1、假钞票是谁的?( )
A.黑驴
B.大熊
C.小个子猫
2、蚂蚁过河,叶上漂,( )过河,水上摇。
A.猴子
B.鸭子
C.兔子
3、选出声母不同类的一项。( )
A.头
B.木
C.米
D.目
4、《海的女儿》中的小公主最后化成了( )
A.泡沫
B.海水
C.小精灵
5、加一笔,变成新字。
日(_____) 大(_____) 了(_____) 土(_____)
6、我会照样子加偏旁变成新字,再组词。
例:青+(氵)→(清)(清水)
火+(____)→(_____)(________) 主+(____)→(_____)(_________)
几+(____)→(_____)(________) 田+(____)→(_____)(_________)
7、课文积累。
(1)远看_____有色,近听_____无声。
春_____花还在,人来_____不惊。
(2)一年之计在于春,一_____之计在于晨。
(3)向着国旗,我们_____。
(4)小鸡画_____叶,小马画_____。
(5)千_____之行,始于足_____。
8、写出下面这些字的偏旁。
读 课 诉( ) 她 好 奶( ) 狗 猴 猫( )
9、比一比,再组词
明________ 尘________ 休________ 林________ 从________
朋________ 尖________ 体________ 森________ 众________
10、照样子,写词语。
1.例:许多 许许多多
仔细________ 日夜________ 来往________
红火________ 明白________ 清楚________
2.例:又大又圆
又____又_____ 又___又____ 又___又____
例:越走越远
越____越____ 越____越____ 越____越____
11、写出下列生字的笔顺。
12、我会照样子写一写。
(1)例:又( 唱 )又( 跳 ) 看看 →( 看一看)
又______又______ 读读 →_________
又______又______ 说说 →_________
(2)例:束 一束束 一束束美丽的鲜花
只______ _________
(3)例:上——(下)
出——_____ 关——_____ 外——_____ 黑——_____
13、写一写复韵母。
ɑo (____)(____)(____)(____)
ou (____)(____)(____)(____)
iu (____)(____)(____)(____)
14、照样子,写汉字
渴 渐 终
15、好朋友,手拉手。(连线)
一辆 书
一册 马
一匹 车
16、根据读书的收获判断对错。
【1】《妈妈的红沙发》中我的妈妈在“蓝车餐馆”工作。( )
【2】《万圣节的大南瓜》中是吸血鬼想到了一个摘南瓜的好办法。( )
【3】小猪唏哩呼噜吃饭时很安静,不会发出声响。( )
17、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“了”字的第二笔和“可”的第五笔相同,都是“”。______
【2】“山”字共有三笔,第二笔是竖折。______
【3】“儿”字的第二笔和“四”字的第四笔相同,都是竖弯。______
【4】“昨、时、晚”这些日字旁的字意思和时间有关。______
【5】“哥哥、姐姐、老师、奶奶”这组词中不同类的是“奶奶”。______
18、在正确的说法后打“√”。
(1)《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 ( )
(2)《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 ( )
(3)诗中“疑”的意思是:
怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )
(4)诗中“举”的意思是:
提出( ); 兴起( ); 抬起( )
(5)诗中“思”的意思是:
想办法( );思念( ); 希望( )
(6)《静夜思》这首诗主要写了:
①李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。
贰李白望着月亮,思念家乡。
19、阅读短文,回答问题。
通知
本周五早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集中。
少先队大队部
2018年4月20日
请在短文中找出答案
时间:(_____________) 地点:(______________)
参加人:(___________) 事情:(______________)
通知人:(___________) 通知时间:(_____________)
20、读儿歌,回答问题。
画圈圈
一圈、两圈、三圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈,
谁在水上画圈圈?
哈,是小雨点儿在蹦跳!
【1】短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。
【2】连一连。
小蜻蜓在水上 蹦跳
小鱼在水上 排练
小雨点儿在水上 吹泡泡
【3】你喜欢这首儿歌吗?为什么?
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21、读儿歌,做练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树,
妈妈是一棵大树。
我是一只快乐的小鸟,
【1】读一读,把声母是d的音节圈出来。
【2】在整体认读音节下面画“ ”。
【3】想一想,爸爸妈妈和我还可以是什么?试着写一写。
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22、写话。不会写的字用拼音代替。
明天是妈妈的生日,你给妈妈准备了一张贺卡。请把你要说的话写上吧。
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