   jí cù   jiǎo jiàn

(   )   (   )   (   )   ( )   (   )

5、日积月累。

（1）季美林先生认为月是____________明，这表达了他对_________之情。我国有许多表达这一感情的诗句；如：独在异乡为异客，_____________。

（2）《梅花魂》中，梅花的精神是指_______________。

（3）儿童是那样的天真可爱，_____，______。写出了儿童学种瓜时的情景；“________，___________”。描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。

（4）我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是：_______，______。

6、补充词语，并按要求完成练习。

①不可______ ②______天______地 ③______自得

④诗_____画_____ ⑤_____水思_____ ⑥_____计多_____

⑦理______当______ ⑧______马乱 ⑨足______多______

（1）以上词语形容国家动荡，人民生活痛苦的是__________（填序号）。

（2）_______和_______这两个词语意思相近，但感情色彩不同，我还知道类似这样的词语，如：______和_________。（前两个空填序号）

（3）我可以用词语②的结构来形容党史的发展：

建立共产党就像盘古一样——______天______地

推翻旧社会，成立新中国——______天______地

改革开放发生的变化——______天______地

（4）上面词语中，与“吃水不忘挖井人”这句俗语意思相近的成语是__________

（5）把成语③的意思用具体的情景表现出来。

_______________________

7、把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。

（  ）钉（  ）铁 毫不（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ） 小心（ ）（ ）

（ ）天（ ）地 （ ）（ ）相助 （ ）（ ）不舍  一如（ ）（ ）

造句：

8、填写诗句。　　

（1）少年进步_________________________。　　

（2）盛年不重来，_______________。　　

（3）七夕今宵看碧霄，__________________。　　

（4）我劝天公重抖擞，____________________。

9、课外阅读。

登高望远

说到登高,大家一定会非常开心!可是,在忙碌的现实生活中登高的机会对我们来说真是并不多。今天,当我第一次来到韩阿姨家,在这个高达23层的住宅楼里,我实实在在地感受了一下登高望远。

站在阳台向远方一望,啊!太美了!太高了!难怪古人说:“站得高望得远。”真是名不虚传啊!向下一看,真是有趣。那蚂蚁般的小人在人行道上慢慢地走着,马路上行驶的汽车小得简直像玩具车。再看马路两旁的杨柳树则像一条条小金鱼,春风吹来,柳枝像一条条金鱼在摆动尾巴,真是漂亮极了!马路中央的那座公路桥像一条运动场上的跑道,各种型号的汽车像是运动员一样正在比赛,而站在高处的我好像是观赛的巨人,悠闲自得地看着那些奔跑的车。这种感觉真是威风极了!当我仰头向上看时,我又被另一种景象所吸引:碧蓝的天空一望无际,好像一片大海洋;蓝天上飘动的朵朵白云像小白兔、小猴子、绵羊、金鱼……美丽极了!它们离我是那样近,我好像一伸手就能摸到蓝天似的,真是太有趣了!

我想学习也是这样,掌握的知识越多就越见多识广。登高望远,不仅使我看到了有趣的景象,更给了我许多启示。

1.解释词语。

登高望远:

名不虚传:

2.作者登高远望时看到了什么?

3.由“登高望远”,我们可以想到___(朝代)____的《______》中的名句:___________________________________________________________________________________________________________________________________

4.短文给了你什么启示?

10、读短文，回答问题。

鲶鱼潭（节选）

很久很久以前，在一个小山村里的泥潭里，有一条大鲶鱼在修炼。

突然有一天，百年不遇的龙卷风来到了这个小山村里，顿时小山村被摧毁了：树木被连根拔起，倒在了地上；村民们有的被压在了房子下面，有的被树木压着；很多鸟儿都掉下来摔死了。

就在这时，泥潭里的大鲶鱼腾空而起，在天空中旋转起来，不一会儿，它的全身粘满了人。大鲶鱼把所有的村民都粘在了自己身上，并且把他们放到了一个安全的地方。

大鲶鱼告诉那些得救的村民：“我是泥潭里修炼千年的鲶鱼精，应玉帝圣旨，下凡来保护你们这个小村庄。”村民们听了大绘鱼的话后，很是高兴，但也很伤心——高兴的是他们得救了，伤心的是他们的房屋全都被龙卷风给破坏了，没有了家，村民顿时大哭起来。

