2024-2025学年（下）肇庆八年级质量检测语文

1、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ）

A．赋予（yǔ） 恐怖（bù） 濠梁（háo） 挑拔离间（bó）

B．枷锁（jiā） 蛮横（hèng） 自强（qiǎng） 教学相长（zhǎng）

C．拙劣（zhuó） 襁褓（qiáng） 蔓延（màn） 分崩离西（xī）

D．萦绕（yíng） 缅怀（miǎn） 束缚（sù） 强词夺理（qiáng）

2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 有良田、美池、桑竹之属   神情与苏黄不属

B. 雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉

C. 全石以为底   以其境过清

D. 寻向所志 未果，寻病终

3、请选出下列句子排序正确的一项（）

①在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。

②除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。

③于是，只好抬起头来看天。

④一走出小小的县城，便是沙漠。

⑤在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。

A. ⑤②④①③ B. ④②⑤①③ C. ⑤③①④② D. ④②③⑤①

4、下列加点字的注音全对的一项是（       ）

A．行辈（xíng）       归省（shěng）       絮叨（xù）            挑衅（xìn）

B．亢奋（kǎng）       逻辑（jí）            闲逛（guàng）       旌旗（jīn）

C．踊跃（yǒng）       踱步（dù）            家眷（juàn）        脸颊（xiá）

D．欺侮（wǔ）          蓬勃（péng）        耳畔（pàn）          战栗（lì）

5、阅读杜甫的《望岳》，回答问题。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】【1】“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极好，请赏析“割”字的好处。

【2】【2】下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（）

A. 全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。

B. 首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

C. 颈联写细望所见，对仗工整。诗人心情激荡，眼界开阔。

D. 尾联似写登山，实为明志，点明全诗的主旨，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

6、古诗文默写。

（1）关关睢鸠，在河之洲。_____________，____________。

（2）_____________，____________。山光悦鸟性，潭影空人心。

（3）鹏之徙于南冥也，_____________，____________。

（4）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：_____________，____________。

（5）《小石潭记》中写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：____________，______________。

7、名著阅读。

（1）《钢铁是怎样炼成的》一文中，主人公保尔在_________的启发和教育下，懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。他最爱读的英国小说是《_________________》。

（2）《傅雷家书》主要收录了傅雷夫妇写给两个儿子（主要是写给长子__________）的家信100多封，傅雷认为，无论从事什么职业，_______________是第一位的。

8、（一）阅读下文，完成下面的问题。

（一）耳朵看世界  孙道荣

⑴一位通讯员拿着厚厚一叠照片，来报社投稿。我接待了他。

⑵一张张翻下去。很遗憾，大部分照片质量很差，很多照片模糊不清，有的是拍照时手抖动了；有的是没有对焦，虚了；有的根本就没有认真取景，似乎是随手拍下的。

⑶老通讯员看出了我的疑惑，解释说，这些照片不是他的，而是盲校的孩子拍的。他告诉我，为了让盲童们感知世界，学校特地组织了十几个孩子，拿着数码照相机，走上街头，凭着听力捕捉瞬间，拍摄身边的世界。于是，就有了这组照片。

⑷凭借听力拍照？这可是第一次听说。我再次端详着手中的照片——

⑸这是一张背景很乱的照片，人头攒动，是大街上我们经常见到的场景。他指着照片说，这是学生小丽拍的。当时，她拿着照相机，站在热闹的街头，到处是嘈杂的人声，她紧张得不知道怎么办。忽然，她听见人群中有个孩子在惊喜地喊奶奶，紧接着，她听见祖孙俩人快乐的笑声。她将照相机对着笑声的方向，摁了下去。小丽为她的这张照片取名为《街头的快乐女生》。听着通讯员的解说，再看照片，乱糟糟的画面突然活了起来，我从那些奔走在街头的脸谱中，找到了隐约可见的两张笑脸。因为没有取景，这两张笑脸一点也不突出，被淹没在了众多漠然的表情中。但那确实是两张笑脸，如果你仔细听的话，仿佛还能听见她们的笑声。

⑹他翻出另一张照片，这是一个叫海涛的学生拍的。照片的主景，是灰色的地面，和一溜快速走动的双腿。他告诉我，与别的盲童不同，海涛不是先天性失明，而是五岁那年，因为一场意外的事故，失去了双眼。站在街头，海涛将他手中的照相机镜头，对准了路面和那些疾走的脚步。我们已经习惯了那些急促的脚步声，从一个地方，奔向另一个地方，在这个忙碌的街头，谁还会在意你匆匆的脚步呢？谁又会停留下来听听自己的足音？盲童海涛却为我们听见了。有意思的是，他让老师为他在照片背面题名《慢》，他是希望我们成人的脚步，能从容些吗？

⑺通过通讯员的解说，那些拍摄质量很差的照片，忽然变得生动起来。这些照片，都是盲童们通过他们的耳朵听来的，我们在用眼睛看的时候，如果也能竖起耳朵听一听，也许感觉就会迥然不同。

⑻有一张照片，拍的是一堆杂乱的树枝，树叶已经落得差不多了，显得光秃秃的，画面看起来一点也没美感。可是，当我竖起耳朵的时候，我听见了树枝上一只燕雀的歌唱。我已经多久没有听见城市上空小鸟的鸣叫和它振翅的声音？

⑼有一张照片，是一堵墙脚，一只小狗，跟在另一只小狗的身后，前面的小狗，头和半个身子已经跑出了画面。看着这幅照片，我哑然失笑，后面那只小狗屁颠颠的样子，也许急得哇哇叫吧。

⑽还有一张照片，看上去模模糊糊，分辨不出是拍什么的，估计是哪个孩子摁错了快门吧。通讯员却解释说，这是学生小勇拍的天空。天空？那么，他听见了什么？是小鸟的鸣叫，还是飞机的声音？是风筝的哨声，还是呼啸的北风？

⑾……我一张张翻看着，我被孩子们凭借声音拍出来的照片深深吸引住了。这些孩子，他们看不见这个世界，但是，他们却清晰地听着这个世界，听见了它发出的每一个细微的声音。声音，那是他们看世界的另一只眼睛。而透过声音看到的这个世界，也是如此美丽，让人迷恋。

（选自《扬子晚报》2010年2月4日）

【1】联系全文，说说第⑵段在文中所起的作用。

【2】第⑷段中加点的“端祥”能否换成“欣赏”？请结合文章说说理由。

【3】老通讯员介绍了《街头的快乐女生》《慢》两张照片的相关情况，另外三张照片的情况，则是通过作者自己的观察和思考来介绍，请说说文章这样安排的好处。

【4】说说文章结尾画线句“声音，那是他们看世界的另一只眼睛”的含义。

9、作文

感人至深者莫过于父母之爱，文章《父母的套路，你懂多少》一文读完不禁让人为之泪目。请就你感触最深的一点，自拟题目写一篇读后感。

作文要求：①要自由，有创意地表达出真情实感②文体不限，不少于600字③文中出现的地名、校名、人名，请用xx代替。