1、小麦在日照时间长的新疆生长更好,产量更高,造成这种差异的主要非生物因素是( )
A.阳光
B.空气
C.水
D.土壤
2、“萤火虫,点灯笼,飞到东,飞到西,好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼。”这是因为萤火虫释放的能量一部分转化成了( )
A.电能
B.热能
C.光能
D.化学能
3、每天摄入的总能量分配比例最合理的是( )
A.早餐30%、午餐40%、晚餐30%
B.早餐30%、午餐30%、晚餐40%
C.早餐40%、午餐30%、晚餐30%
D.早餐20%、午餐40%、晚餐40%
4、对净化污水有一定作用的单细胞生物是( )
A.疟原虫
B.大肠杆菌
C.草履虫
D.变形虫
5、向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长。与此相关的主要非生物因素是( )
A.光照
B.水分
C.温度
D.空气
6、将变形虫分割为两部分,有核部分能正常生长,无核部分几天后死亡;若向无核部分植入新的细胞核,变形虫又能恢复生长。该实验说明了( )
A.细胞能进行物质交换
B.细胞的生命活动需要能量
C.细胞核控制细胞的生命活动
D.细胞质是进行生命活动的主要场所
7、下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是( )
A.早春播种后地膜覆盖——主要是为了保持土壤湿度
B.及时晾晒收获的粮食——抑制呼吸作用,延长保存时间
C.及时排涝——促进根的呼吸作用
D.合理密植——提高光合作用的效率
8、地球上已发现和命名的生物有200多万种,其中有些生物类群的已知种数见下表。这体现了生物多样性中的( )
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 |
世界已知种数 | 4340 | 8730 | 6300 | 4010 | 22037 | >260000 | 850-940 | 10000-12000 |
A.生态系统多样性
B.物种多样性
C.遗传多样性
D.数量多样性
9、如图,明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法,其中“走访药农、樵夫…”属于( )
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.文献法
10、生活中我们常用苹果、菠萝等挤压果汁,这些果汁主要来自细胞的哪一部分?( )
A.液泡
B.叶绿体
C.线粒体
D.细胞质
11、青萝卜是中国萝卜中的绿皮萝卜。青萝卜埋入土壤里的部分为白色,其他部分通体全绿,又名“出头青”。造成这种颜色差异的非生物因素是( )
A.水分
B.空气
C.阳光
D.温度
12、常见自然现象中水是往低处流的,而植物体内水则往高处移动。水往高处移动的动力来自
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸腾作用
13、海带、葫芦藓、蕨和玉米是我们常见的植物,下列说法中,不正确的是( )
A.海带的根有固定植物体的作用
B.葫芦藓没有真正的根,适于生长在潮湿的环境中
C.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中
D.玉米种子的营养物质储存在胚乳中
14、水稻叶子的叶脉为平行叶脉,稻谷中的营养物质主要贮藏在稻谷的________中。( )
A.胚
B.子叶
C.胚乳
D.胚芽
15、小明为“探究绿豆种子萌发的条件”将如图装置放在室温环境中,一段时间后,下列表述正确的是( )
A.①中种子不萌发是因为温度不适宜
B.②中种子萌发,说明种子萌发需要光
C.②和③作为一组对照,变量是水分
D.③中种子不萌发是因为胚已死亡
16、根尖吸收水分的主要部位是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
17、糖拌番茄时,番茄细胞会出现如图所示的状态,其原因是( )
A.b浓度小于a浓度,细胞吸水
B.b浓度大于a浓度,细胞吸水
C.a浓度小于b浓度,细胞失水
D.a浓度大于b浓度,细胞失水
18、自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多生物的影响。最常见的是( )关系
A.竞争
B.合作
C.捕食
D.寄生
19、落叶是一种自然现象,植物落叶有两种情况:一种是干旱或寒冷季节来临时,全树树叶枯死脱落,为落叶树,如银杏。另一种是在春夏时新叶发生后,老叶渐次脱落,就全树看,终年常绿,为常绿树,如松。由此分析,植物落叶体现的生物特征有( )
①能由小长大 ②能排出体内的废物 ③能对外界刺激作出反应④能影响环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有变异的特性
A.①④
B.②③
C.④⑤
D.⑤⑥
20、如图为黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞对比以及人的口腔上皮细胞分裂示意图。下列说法错误的是( )
A.甲细胞是黄瓜果肉细胞,乙细胞是人的口腔上皮细胞
B.甲细胞比乙细胞多出的结构A是细胞壁,C是线粒体