【1】用“______”画出大鱼拯救村民的句子。

【2】这是一只怎样的大途鱼？请你用几个四字词语来评价它。

___________________________________________

【3】猜测故事的结局，请你接着写一写。

____________________________________________

11、类文阅读

冬的等待

秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的____________。但随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天上下来的仙女，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。

冬天本就是一个___________的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。①黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。

傍晚时分，如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域。②那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅（xià）隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的______________，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。

若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙，热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。③而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。

黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着向阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的银屑，让人喜不自胜。

其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育__________，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。

【1】（词语理解）选择合适的词语填在文中横线上，正确的排序应该是（  ）

①润泽与抚慰  ②荒芜与突兀  ③灵动与迷恋  ④安谧与静美

A.①③②④ B.②①③④ C.③②①④ D.②③①④

【2】（品析句子）从修辞手法的角度赏析句子的表达效果，下列说法准确的一项是（  ）

斜睨着向阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的银屑，让人喜不自胜。

A.句子运用比喻的修辞手法，将阳光照耀下的枝头上的雪花比作撒落在空中的银屑，生动形象地表现出雪花的晶莹。

B.句子运用拟人的修辞手法，描写仙女撒落银屑般的雪花的画面，生动形象地表现出落雪的美丽，让人欣喜。

C.句子运用了夸张的修辞手法，从“闪耀”“撒落”等词语可以看出来。

D.句子运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法，表现了雪花的晶莹。

【3】（辨析写法）文中画横线的句子中，句①采用的是（____）描写，句②采用的是（____）描写，句③写出了窗棂上霜花融化的（____）美。

A．静态   B．动态

【4】（整体感知）理解短文内容，下面说法不正确的一项是（  ）

A.作者笔下描写的冬天的村庄安谧、静美、祥和。

B.作者赞美了雪景，表达了对雪的期待。

C.作者笔下的雪花让人憧憬，让人看到希望，让人看到丰收的情景和富足的生活。

D.作者从秋景写到冬景，是按照时间顺序展开描写的。

【5】（主题探究）作者在文中写道：“村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念”，请结合文意推想作者“感念”的内容。

_______________________

12、课内阅读

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】《草船借箭》一文是根据（______）写的古典长篇小说《__________》相关内容改写的。

【2】用“＼”把文中括号内不恰当的词画掉。

【3】文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜为什么高兴？

_____________________

【4】请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，想过些什么？

_____________________

13、阅读短文。

自己的花是让别人看的

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年以前我在德国【留 流】学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽【zhāi zāi】种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊【jí jǐ】梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞（wǎn）尔一笑，说：“正是这样！”

正是这样，也【确 却】实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗于前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国 刚一下火车 迎接我们的主人问我 你离开德国这样久 有什么变化没有 我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么【奇丽 奇特】的景色！多么【奇丽 奇特】的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的的梦，做了一个思乡的梦！

【1】划去文中【 】内不合适的读音或字词。

【2】在最后一个自然段开头的空白处填上合适的标点符号。

【3】联系上下文理解词语的意思。

（1）应接不暇：_______________________

（2）耐人寻味：____________________________

【4】用“ ”在第二自然段中划出文中描写表现“自己的花是让别人看的”情形的语句。

【5】作者在文中写的“这一种境界”具体指的是 ___________________________ 的境界。作者所见到的“人人为我”的情形具体是指_______________ 的情形；“我为人人”的情形具体是指 _______________________ 的情形。

【6】“美丽”指的东西很多。联系全文，我们知道：“美丽”包含有 _________ ，包含有______________ ，包含有______________ 。

【7】人总是不可能一个人生活在世界上，总是与别人一起构成这样那样的关系。

在我们自己的生活中找一找，一定也有“人人为我，我为人人”的事。举例说一说，并谈谈自己得到的启示。

14、阅读

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木橔（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会儿。我们就听到她妈妈的骂声打破碗了你死去了接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了……”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

【1】给文章取个题目：__________________

【2】给第3自然段的空白处补上标点。

【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。

__________________________________________________________

【4】读了第1自然段的画线句，你有什么感受？

________________________________________________________

【5】“这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。”体会“我”此刻的心情并写在横线上。

____________________________________________________

【6】第4自然段中“我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。”小姐姐开始的“哽咽”是因为_________________，“后来的泪珠”是因为_______________。

【7】最后一段作者写道：“她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。”展开想象，写出“我”此刻的心理活动：______________________________________________

15、阅读中学习方法。

当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在陶冶情操的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有益的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，（ ）可以让我们学到各方面的科学知识，（ ）可以启迪智慧，引导我们了解大自然，探索大自然的奥秘。

