1、____上钢笔字学习班是绝对必要的。( )
A. 王小明 B. 贾里 C. 鲁智胜
2、下列说法不恰当的一项是( )
A.《方帽子店》中,方帽子的结局是慢慢被淘汰,成为古董。
B.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中,裁缝最后将顾客的衣服做好了。
C.《枣核》一文中的枣核是一个聪明、机智、勇敢的孩子。
D.课文《漏》中,老公公和老婆婆口中的“漏”指的是屋顶漏雨。
3、那把小金钥匙打开的门通往哪里?( )
A.伯爵夫人的家
B.三月兔的家
C.王后的花园
4、下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.淡雅(yǎ) 逆风(lì) 超常(chāo) 钳子(qián)
B.比较(jiào) 掀开(xiān) 组成(zǔ) 灼伤(zhuó)
C.大概(kài) 搏斗(bó) 末端(mò) 空隙 (xì)
D.吻合(wěn) 干燥(zào) 腹部(fú) 鱼缸 (ɡānɡ)
5、补充四字词,再选一个词语造句。
救死(_______)伤 (_______)不可言 严寒酷(_______)
(________)火连天 争先(_______)后 (_______)奋人心
__________:_________________________________
6、补充四字词语,并完成练习。
目不( )( ) 东( )西( ) 神( )气( )
( )( )如归 ( )人心( ) 束手( )( )
大大( )( ) ( )花一( ) ( )( )留香
(1)“目不( )( )”的近义词是______________。
(2)这家饭店,装修风格典雅,让人有____________的感觉。饭菜色香味俱全,吃过后,令人____________。
(3)写出像“神( )气( )”一样描写人感觉的四字词语: ________________、______________。
7、我会写出下面词语的近义词。
干涩——(__________) 崇高——(___________) 庄严——(__________) 希望——(__________)
动人——(__________) 夸耀——(___________) 挖苦——(__________) 疑惑——(__________)
8、看拼音写词语。
9、阅读课文选段,回答问题。
①小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(矿 旷)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到了那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔(粘 沾)了一下水面,那小(圆 园)晕便一圈一圈地荡漾开去。
③那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩(篮 蓝)的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅画呀!
【1】用“/”画去文中括号里不正确的汉字。
【2】画横线句子使用的修辞方法是______,使用这种修辞方法写一个句子。
________________________________
【3】第①②段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了______(静态 动态)的美,“叽的一声”写出了燕子飞得_______。
【4】第③段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了_______(静态 动态)的美。
【5】为什么作者把停在线上的小燕子说成是“小黑点”?
____________________________________
10、阅读短文,回答问题。
小青蛙写童话
池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿衣裳,走起路来一蹦一跳的。
有一天,他突然想写一篇有趣的童话。他想:童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。
于是,他把小池塘写了进去。他又想:童话里还应该有我的好朋友。于是,他又把蛤蟆写了进去。接着,他又把荷叶和荷花写了进去。
小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号。这时,一群小蝌蚪游了过来,说:“我们的脑袋又圆又大,尾巴又细又长,就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说:“我的背。上有一串串的水珠,可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来,说:“太好了!”
【1】这篇短文共有(______)个自然段,第三自然段共有(______)句话。
【2】照样子写词语。
蓝莹莹 ____________ ____________
【3】选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙(______),走路时总是(______)的。
【4】在小青蛙的童话中,逗号像个小蝌蚪,句号是个小水珠,其他标点符号像什么呢?
________________________________
【5】请你根据第二自然段来写一写,猜猜小青蛙的童话写了什么?
地点:_________________________
人物: __________________________
11、阅读理解
玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子就问
妈妈
这是什么石子
妈妈说
这是雨花石
接着
妈妈给玲玲讲了一个感人的故事
那是1946年的一个夏日,天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒冈上停了下来。从车上押下一个被绑着的人,这人被拷打得满身是血,但他脸上的神情依然是那样坚定。然后,从敌人的刺刀丛中推出一个十来岁的小男孩,这男孩一看被绑着的是自己的爸爸,就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开,威胁小男孩说:“你爸爸已经死到临头了,只要你求求他,让他交出地下党的名单,他就可以活命。不然,连你的小命也保不住!”
这男孩没有说话,他倔强地瞪了敌人一眼,走到爸爸跟前,紧紧地搂住爸爸:“爸爸我永远爱你!”爸爸欣慰地看着自己的儿子,望着东方黎明的曙光,说:“孩子,黑暗就要过去,天就要亮了。”父子俩向敌人投去轻蔑的目光。
敌人军官恼羞成怒,下令开枪。枪响了,爸爸倒在血泊之中,男孩被敌人拖走了。
这天晚上,这个男孩在敌人的拷打下,什么也没说。敌人只好把他赶出了监狱大门。他摸黑来到雨花台,在爸爸牺牲的地方,摸到了一颗雨花石。第二天,他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石,找到了党组织,做了一名地下小交通员……
妈妈讲完了故事,小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又看了看桌子上摆着的几颗红色花纹的石子,觉得那几颗雨花石更加可爱了。
【1】在短文第一自然段的“”内加上合适的标点。
【2】文中画“——”的句子是对人物______________(外貌、神态、动作、语言)的描写,突出了_____________________________
【3】根据文章内容回答问题。
“他倔强地瞪了敌人一眼,走到爸爸跟前,紧紧地搂住爸爸”这句话的含义是( )
A. 男孩对敌人非常憎恨。
B. 男孩不愿离开爸爸。
C. 男孩宁愿和爸爸一起被杀害,也不向敌人屈服。
【4】“爸爸欣慰地看着自己的儿子,望着东方黎明的曙光……向敌人投去轻蔑的目光”,“爸爸”是对( )感到欣慰。
A. 临牺牲前还能见到自己的儿子
B. 自己的儿子没有向敌人屈服,斗争一定能够胜利
C. 能够与自己的儿子一起牺牲
【5】理解文中画“ ”的句子。
________________________________________
【6】为什么玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了?
