芜湖2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、给下面的加点字注音。

眨眼（______）   小贩（______）   彼此（______）   甜腻（______）

恰好（______）   搅合（______）   肿胀（______）   腊八粥（______）

2、古诗名句填空。

（1）子规夜半犹啼血，________。

（2）天街小雨润如酥，________。

（3）________，万紫千红总是春。

（4）________，才了蚕桑又插田。

（5）________，溪头卧剥莲蓬。

3、读拼音，写词语。

huāng dǎo（_____）   qī liáng（_____）   jià zhí（_____）   lǐ zhì（_____）

gé jué（_____）   xí jī（_____）   zhà  lan（_____） kǒng jù（_____）

4、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是________一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有______……水还具有________、________的品行；我们赞美长江，她是_________，我们依恋长江，她有_________；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的__________，是一座壮丽的__________。

（2）______（国籍）作家莫泊桑被誉为“_____________ ”，它的__________、__________是脍炙人口的名篇。

（3）在_______里，在_______里，在______里，看不出有什么_________的时候，也看不出有什么_________的时候，无日__________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是__________、是__________、是__________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

5、按要求写诗句。

①赞颂美好品质的：______________________

②表示寄情山水的：______________________

③抒发送别之情的：______________________

④描写传统节日的：______________________

6、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这两句描写的情 境非常新奇，令人陶醉。联系上下文，发挥想 象，你能用自己的话描绘出来吗？

________________________________________

7、课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

【1】这首词的作者是______代词人______，号______。

【2】这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。

【3】“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

_________________________________

【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？

_________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

__________________，__________________。

【1】补充诗句，解释词语。

中庭：__________________               地白：__________________

【2】诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写；“冷”从__________来写；“树栖鸦”从__________来写。

【3】这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

____________________________________________

【4】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________

9、阅读课内语段，完成练习。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街 像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有 声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】选文第一自然段是按照_________________ 的结构来写的。

【2】选文第一自然段写元宵节的同时，又提到了除夕、大年初一，这是运用了______的手法，写出了元宵节________、______的特点。

【3】阅读选文中画线部分，画“ ”的部分说明了元宵节灯的_____________画“﹏﹏﹏”的部分说明了灯的___________________。

【4】关于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（       ）

A．突出元宵节是春节的又一个高潮。

B．突出元宵节的确是美好快乐的日子。

C．说明他小时候家庭条件优越。

D．烘托出元宵节的欢乐气氛。

10、登  山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

【1】根据句意，读拼音写汉字。

我第一次登山，爬到山顶，见到的是深 hè（   ）、冰雪、天空，头顶宏大liáo（   ）廓的天宇，面对无yín（   ）的视野，我感到自己是多么的miǎo（   ）小。

【2】文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。

【3】带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。

真实景物：_______________________________________

联想： ________________________________________

【4】请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。

_______________________________________

【5】“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?

_______________________________________________

【6】文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？

____________________________________

【7】你有过登山的感受吗？登上山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。（100字左右）

________________________________________________________________________

11、阅读选段，回答问题。

19时12分，指挥员发出点火的指令。瞬时，一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了：只见栽着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨的烈焰，如山呼，似海啸，像惊雷，拔地而起，直冲云天。

这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。

这飞驰的卫星，毛并非一般的卫星，它是一颗凝聚我国几代科学家智慧和心血的地球同步试验通讯卫星。

【1】第1自然段从哪三个方面描写火箭升空时的情景。

①   ②     ③  

【2】画横线的句子用的是   、   的修辞手法，着重从   方面写火箭发射的情景。

【3】寻常”是   的意思，这“并非寻常的火箭”具体表现在以下三点：

①     ②   ③

【4】“飞驰”“飞行”是   词，只不过   更快一些。这“并非一般的卫星”，具体表现在以下三点：①   ；

②   ；

③  

12、阅读短文，回答问题。

当官的不能搞特殊

1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐消瘦起来。

警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到你连日熬夜操劳，怕身体拖垮了，特地请炊事员做的。”警卫员回答。

彭德怀听后，非常严肃地说：“谁给你这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！”

警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！”

“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能说服人。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就呆在国民党里，享受好吃好喝的了！”说完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。

炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢吱声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。”

【1】本文中，“打圆场”的意思是__________________________。

【2】彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是__________________。

【3】文章主要是抓住彭德怀的_____________进行描写，表现彭德怀高尚的品质的。

【4】用简洁的语言概括本文的内容。

_________________________________________________________________

13、阅读下面一段话，按要求答题。

随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪……

【1】“您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的___________。

【2】在正确的理解后打“√”。

日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。

A．我在日记中描写了小草、小花、小兔。 （   ）

B．在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写了大自然中许多景物（   ）

【3】仿照画线的句子写话。

___________________

14、阅读下面的统计表，完成下列小题。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下统计。

【1】从此表中，我知道这是关于_______________ 的调查。

【2】我发现损坏较重和严重损坏的一共有_____册，占了全部图书的__________。

【3】我从此表中得出的结论_________；我的建议__________。

15、句子乐园。

【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）

【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）

【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）

【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

16、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 

___________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

___________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

___________________________

17、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

18、按要求改写句子。

（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。（缩句）

__________________________________

（2）一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。（改为反问句）

__________________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

__________________，有____________的时候；____________，有__________________的时候；__________________，有____________的时候。

19、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

20、把下列句子改为转述句。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

__________________________

（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”

_________________________

21、习作展示。

题目：再见了，____________

提示：选填内容可以是学校，也可以是班级、老师、同学等。