舟山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、填量词

一（_____）小猫 一（_____）牛奶   一（_____）篮子

一（_____）野蔷薇 一（_____）响声   一（_____）老师

一（_____）鸡蛋 一（____）小刀 一（____）白纸

2、根据学过的知识填空。

（1）远远闻到淡淡的梅花香，我想起了“遥知不是雪，_______。”这句诗。

（2）爸爸经常鼓励我：“_________。”只要你有志气，没有办不成的事。

（3）“________，恐惊天上人。”这首诗是唐代诗人_____写的《_____》。

（4）五九六九 ________，________，八九雁来。

（5）《敕勒歌》中描写水草丰盛、牛羊肥壮的诗句是：______，_____，___________。

3、加偏旁组新字组词

元：

完______玩______远______园______阮______

车：

阵______连______军______

也：

他______她______池______

4、给山起名字。

象鼻山   __________   __________ __________

5、 按课文内容填空。

  黄山上有许多奇石，人们还给它们起了有趣的名字。课文重点介绍了____________、____________、____________和____________几块奇特的石头，简单介绍了____________、____________、____________等几块石头。

6、填音序：把下面生字的音序写下来。

海 戴 评 神 公 路

（大写字母）

7、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

8、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）

【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）

【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）

【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）

【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

10、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

11、课外阅读。

怕痒（yǎng）树

我家的庭院里，生长着一棵树。每当新秋时节，那缀（zhuì）满卵（luǎn）形叶片的枝头，便开出一簇簇淡紫色的小花，好香啊！

我叫不出这棵树的名称，只知道在它身上轻轻地挠（náo）一下，光滑的树干便会羞涩（sè）地颤（chàn）动起来。因此，我们大家都称它为“怕痒树”。

多有趣啊！树怕痒。我知道了，树也是有生命的。我们要爱惜生命，不要采树的花朵，不要去攀（pān）摘（zhāi）树的枝叶，不然，树会很痛的。

【1】短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了“怕痒树”名称的由来。

【2】文中画“______”的句子描写了“怕痒树”的（       ）

A．花朵和果实

B．叶片和花朵

【3】读了短文你明白了什么道理？用“ ”在文中画出相关的句子。

【4】你还知道哪些有特点的树？

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12、阅读闯关。

难忘的泼水节（节选）

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。

清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。

多么幸福啊，1961年的泼水节!

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】写出些列词语的近义词。.

欢呼 ——（______）   开心——（______）

【2】选文中第一自然段共有____句话，主要写了______和___________互相泼水祝福的情景。

【3】用加点的词语造句。.

① 一手……一手…… ：____________________________________

② 一边……一边…… ：____________________________________

13、阅读短文回答下列问题。

鲁（lǔ）班（bān）造锯（jù）

相传（chuán）鲁班是我国古代有名的工匠（jiànɡ）和发明家，木工用的锯，就是他发明的。

有一回，鲁班领着大家建（jiàn）造一座宫（ɡōnɡ）殿（diàn），需（xū）要很多大木料，于是他让徒（tú）弟们上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠（kào）斧（fǔ）子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂（zá）草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一根小草划（huá）破（pò）了，流出血（xiě）来。

一根小草怎么会这样厉（lì）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）。他在手指上试了试，一拉（lá）就是一道口子。这可提醒（xǐnɡ）了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉（lā），不是比用斧子砍快得多吗？

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。

后来，人们不断改（ɡǎi）进，制（zhì）造出了各种各样的锯。

【1】这篇短文一共有________自然段。

【2】用“_____”在短文中画出鲁班是怎么发明锯的。

【3】你从鲁班身上学到了什么品质？写在下面。

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14、阅读童话，完成练习。

树　叶

春天，

你忙碌（mánɡ lù）着打扮（bàn）山水。

为大地披上新绿。

夏天，

你顶（dǐnɡ）着火样的烈日，

为人们送去浓阴（yīn）。

秋天，

你逐渐（zhú jiàn）地成熟（shú）起来，

展示出金色才华。

冬天，

你从枝头跳了下来，

为老树婆婆挡风寒。

【1】这首儿歌写了树叶在__、__、__、__这四个不同季（jì）节的变化。

【2】写出儿歌中描写树叶颜（yán）色的词语。

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15、阅读理解

我们学校的大花坛

在我们的校园里，有一个圆形的大花坛。 

花坛的中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。它长着深绿色的叶子，开着红色的花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀!  在美人蕉的周围种着大丽菊，它那粉红色的花辩中；露出星星点点的金色的花蕊，给它增添了几分色彩。在这些花朵中，有一朵我最喜欢。它的第一层花瓣是红色的，第二层是粉色的。它是大丽菊中的佼佼者，在茂密的绿叶的衬托下，显得更加美丽。 

花坛的四周摆着许多盆花，有粉色的月季，美丽的海棠，翠绿的吊兰，真是美不胜收啊！ 

1.本文共（  ）个自然段。

2.在括号里填上合适的词语。 

( )的花坛   ( )的美人蕉   ( )的少女

( )的吊兰   ( )的海棠   ( )的绿叶

3.短文描写了许多的花，有（ ）、（ ）、（   ）、（ ）、（   ）等，重点写了（   ）。

16、造句

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容－（ ）－（ ）

读－（ ）－（ ）。

路－（ ）－（ ）。

17、照样子，写句子。

（1）葫芦藤上长满了绿叶。→细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。

喜鹊住在窝里。___________________

（2）叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

学习过程中遇到一点儿困难怕什么？

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18、选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。

(1)太阳害怕极了，躲进了大海里。(不紧不慢地　慌慌张张地)

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(2)李时珍钻研每一种药物。(仔细地　悄悄地)

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19、照样子，根据括号里的提示标出重音。

例： 笋芽儿被叫醒了。（谁被叫醒了？）

（1）小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）

（2）鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客？）

（3）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）

20、快乐小练笔。

（想一想）：图中画的是谁？他们在干什么？是怎样做的？他们会说些什么？（不会写的字可用拼音代替。）