1、下列词语中加点字字形和读音完全正确的一项是( )
A.矗立(chù) 嘹望(liáo) 妩媚(fǔ)
B.穹顶(qióng) 拾级(shí) 弈日(lì)
C.虔诚(qián) 棱角(léng) 演绎(yì)
D.寒噤(jìng) 霎时(shà) 腼怀(miǎn)
2、下列对诗作赏析有误的一项是
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
A. 首联写得洞庭湖的湖水浩荡满溢,与岸齐平,天空倒映湖面,湖上湖中浑然一体。“虚”和“太清”均指天空。
B. 颔联写洞庭湖的水气蒸腾迷漫了云梦泽;汹涌的波涛冲击着岳阳城,发出震天撼地的洪响,诗人直感城墙也在撼动。
C. 最后四句写诗人想要出仕,一展才华,做一番事业的心情,说得很直接。“端居耻圣明”表露出他的心迹。
D. 这首诗在内容上表现了一个知识分子在盛世出仕建功立业的心志;在写景上则于大处落笔,把洞庭秋色描绘得气势磅礴,雄浑壮美。
3、下列关于文学常识表述有误的一项是:( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分。
B.《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》,《礼记》是道家经典著作之一,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C.《社戏》选自小说集《呐喊》,作者鲁迅,代表作有《野草》《朝花夕拾》等。
D.“记”和“说”都是古代的一种散文体裁,如《小石潭记》《马说》等,前者侧重于记事写景状物,后者偏重于说理议论。
4、下列选项中字形无误的一项是( )
A.追溯 偏辟 凋零 名副其实
B.躁热 怠慢 束缚 震耳欲聋
C.怅惘 羁绊 次第 川流不息
D.思慕 怅惘 蛮横 消声匿迹
5、阅读下面这首词,回答问题。
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香,隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼,捊青捣麨③软饥肠,问言豆叶几时黄。
(注)这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捊青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒,麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。
词的上片写了什么农事活动?“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?
6、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(1)怒而飞,________________。(《北冥有鱼》)
(2)复行数十步,________________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)_________,禅房花木深。(_____________)《题破山寺后禅院》)
(4)俄顷风定云墨色,_________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)可怜身上衣正单,____________。(白居易《_____________》)
(6)__________,漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
7、名著阅读。(任选一题作答)
(1)父亲是孩子成长的导师,不同的教育方法会带来迥异的感受。请从下面人物中选择一个,结合事例说说作品中人物教育孩子的方式。
①《傅雷家书》中的傅雷 ②《五猖会》中的父亲
(2)有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一个观点呢?请从以下备选人物中选择一个,并结合他的相关故事加以分析。
①保尔《钢铁是怎样炼成的》 ②祥子《骆驼祥子》
8、阅读下面选文,完成小题。
动车和高铁到底啥关系?
姚丁杨
①10年前,一种被称作“和谐号”的白色精灵开始在中国大地上驰骋,自此“动车”开始走进人们视野;10年后,中国已经发展成为世界第一高铁大国,“高铁”已经成为引领和开拓“一带一路”伟大战略的名片。时至今日,很多人还不太清楚动车和高铁的关系。下面就给大家普及一下。
②从字面意义上讲,动车是指带动力的车辆,在铁路交通领域,它是相对于不带动力的车辆(俗称拖车)的一种车型。而我们一般提到的动车组,是指一种固定编组的列车,编组一般是由若干动车和若干拖车组成的,并且在其正常使用寿命周期内这种编组不会改变。动车组有很多种类型:如果以动力类型进行分类,则分为内燃动车组和电力动车组;如果以动力配置方式来分类,则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组;如果以速度类型来分类,可分为高速动车组和低速动车组。
③我们都知道,普通列车的牵引动力依赖于车头的机车,而动车组在运行时,不光有机车带动,车厢也会“自己跑”,这样就可以把动力分散,运行速度也就更快。同时,与普通列车相比,动车组的震动、噪声都较小。所以,我们一般提到的动车,就是一种和普通列车相区别的列车车型。
④从字面意义上讲,高铁是高速铁路的简称,是指一种铁路线路类型。我国的铁路类型分三档:高速铁路是动车组列车能以250千米及以上的时速运行的铁路;快速铁路是列车能以160千米至250千米的时速运行的铁路;普通铁路是列车能以低于160千米的时速运行的铁路。在高速铁路上,运行的是高速动车组列车;而在快速铁路上,主要运行普速动车组列车,但同时也运行高速动车组列车和普通列车;普通铁路上运行的就是我们熟知的绿皮、红皮、蓝皮的普通列车了。
⑤高速铁路的另一大特征是大多采用无砟轨道技术铺就,而快速铁路和普通铁路则采用有砟轨道技术铺就。所谓砟,就是指小的石块、煤等。砟虽然可以吸热、减震、减少噪声、增加透水性,同时造价低廉,但有砟轨道容易下陷,维修费用较高。无砟轨道的路基是由混凝土浇筑而成的,可以减少维护次数,减少粉尘,美化环境。当列车高速运行时,有可能导致路砟飞溅,所以高速铁路基本都是无砟轨道。
⑥由此可知,动车和高铁是两个层面上的概念,前者描述的是“车”,后者描述的是“路”。
⑦当然,在现在的中国,高铁和动车还分别代指两种客运列车类型。高铁是运行时速在250千米以上,以G字头命名的一系列客车,它们是运行在高速铁路上的高速动车组列车;动车则是运行时速在200千米左右,以D字头命名的一系列客车,它们是运行在快速铁路上的高速动车组列车和低速动车组列车。值得注意的是,有人把高速动车组列车只当作高铁列车,这是个误区,高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶,只不过它需要恪守线路的速度限制。
⑧目前,中国的高铁技术先进、安全可靠,并且价格低、性价比高、运营经验丰富,已不弱于世界上任何竞争对手。我们相信,在中国高铁人的不断努力下,中国的高铁制造业必将持续改变中国,并不断改变世界。
【1】文章以“动车和高铁到底啥关系?”为题,有什么作用?
【2】文章第④段划线句使用了什么说明方法?有何作用?
【3】下面句子中的加点词语能否删去?为什么?
目前,中国的高铁技术先进、安全可靠,并且价格低、性价比高、运营经验丰富,已不弱于世界上任何竞争对手。
【4】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。
9、阅读下面的文字,按提示与要求作文。
同学们,砖眼间,八年级的学习生活就要过去,回想上初中以来,和同学们从彼此间的陌生变得越来越来熟悉,学习生活中有过欢笑,有过泪氷;有过合作,也有过误会……我们在彼此的生命里都留下了或深或浅的印迹。
请以“我们”为题目,写一篇文章。
(提示与要求)1.取材生活,有真情实感。2.不能出现真实的校名、班名,姓名。3.文体不限,字数不少于600字。