______________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥,它是颐和园里最大的一座桥。
十七孔桥非常坚固。它全长150米,宽8米,全部是用石头砌成的。中间可行车马,桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢?因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中,第九孔最大,由中间往两边变小,形成了一个“弓”形,飞跨于东堤和南湖岛间,状若长虹卧波。
这座桥不但坚固,而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽,形象威猛,十分生动。桥的两边有白玉栏杆,共有一百多个望柱,这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子,有的回首遥望,有的母子相抱,有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子,比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢!
【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )
A.承上启下
B.引出下文
C.总结上文
【2】短文第2自然段,围绕中心句“_______”,依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因,突出了桥“_____”的特点。
【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是( )
A.本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写,结构上采用了分总结构。
B.本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。
C.本段中作者运用排比的修辞手法,介绍了小狮子的图案,写出了这座桥的“美观”。
【4】合理的想象,能帮助我们把事物写具体,请你发挥想象,续写小狮子的样子。
有的___________,有的____________
13、快乐阅读。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了__________的工具,变成了
__________的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
1.从文中找出下列词的反义词。
增加——( ) 缩小——( )
2.在横线上填写合适的词语。
3.“一年年,一代代”表示什么意思?
_______________________________________________________
4.“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这
句话是什么意思?
______________________________________________________
_______________________________________________________
14、春姑娘
春姑娘,拖着长长的衣裙,悄无声息地来到了人间。
春姑娘,你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。
春姑娘,你是个魔术师。摇摇花,花开了;碰碰树,树长出了嫩芽;叫叫鱼,鱼儿在水里嬉戏;唤唤小溪,小溪开始唱歌;( )……
春姑娘,你是一位画家。你画下了青的山,绿的水,红的太阳,柳絮般的白云……山围绕着水,水倒映着山,白云衬托着太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一幅美丽的图画啊!
啊!春姑娘,你赶走冬天的严寒和沉寂,带来了春天的明媚和热闹,你还把满天星星送给了夜姑娘,让夜晚更加明亮。
春姑娘,我多么爱你啊!
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)悄无声息——________________________________
(2)绚丽多彩——________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____
【3】仿照短文中画“ ”的句子,在文中括号里补上相应的内容。
【4】短文把春天比作成_______、________和__________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________
15、《画杨桃》选段(16分)
老师让(rànɡ yànɡ)这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角(jiăo jué)度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì shì)。他们的教诲(huǐ huì)使我一生受用。
(1)划去括号里不正确的读音。(2分)
(2)我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
(3)短文中“熟悉”的“熟”字用音序查字法应查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法应查 ,再查 画。结合上下文理解意思应选 。①食物烧煮到可吃的程度。 ②植物的果实或种子长成。③习惯,常见,知道清楚。④精通而有经验。(3分)
(4)我会选词填空。(3分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
①( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
②今天下雨,( )展期推后。
③杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
(5)用文中带点的词说一句话。(2分)
(6)老师说的话中哪句最重要?用“ ”画下来。并说说读了老师的话,你从中受到什么启示?(3分)
16、口语交际。
2020 年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了我们正常的学习生活。面对疫情,无数逆行而上的医生、护士等,他们用实际行动为抗击疫情贡献了力量,谱写了一曲最美的诗篇。你有什么话想对他们说吗?请把你最想表达的话语写下来吧!
______________________________________
17、交流与表达。
在小明生病请假期间,小刚主动到小明家帮他补课。如果你是小明,你会怎样向小刚表示感谢?
______________________
18、按要求写句子。
(1)一群________蝴蝶________翩翩起舞。(把句子写具体)
(2)小明不小心打破了那个杯子。(改为“把”字句)
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(3)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用带下划线字仿写比喻句)
____
(4)不劳动,连棵花都养不活,这是真理。(改为反问句)
____
19、用修改符号修改病句。
1.春天,漫山遍野到处开着花儿。
2.那里有名贵的各种花草。
3.《寄小读者》的作者是冰心写的。
4.造纸术是我国古代的四大发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。
20、用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
21、习作。
请以“我和中华传统节日”为话题写一篇作文,在作文中要体现自己对传统节日的感受和体会;还可以写写传统节日中富有特色的习俗。要求感情真挚,语句通顺,题目自拟,不少于300字。