此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题时，可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。（有删改）

【1】文中括号里应填的关联词语是（ ）

A．如果……就……

B．虽然……但是……

C．不仅……还……

D．因为……所以……

【2】文中画线的句子是（ ）

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

【3】根据文章内容，完成下面的练习。

（1）适合小学生阅读的书有_____________、_____________、_____________、_____________等。

（2）阅读优秀的文学作品，既可以_____________，又可以让“我们”明白_____________。

（3）文中把__________称作“无声老师”，是因为______________。

【4】文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。

（1）____________________

（2）___________________

16、阅读短文，回答问题。(17分） 

居里夫人的故事

  1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动  震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

  居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望  愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

  1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播  传授）给她知识的老师。

（1）划去括号中不适当的词语。（4分）

（2）选择一个最正确的答案，在（   ）内写上序号。（6分）

①根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

a“簇拥”的意思是（    ） 。

A．聚成一团   B.许多人紧紧地围着    C.许多人围着

b“盛誉”的意思是（     ）。

A.很高的荣誉   B.称赞          C.赞美、夸奖

②“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（    ）

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

（3）本文主要写了居里夫人哪两件事？（4分）

①   ②      

（4）读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）

17、走近四大名著。

——以上为自编材料

【1】根据以上材料填空。

小美想参加图书馆组织的“走近古典名著”系列活动，可是她4、5月的周日上午都要参加合唱队的排练，所以只能参加________月________日的这一场，小美要通过________报名参加本次活动。如果因故参加不了活动，她要提前________小时取消预约。

【2】根据材料，判断以下做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小美打算给16岁的表姐报名参加活动。       ( )

（2）小美持24小时核酸检测阴性证明可进入图书馆。       ( )

【3】小美和好朋友小秋一起报名参加了活动，请你补充她们的对话。

小美：活动前我要把四大名著再看一遍。

小秋：我最近也在读，而且发现了一个有趣的地方，四本书中都有与“三”有关的故事。

小美：你一说我就想到《西游记》里有“三打白骨精”的故事。

小秋：没错，《西游记》里还有“________________”。另外，在《________________》中有“________________”，《红楼梦》中有刘姥姥三进大观园。

18、课外阅读

父爱的速度

①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。B而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

【1】用较快的速度阅读短文，根据要求填空。

故事主要情节：__________→______→父亲送我回学校

儿子的变化：神思恍惚→__________→_________

【2】第④自然段中的A句运用了______描写，这样描写的好处是______________。

【3】读第⑥自然段中的B句，用一句简短的话写出它表达的主要意思：______________

【4】读第⑨自然段，说说你对“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”这句话的理解。

___________________

【5】父亲的爱无处不在，需要我们用心去感受。回忆父亲令你感动的小瞬间，用几句话记录下来。

______________________

19、阅读理解

会飞的蒲公英

①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。它飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲才抓住一朵。“这就是蒲公英，它不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。"

②自从妈妈告诉我蒲公英的这一性格特点后，我常常会梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（飘 漂）荡。

③不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

  ④一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山，把老师刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给她听。她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

  ⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈又守着油灯为我做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

  ⑥几年后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，妈妈拉着我的手来到飘满蒲公英的山坡，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。"从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

  ⑦一年后，我把发表在报纸上的诗篇寄给山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵（娇  骄）嫩蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样飞得更高。'

  ⑧很快，妈妈回了信，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上还题有一行字：山里的孩子

  ⑨从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待

【1】在文中括号里圈出最合适的字。

【2】妈妈告诉了“我”蒲公英的性格特点，请你把这个句子抄写在横线上。

_____________________________________

【3】在“我"成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关，请写下来。

上小学时，

考人中学，  

考上大学，  

【4】读文中的三个画线句，从这些句子中可以了解到（   ）

A. “我”很忙，没有时间休息。

B. “我"和蒲公英一样能到处飞来飞去。

C. “我”努力学习，不断地成长。

D. “我”喜欢生活在不同的地方。

【5】文中最后一节写道“从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待”，这“期待”会是什么呢？请展开想象写下来。

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20、用简洁的语言概括句意。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

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21、句子加工厂。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

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(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)

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(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)

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(4)天上富丽堂皇。　天上没有自由，　她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

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22、树叶飘落。（改为拟人句）

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23、习作。

题目：我学会了

要求：1．把题目补充完整。2．内容要真实，写自己经历过的，而且是感触最深的事。3．把内容写具体，句子写通顺，不写错别字。