C.从乙到丙再到丁,显示细胞分裂的结果是细胞数目成倍增加
D.丁中每个细胞所含染色体数目与乙中细胞所含染色体数目相等
21、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”从诗句中可以看出影响“鸭”的非生物因素是____。“近水楼台先得月,向阳花木早逢春。”从诗句中可以看出影响“花木”的主要因素是_____。
22、在生态系统中被称为生产者的是____;被称为消费者的是____。
23、_______是最大的生态系统。
24、实验与探究:已知馒头的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘会变成蓝色,某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮助完成实验方案:
(1)实验前,根据已有知识你的假设是 。
(2)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加入2毫升唾液,向B试管中加入1毫升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,冷却后,滴中2滴碘液。此步骤有一处明显错误,它是 。
(3)此实验的对照组是 ,实验组是 。将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是 。两支试管中分别滴加2滴碘液,预计会变蓝的是 试管,不会变蓝的是 试管。
25、生长激素是一种蛋白质,某同学为探究生长激素的作用,做了如下实验,请据回答
组别 | A组 | B组 | C组 | |
实验步骤 | ① | 选取同样大小且健康的3只小白鼠,分成A、B、C三组 | ||
② | 定期注射适量生长激素 | 定期饲喂与A等量的生长激素 | ? | |
③ | 每天按时饲喂等量的食物,一段时间后,定期测定体重增重情况 | |||
实验结果 | 增重40% | 增重25% | 增重25% |
(1)表格中“?”应填 .
(2)请指出实验中的一处不足 .
(3)改正后,若想他探究生长激素能促进小白鼠的生长,应选择 进行对照
(4)B组与C组实验结果相同的原因是 .
(5)根据实验结论,你对生长缓慢的小鼠可采取的措施是 .
26、光合作用是指绿色植物利用光能,把____和____合成为储存能量的有机物,同时释放___的过程。
27、通过细胞的不断分裂,细胞的数目______,通过细胞的生长,细胞的体积增大,经过一系列变化,生物体由小长大。
28、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有________叶,右肺有________叶。
29、神经元是神经系统____和_________ 的基本单位,由______和____________构成.
30、__________是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
31、请将下列基本组织与功能用线相连
32、判断题
(1)进入青春期的男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化。 (____)
(2)蛋白质是主要的供能物质 (____)
(3)小肠内具有多种消化液是人体消化食物的主要部位 (____)
(4)哮喘是支气管感染的一种疾病 (____)
33、在食物的营养成分中
(1)其中由氨基酸组成的物质是______;在谷类和根茎类食物中含量丰富的是______;由甘油和脂肪酸组成,大部分作为备用能源物质贮存于皮下的是______.
(2)占人体体重60%~70%的营养成分是______,当人体内该物质的缺失量达______%时,就会有生命危险.在正常情况下,人体需要每天摄入这类营养物质______升左右.
(3)既不是构成组织细胞的主要原料,也不提供能量的是______.
(4)本身没有营养价值,但对维持人体健康有重要作用,被称为“第七营养素”的是______.
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.水 E.维生素 F.膳食纤维
34、我们的校园种植了许多花草树木,校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答:
(1)除草能帮助草苗木更好的生长,杂草与苗木之间存在着 _____关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物,它们之间是生物间最常见的 _____ 关系。一些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明植物的生存受到 _____(生态因素)的影响。从文中可以看出,影响校园植物生活的生态因素还有 _____(至少3种).上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是 _____ 。
(2)松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛,可见生物在一定程度上能 _____ 环境.天气炎热的时候,大树附近更凉爽,这能体现出的生物与环境之间的关系是 _____。